统编版四语下《语文园地六》知识点易考点名师梳理

部编版四年级语文下册知识点易考点名师梳理
语文园地六
学习目标
1.能将自己的收获表达清楚,能运用上积累的优美词句。
2.学会用修改符号修改病句，培养学生修改语段的能力。
3.通过赏析句子，掌握把人或物比作动物或动物的一部分来表达情感的方法，培养学生改写句子的能力。
4.积累古诗词。
一、交流平台
本次交流平台的主题是：如何把握较长文章的主要内容。
1.本单元学习的课文篇幅较长，且都是分成若干部分来写的,这样写的好处。
像《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。这样的写法，能帮助我们比较容易地把握主要内容。只要把每个部分的主要意思连起来，就可以了解课文的主要内容了。
2.什么是小标题？
一篇文章总要有一个题目，这叫标题。如果把文章内容分成若干个部分，在每个部分前加一个题目，就叫小标题，它是一段话的主要内容的概括与提示。
3.列小标题的方法有哪些？
①摘录法：就是从课文的段落中去找词、词组或短语，做小标题。如：《小英雄雨来》这篇课文共六大段，用课文中的原话可以做小标题。
第一段：“往河沿跑”； 第二段：“我们爱自己的祖国”；
第三段：“把缸搬回原地方”；第四段：“什么也没看见”；
第五段：“有志不在年高”； 第六段：“雨来没有死”。
②浓缩法：就是在概括段意的基础上，把主要的意思加工提炼成小标题。如：《小英雄雨来》也可以列出如下小标题。
第一段：喜欢游泳，本领高超；第二段：接受教育，懂得道理；
第三段：掩护大叔，不幸被捕；第四段：遭受毒打，宁死不屈；
第五段：听到枪声，万分悲痛；第六段：跳入水中，躲过敌人。
4.阅读较长文章的方法呢？
（1）默读法。虽然不出声，但是朗读的情景都是装在脑子里的。
（2）勾画、摘录法。阅读时针对重点内容和不懂的地方，注上符号。
（3）问题法。读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考。
（4）在阅读过程中，有时可停下来，思考一下前面的一些内容，想想讲了什么。
（5）有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。
（6）边读边思考。通过概括内容、复述原文、体会思想感情、理清文章结构等形式掌握文章的主要内容。
二、词句段运用
1.用学过的修改符号，修改下面这段话。
我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
修改：
①“工夫不负有心人”的"工夫”改为“功夫”，这句话的位置换到“我果然……”前面；②“游泳竞赛”改为“游泳比赛”；③“同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌”中，“忍不住”删除；④“好成绩的取得,”?后面的逗号删除;?“跟是否勤学苦练……”
删除"是否”。
2.读下面两组句子，体会标红部分表达的不同感情。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
运用比喻的修辞手法，把“雨来”比作“小泥鳅”，生动形象地写出了雨来身子光溜的特点。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
运用比喻的修辞手法，把“雨来”比作“小鸭子”，生动形象地写出了雨来的
调皮可爱。
（3）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
运用比喻的修辞手法，把“扁鼻子军官的手”比作“鹰的爪子”，生动形象地写出了扁鼻子军官的凶残。
（4）她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
运用比喻的修辞手法，把“德军的眼睛”比作“恶狼的眼睛”，生动形象地写出了德军的凶狠。
★★仿照例句，改写句子。
（1）她跳着轻快的舞蹈。她像蝴蝶般跳着轻快的舞蹈。
（2）那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。那个小偷用他那老鼠般的眼睛远远地盯着柜台里的珠宝。
三．日积月累
★★独坐敬亭山 唐 李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
简介作者：
李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“大李杜”。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等多首。
注释：独坐敬亭山：指独自坐在敬亭山中。
敬亭山：在今安徽宣城市北。 尽：完，没有了。独去闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。闲：形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。孤单的云彩飘来飘去。两不厌：指诗人和敬亭山而言。 厌：满足。
译文
山中群鸟一只只高飞远去，天空中的最后一片白云也悠然飘走。敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。
★★你知道李白的哪些诗？
《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《早发白帝城》
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。