八年级第十章第3节 做功了吗 课件（27张PPT）

课件27张PPT。 第九章 机械和人第三节. 做 功了吗复习提问：1．放在桌面上的木块受到几个力的作用？
　　　复习提问： 2．用力在水平面上推动木块，木块受到几个力的作用？什么力对物体的移动作出了贡献？分析：有一推力Ｆ作用在物体上，使物体在推力的方向上移动了一段路程，显然是这个推力Ｆ对物体的移动做出贡献．物理学中规定在这种情况下：推力对物体做了功．f怎样才叫做功活动１找共同点SSFF、S1、两位同学的活动中有什么共同点？ ①这两幅图中同学的活动有什么共同特点？
------物体都移动了一段距离
②物体为什么会移动一段距离？
------都受到了力的作用
③移动的距离和力之间有什么关系？
-----是在力的作用下，沿力的方向上移动的距离
2.什么叫做功？做功的两个必要因素是什么？ 作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做了功。

做功的两个必要因素
①作用在物体上的力；
②物体在力的方向上通过的距离。
例1:用手将抽屉推好，手对抽屉作功了吗？做功了吗? 例2:下列情景中,举重运动员对杠铃作功了吗？做功了吗? 例3:期中考试没考好，小卫无精打采地走在校园林间小道上，小卫对书包做功了吗？做功了吗? 当堂训练1 1、下列四种情景中，人对物体做
了功的是（ ）
A、提着桶在水平地面上匀速前进
B、人搬石头，却搬而未起
C、人用木棍撬起石块
D、人推车，却推而不动C 2、他用力去拉地面上的箱子，但没有拉动
大家想他对箱子做功了吗？
有力的作用，可是没有移动一段距离，故没有做功S=0,劳而无功 3、篮球在力F的作用下沿光滑水平面滚动，至A点处撤去外力作用。请分析从A到C整个过程，力F对篮球做功情况。O 4、搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？如果 F 跟 S 方向互相垂直，力Ｆ也不做功． 不做功的情况有以下三种：一、物体没有受到力的作用，由于惯性而通过一段距离即
F=0，不劳无功
二、物体受到力的作用，但没有移动距离，即
S=0，劳而无功
三、物体受到某力的作用，但运动方向始终
与该力方向垂直
F⊥S，劳而无功当堂训练2 1、你用力推墙,墙没动你是否对墙做了功?
2、我将手中的粉笔水平丢出,粉笔在空中飞行,我是否对粉笔做了功? 有力作用在物体中,但物体没有移动距离，S=0物体没有受到力,是靠惯性移动 ，F=0? 怎样计算功的大小？功的单位是什么？ 1.功的计算:力对物体做的功等于作用在物物体上的力与物体沿力的方向通过的距离的乘积.
表达式:功=力×距离
W=FS
2.单位:
焦耳(J) 1J=1N·m
当堂训练31.图13-5中用手匀速托起两个鸡蛋升高1m时手对鸡蛋做的功大约是多大？
两个鸡蛋的重力约1牛顿；
匀速托起鸡蛋，手的托力F等于鸡蛋的重力G=1N；
鸡蛋在托力的方向上上升的距离S=1m;
托力对鸡蛋做的功
W=FS
=1N×1m
=1J 功的计算有哪些推导式？分别能计算哪些物理量？
已知力F和物体在力的方向上移动的距离S可以计算功W； W=FS
已知功W和物体在力的方向上移动的距离S可以计算力F； F=W／S
已知功W和力F可以计算物体在力的方向上移动的距离S。 S=W／F 例1：重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车所受阻力为300N，则拉力对小车做的功为___ J;小车重力做的功为 J
30000例2：一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S,该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是( )



A W1C W1=W2解：s=2h=4m
W=Fs=600Nx4m
=2400J
答：他所做的功是2400J 例4：一学生提着一桶水从一楼沿着楼梯上到二楼，楼梯长度5m，楼高3m，水和桶总重150N，求这个学生做了多少功？ 例5.马拉着质量是2000kg的马车在水平路面上前进了400m，做了3X105J的功，求马的拉力。1.一辆重为2×103N的汽车在水平的公路上以25m/s的速度匀速行驶,汽车所受阻力为车重的0.3倍,问汽车行驶1分钟牵引力做功多少焦?2.如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向300N的力把重1200N的木箱匀速推到车上，求：
（1）推力对木箱做的功是多少J？
（2）工人克服重力做了多少功？练一练3.如图所示，物体重为20N，某人在5s内用4N的拉力匀速地将该物体在水平方向移动了1m，则绳子自由端移动的速度为_____m/s，拉力做功为_____J，此物体受到的摩擦力为_____N．（不计滑轮重、绳重、滑轮与轴及滑轮与绳之间的摩擦） 练一练4.在水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示，此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木块前进的速度V的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则，从3s到5s内，推力对木块所做的功　　J，第2秒木块受到的合力为　　N练一练