课件19张PPT。成语填空:自( )( )( ) 这些成语你都知道是这么意思吗？今天我们要学习一个新的成语“自相矛盾”，一起来看看关于它的故事吧！自不量力、自暴自弃、自吹自擂、自强不息、自作自受、自欺欺人、自告奋勇、自命不凡…前后抵触 身陷尴尬学习目标1.认识3个生字，会写4个生字。（重点）
2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。（重点）
3.能借助注释，正确理解重点词句的意思，并用自己的话说说课文的大意。（重点）
4.联系生活实际，理解寓言中蕴含的深刻道理。（难点）边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习检测吾弗夫矛盾誉吾组词：造句：结构：独体字部首：矛笔画：5笔顺：我和小芹在这个问题上产生了矛盾。矛头 矛盾 长矛 自相矛盾组词：造句：结构：半包围部首：?笔画：9笔顺：盾牌是古代用来防护身体、遮挡刀箭的武器。矛盾 盾牌 后盾 自相矛盾组词：造句：结构：上下部首：言笔画：13笔顺：罗老师是大家交口称誉的好老师。名誉 荣誉 赞誉 誉不绝口组词：造句：结构：上下部首：口笔画：7笔顺：班长支支吾吾了半天，才把事情的经过说了一遍。 吾辈 吾师 吾国 吾身小明，别人喊你的时候你应 该回应 一声。 课文中卖矛和盾的人是怎样夸耀自己所卖的兵器的？（用原文回答）根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 本文文体是文言文，朗读时不宜缓疾突变，应该平稳舒缓。要注意停顿、断句正确，读准字音。 课文中卖矛和盾的人是怎样夸耀自己所卖的兵器的？（用原文回答）矛：“吾矛之利，于物无不陷也”。盾：“吾盾之坚，物莫能陷也”。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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课件26张PPT。前后抵触 身陷尴尬精彩回顾课文中的主人公说话前后矛盾，结果遭到了世人的嘲笑。同学们想知道事情的具体发生过程吗？就让我们一起到课文中瞧一瞧吧！课文精讲自相矛盾
楚人/有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾（wú）盾/之坚，物/莫能/陷也。”又/誉其矛曰：“吾矛/之利，于物/无不陷也。”或曰：“以子/之矛/陷子/之盾，何如？”其人/弗（fú）能应也。夫（fú）/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。楚人有鬻盾与矛者。楚人：楚国人鬻：卖与：和者：……的人译文：楚国有个卖盾和矛的人。誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”誉：夸耀曰：说吾：我莫：没有什么陷：刺破译文：夸耀他的盾说：“我的盾非常坚硬，没有什么东西能刺穿（它）。” 又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”其：他的于：对于译文：又夸耀他的矛说：“我的矛非常锋利，对于物体没有刺不穿的。”利：锋利或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”或：有的人以：用子：古代对有学问的男子的尊称之：的译文：有人说：“用您的矛，刺您的盾，怎么样呢？”矛盾进攻防守矛：古代用来刺杀敌人的长柄兵器。盾：古代打仗时防护身体，挡住敌人刀箭等的牌。?其人弗能应也。其：那个弗：不应：回答译文：那个人无法回答。 这个人的表述有什么问题？他为什么回答不上了呢？ 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。夫：放在句首，表示将发议论同：同时立：存在译文：无法被刺穿的盾和刺的破所有的盾的矛，不可能同时存在于这个世界上。释义：古时候，有个楚国人卖矛和盾。他夸耀自己的盾说：“我的盾坚固得很，没有什么东西能刺穿（它）。”又夸耀自己的矛说：“我的矛锐利得很，对于物体没有刺不穿的。”有个围观的人问他：“如果用您的矛去刺您的盾，会怎么样呢？”那个楚国人张口结舌，回答不出来了。无法被刺穿的盾和刺的破所有的盾的矛，是不可能同时存在于这个世界上的。 请你结合课本和老师所讲内容，试着自己说说这个故事。如果“矛”戳穿了“盾”，就说明：“矛”很 ，“盾”不 。
如果“矛”不能戳穿“盾”，就说明：“矛”不 ，“盾”很 。自相矛盾尖锐坚硬尖锐坚硬设想：你能说一说“自相矛盾”的意思吗？自相矛盾的意思是：比喻一个人的语言、行动前后不一致，相抵触。____________________________________ 你还知道哪些像“自相矛盾”这样带有寓言的成语？请你写一写。画蛇添足邯郸学步杯弓蛇影掩耳盗铃买椟还珠叶公好龙__________________智慧之门前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。这篇寓言故事告诉我们一个什么道理？这篇寓言故事告诉我们一个什么道理？人们说话、办事要实事求是，不要言过其实，前后抵触，不然会闹出笑话的。畅所欲言如果当时你也在场你会对卖东西的人说些什么？联系自己，想一想你有没有犯过和他一样的错误呢？课文总结 《自相矛盾》通过讲述一个人过分夸耀自己所卖的矛和盾，因互相抵触而不能自圆其说的事，
。告诫人们说话、办事要实事求是，不要言过其实，前后抵触结构图解誉曰 自相矛盾前后抵触
无言以对矛利 于物无不陷以子之矛 陷子之盾 何如盾坚 物莫能陷拓展延伸郑人买履
从前，有个郑国人，打算到集市上买双鞋穿。他先把自己脚的长短量了一下，做了一个尺子。可是临走时粗心大意，竟把尺子忘在家中凳子上了。他走到集市上找到卖鞋的地方。正要买鞋，却发现尺子忘在家里了。
就对卖鞋的人说：我把鞋的尺码忘在家里了，等我回家把尺子拿来再买。说完，就急急忙忙地往家里跑。他匆匆忙忙地跑回家，拿了尺子，又慌慌张张地跑到集市。这时，天色已晚，集市已经散了。他白白地跑了两趟，却没有买到鞋子。别人知道了这件事，觉得很奇怪，就问他；你为什么不用自己的脚去试试鞋子，而偏偏要回家去拿尺子呢？
这个买鞋的郑国人却说：我宁愿相信量好的尺子，也不相信我的脚。寓意：不顾客观实际而墨守成规的人，常常会做出荒唐可笑的事来。课后习题解答联系上下文，猜测加点字的意思。
誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
其人弗能应也。
不可同世而立。...想一想：“其人弗能应也”的原因是什么? 因为他扬言他的矛能穿透所有盾，而盾又能挡住所有的矛，自相矛盾不合情理，所以当人们问他时，他什么也答不上来。用自己的话讲讲这个故事。 楚国有个卖矛和盾的人，他先夸耀自己的盾很坚硬，说：“无论用什么东西都无法刺穿它！”然后，他又夸耀自己的矛很锋利，说：“无论什么东西都能被其刺穿！”市场上的人质问他：“如果用你的矛去刺你的盾，它们将怎么样？”那个人无法回答。无法被刺穿的盾牌和刺得穿所有盾的长矛，是不可能共同存在的。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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