人教版初中生物总复习第七单元第三章生命起源和生物进化导学案(含答案)

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名称 人教版初中生物总复习第七单元第三章生命起源和生物进化导学案(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-05-18 17:00:28

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第七单元 第三章 生命起源和生物进化
【考点导读·知要求】
1、运用证据和逻辑推测生命起源的过程; 2、生物进化的主要历程;
3、自然选择学说的主要内容等。
【知识网络·通核心】

【自我检测·明漏缺】
1.据推测,原始大气中不可能存在的气体是 ( )
A.氧气 B.甲烷 C.氨气 D.氢气
2.米勒和其他学者的实验说明了 ( )
A.原始地球能形成原始生命 B.原始地球能形成构成生物体的有机物
C.生命起源于原始大气 D.紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命
3.大量证据表明,原始生命起源于 ( )
A.原始大气 B.原始陆地 C.原始海洋 D.原始岩层
4.对生物进化问题的研究,最重要的研究方法是 ( )
A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.比较法
5.在越古老的地层中,成为化石的生物 ( )
A.数量越多 B.越简单、越低等 C.种类越丰富 D.越复杂、越高等
6.从距现代较近的地层里到古老的地层里所发现的化石,体现生物进化历程的特点是 (? )
A.由复杂到简单,由低等到高等,由水生到陆生
B.由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生
C.由简单到复杂,由高等到低等,由水生到陆生
D.由简单到复杂,由低等到高等,由陆生到水生
7.从生物进化的大致过程(进化树)来看,地球上现存的最高等的动物和植物分别是 ( )
A.爬行动物和种子植物 B.鸟类和被子植物
C.哺乳动物和裸子植物 D.哺乳动物和被子植物
8.用达尔文的进化论观点分析,动物的保护色是 ( )
A.环境进化的结果 B.生存竞争的结果
C.自然选择的结果 D.人工选择的结果
【合作互助·共提高】
9.关于生命的起源,下列叙述正确的是 ( )
①生命起源于非生命的物质 ②生命起源于陆地
③原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、沼气等 ④现在地球上不可能再形成原始生命.
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.下列动物在地球上出现的顺序是①鱼类②无脊椎动物③两栖类④鸟类⑤爬行类⑥哺乳类( )
A.①②③④⑤⑥ B.②①③⑤④⑥
C.②③①⑤④⑥ D.④⑥②①③⑤
11.原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是 ( )
A.运动方式不同 B.细胞结构不同
C.营养方式不同 D.对外界刺激的反应不同
12.生物化石之所以能证明生物的进化,其根本原因是 ( )
A.化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹 B.地壳岩石形成有一定的顺序
C.化石是生物的祖先 D.各类生物化石在地层中出现有一定的顺序
13.下图是未被破坏的地层示意图,图中表明两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石。下列关于物种A、B的关系的叙述中,正确的是 ( )
①物种A比物种B结构复杂 ②物种A比物种B结构简单 ③在Ⅰ层内可能找到物种A的化石 ④在Ⅱ层内可能找到物种B的化石 ⑤物种B的出现早于物种A ⑥物种B的出现晚于物种A
A.①③⑥ B.②③⑥ C.②④⑤ D.①④⑤
14.高等动物的个体发育都是从一个受精卵细胞开始的,这一点能说明高等动物 ( )
A.起源于水生脊椎动物 B.起源于原始的单细胞动物
C.起源于原始的无脊椎动物 D.起源于陆生的无脊椎动物
15.下列哪项不是自然选择学说的主要内容?         ( )
A.生存斗争   B.生殖和发育 C.适者生存 D.遗传和变异
16.如图表示脊椎动物的进化关系,下列叙述正确的是 ( )
A.甲类和乙类都只生活在水中
B.丙类体温恒定,是两栖动物
C.丁类是由古代丙类进化来的
D.鸟类最高等,因为可以飞行
17.右图所示的进化树,简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测 ( )
A.a、b、c、d四种生物的共同祖先是e
B.在地层中出现最早的生物是e
C.较a和e而言,a、b间的亲缘关系更近
D.a一定比c高等
18.长期使用某种农药会导致灭虫的效果越来越差,这是因为某些害虫
产生了抗药性,并且得以保存和繁殖。害虫产生抗药性的原因是  ( )
A.定向变异的结果 B.害虫对农药进行选择的结果
C.逐代遗传的结果 D.农药对害虫定向选择的结果
19.在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫(如图所示),以下有关说法错误的是 ( )
A.昆虫出现无翅或残翅是生物变异现象
B.无翅或残翅昆虫数量增加是自然选择的结果
C.与正常翅相比,无翅或残翅都是不利的变异
D.无翅或残翅这种性状可以遗传给后代
20.关于长颈鹿的长颈的形成原因,按照达尔文的解释,错误的是 ( )
A.古代的长颈鹿,颈短的个体吃不到足够的树叶,而逐渐被淘汰掉
B.古代的长颈鹿,颈长的个体可吃到高处的树叶,有生存优势
C.古代长颈鹿为了吃到高处的树叶不断努力伸颈,最终进化成颈长的个体。
D.环境的变化与长颈鹿自身的遗传和变异共同作用导致长颈鹿的进化
【能力提升·促发展】
21.右图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据下图所示,填写出该装置中的一些名称,并回答下面的问题。
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了   的条件和???????? 的成分。
(2)这个实验通过进行火花放电模拟????? 为其提供能量。
(3)图中B里为??? ??。
(4)C中为含有??? ??的溶液。
(5)米勒的实验说明:                            
                            。
22.如下图是生命起源的过程示意图,请据图回答下列有关生命起源的问题:
(1)原始大气的成分包括        等,
这些物质来自于       。
(2)在生命起源的第一步中所利用的自然条件是      。
(3)发生在原始大气中的过程是      (填图中字母)。
(4)发生在原始海洋中的过程是      (填图中字母)。
(5)上述过程说明原始生命是由      经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的。

(第22题图) (第23题图)
23.观察右上面的“生物进化树”,回答下面的问题。
(1)图中A、B、C、D分别代表:A      ;B      ;C      ;D      。
(2)节肢动物与软体动物相比较,      更适于陆地生活,最高等的植物类群是      。
(3)从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的      。
(4)从图中我们可以得出:生物进化的总体趋势,是由低等到      ;由水生到      ;由简单到      。
【学后反思·提困惑】




参考答案
1——20:ABCDB BDCCB CDDBB CCDCC
21.(1)原始地球 原始大气 (2)闪电 (3)沸水 (4)有机物
(5)原始大气上尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的有机物
22.(1)水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等 火山喷发释放出的气体
(2)紫外线、雷电、高温
(3)A (4)B、C、D (5)非生命物质
23.(1)哺乳动物 两栖动物 裸子植物 苔藓植物
(2)节肢动物 被子植物
(3)亲缘关系
(4)高等 陆生 复杂




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