统编版四年级下册19《我们家的男子汉》课时考点名师汇编 含答案

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统编版五年级下册19.《我们家的男子汉》课时考点练习
（本练习与本人所编知识点同步）
一．用 “√ ” 给加点字选择正确读音。
嘴唇（cún chún） 倔强（jué juè ） 叮嘱（zhǔ shǔ ）
嘹亮（liáo niáo） ?倔强(qiánɡ jiàng) 无妨( fánɡ fǎng )
轮廓（guō kuò） 嘴唇(cún chún)? 人才济济(jǐ jì)
风靡(mí mǐ) 蹿进(cuān cuàn) 一声不吭（kēn kēnɡ）
画框(kuāng kuàng) 山楂片(zā zhā) 蹬腿(dēng dèng)
二．选择正确答案。1.下列加点字的读音完全正确的一组是(　　)。
A．安徽(wēi) ? 猜谜(mí) B．嘴唇(cún)?? 头绪(xù)
C．轮廓(kuò)??嘱咐(zhǔ) D．嘹亮(liáo)??倔强(juè)
2.选择加点字的正确意思。（1）日益熟练(? ?) A.好处?? B.增加?? C.更加
（2）风靡全国( ?) A.倒下?? B.浪费?? C.无，没有
（3）不约而同(? ?) A.提出或商量??B.约定的事??C.俭省（4）“满两周岁”中“满”的意思是(　　)。
A．十分，完全 B．全部充实，没有余地 C．到了一定的限度
3．根据语境选择词语的意思：滋味：A.味道。B．比喻某种感受。
(1)他什么都要吃，而且吃得极有滋味。(　　)
(2)听了小男子汉要离开的消息，我心里真不是滋味。(　　)
4．下列句子中词语运用正确的一项是（ ）。
A.为了吃一客小笼包子，他可以专心地等上三刻钟。
B.去的那天早晨,他一声不吭,很沉静地四下打量着。
C.他买橘子水日益熟练起来,情绪日益高涨。D.到了柜台前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”5.为什么“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西？请从下面的选项中选出一个最准确的答案（ ? ）
A．因为他不喜欢别人知道他去买山楂片或是橘子水的事情。
B．他很懂事，所以不愿意让大人陪着他在“炎热的下午”去买东西吃。
C．通过这件事，我们可以看出他要求独立的个性特点。
D．他对吃山楂片和橘子水很感兴趣，从而表现了他对食物的兴趣。
6．下列句子中属于神态描写的是(　　)
A．他吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。
B．他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
C．他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢。
D．“不要，不要，我自己说。”他说。
7.选择恰当的人物描写：A.动作描写 B.语言描写 C.神态描写
（1）他着急地喊起来:“我怎么办呢?”( )( )（2）我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。( ?)8.下面（ ）事件体现了我家男子汉的“独立”，（ ）事件体现了我家男子汉的“沉着”。（多选）A.不愿让人牵他的手B.勇敢地蹿进车厢C.自己去柜台买东西
D.进托儿所一声不吭?E自己拿五个汽水瓶和一元钱去换橘子水??
F.为吃一客小笼包耐心地等待9.下面标点符号使用不正确的一项是(? ?)A.当“少林寺”风靡全国时,他也学会了一套足以乱真的醉拳。B.他说:“用肉汤拌饭可以吗?”“不可以。”
他勇敢地开口了:“同志,买,买,买……”
我很想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。二、阅读课内文段,完成练习。 不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说:“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要,我自己说。”他说。到了柜台前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”营业员终于过来了,他神情有点儿紧张，勇敢地开口了:“同志，买，买,买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧,我有点儿后悔起来。l.用自己的话概括一下文段所写的事情。. 。2.用“??”画出文段中的比喻句。3.把文段中描写“我”家男子汉心情变化的词语写在括号里。(胆怯)→( )→( )→( )4.从他的心情变化中,你体会到了什么?. 。四、口语交际。 小红和冬冬从校门口向教室走去,这时迎面走来一个男同学把手上的早餐袋随手扔到了地上,这时冬冬走过去,轻轻地说:“ ，
. 。”男同学听了，惭愧地低下头说:“ 。”说完他将垃圾捡起扔进了垃圾桶。
参考答案在下一页：
参考答案：
一. chún jué zhǔ liáo jiàng fánɡ kuò chún jì mǐ
cuān kēnɡ kuàng zhā dēng
二．1.C 2.CAAC 3.AB 4.D 5. C 6.B 7.BC A
8.ABCE DF 9.A
三．
1.“我”家的男子汉第一次买山楂片。2.一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
3.(胆怯)→(紧张)→(勇敢)→(沮丧)4.体会到他对独立的要求，尽管一开始胆怯、紧张，但他能够勇敢地行动。
四．1. 学校环境卫生靠大家一起维护，请将垃圾扔进垃圾桶里
2. 对不起，我再也不乱扔垃圾了