课件36张PPT。猜谜语：
像虎比虎小，日夜勤操劳，
最爱捉老鼠，捉到就喊“喵”。
（打一动物）性格古怪 活泼可爱描写手法：描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把事物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。它分为静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写、欲扬先抑等。1.会认8个生字，会写15个生字。正确读写“贪玩、尽职、稿纸、无忧无虑”等词语。（重点）
2.理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。（重点）
3.激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。（难点）边听音频边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。无 忧 无 虑遭 殃枝 折 花 落尽 职屏 息蹭腔 调稿 纸猫捉老鼠组词：造句：结构：左右部首：忄笔画：7笔顺：小鸟整天无忧无虑地欢叫着。忧愁 担忧 无忧 忧心忡忡组词：造句：结构：半包围部首：虍笔画：10笔顺：对于他的提议，我考虑了很久。考虑 顾虑 疑虑 深思熟虑组词：造句：结构：上下部首：贝笔画：8笔顺：弟弟太贪玩了，总是忘记做作业。贪图 贪污 贪心 贪得无厌组词：造句：结构：左右部首：耳笔画：11笔顺：教书育人是教师的神圣职责。职业 职责 辞职 以身殉职组词：造句：结构：半包围部首：尸笔画：9笔顺：要想全心全意学习，必须屏除一切杂念。屏除 屏气 屏绝 屏气凝神组词：造句：结构：左右部首： ?笔画：19笔顺：她一不小心摔在地上，腿上蹭破了皮。剐蹭 蹭饭 磨蹭 磨磨蹭蹭组词：造句：结构：左右部首：禾笔画：15笔顺：他每次写作时都要打草稿。草稿 稿纸 样稿 手稿组词：造句：结构：左右部首：月笔画：12笔顺：同学们满腔热情地参加了这次活动。口腔 腔调 唱腔 装腔作势组词：造句：结构：左右部首：角笔画：13笔顺：外公家世代行医，为许多病人解除了病痛。解决 了解 解释 通俗易解组词：造句：结构：半包围部首：门笔画：7笔顺：她最近总是闷闷不乐的。纳闷 郁闷 沉闷 闷闷不乐组词：造句：结构：左右部首：虫笔画：11笔顺：蛇有冬眠的习惯。蛇蝎 毒蛇 蛇尾 画蛇添足组词：造句：结构：半包围部首：辶笔画：14笔顺：小华的言论遭到了大家的反驳。遭遇 遭受 遭殃 遭受打击组词：造句：结构：左右部首：歹笔画：9笔顺：远离危险的地方，不然小心自己遭殃。灾殃 遭殃 殃民 殃及池鱼组词：造句：结构：上下部首：皿笔画：9笔顺：花盆里种着五颜六色的花儿。花盆 脸盆 盆地 金盆洗手组词：造句：结构：左右部首：力笔画：9笔顺：春天到了，万物复苏，大地呈现出一片勃勃生机。蓬勃 勃发 勃然 兴致勃勃呼唤响动尽职屏息稿纸梅花解闷勇猛满月淘气词语表他屏 气凝神，躲在屏 风后面。这两批货物都打折 出售，严重折 本，他再也经不起这样折 腾。负责 ≈ 尽职 ? 失职医生工作尽职尽责，得到患者的好评。医生工作认真负责，得到患者的好评。在最为基本的监管任务上，管理层失职了。尽职负责失职?开辟：开拓扩展。尽职：尽力做好本职工作。古怪：跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的。变化多端：变化多样。生气勃勃：充满生机与活力。无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。屏息凝视：指全神贯注地看，连呼吸一下都不敢。1.课文主要写了猫的什么特征？
2.尝试给课文划分段落结构，归纳段意。
根据默读指导，默读课文，探究下列问题： 本文生动地描述了猫的特点。默读时要集中注意力，可以边读边动笔，画出重点词句。边读边感受文章中字里行间流露出的对猫的喜爱。 老实、贪玩、尽职融于一体；“高兴”与“不高兴”的表现听凭自由；既胆小又勇猛。1.课文主要写了猫的什么特征？第一段：_______：
猫的性格实在有些古怪。第二段：_______：
满月小猫可爱、淘气。2.尝试给课文划分段落结构，归纳段意。1-56确实要是渐渐猫忧虑贪职腔解闷稿蹭蛇屏遭殃盆勃课件33张PPT。性格古怪 活泼可爱作者眼中，猫的性格是古怪的、淘气的，也是惹人怜爱的。想知道为什么在作者眼中，猫是如此的多变的吗？那就让我们一起深入课文去看一看这只古怪又淘气，也天真可爱的小猫吧！ 读课文，说一说课文前五个自然段是围绕哪句话来写猫的？ 猫的性格实在有些古怪。读课文第2自然段，这只猫的性格特点是怎样的？老实贪玩尽职 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。老 实 “过问”一词用得很精妙，拟人修辞手法，仿佛猫成了家庭的重要一员。 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。贪 玩 写出了猫贪玩时的状态。与老实形成对比，突出猫的古怪。◇任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 “任凭”是“无论，不管”的意思，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。读下列句子，体会其中的情感：任凭_________________,
小草也________________。依旧顽强生长大风怎么蹂躏任凭……也…… 可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！尽 职 突出表现了猫的尽职尽责，与贪玩形成对比，正好说明猫的古怪。专注我非______________不可。
我非_____________________不可。把毛笔字练好非……不可……要把这件事情弄清楚 非……不可是双重否定，代表肯定，表示非要做到什么事情。猫老 实成天睡觉、事不过问一天一夜、不肯回家屏息凝视、非……不可老实乖巧极尽贪玩认真负责古 怪贪玩尽职 这只古怪的猫高兴时是什么样？不高兴时又是什么样？高兴——温柔可亲 用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。撒娇猫的脚印◇或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。读下列句子，体会其中的情感： 比喻，把猫踩在稿纸上的爪印比作美丽的“小梅花”，表达了作者对猫的喜爱。形状 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。不高兴——一声不出 强调了猫不高兴时极端冷漠的状态。与高兴形成对比，突出猫的古怪。猫高兴温柔可亲一声不出温柔冷漠古 怪不高兴无论_____________,也___________________。
无论_____________,也___________________。动摇不了我们的决心多么大的困难无论……也……多么辛苦不能轻言放弃 这只古怪的猫遇到其他动物时的表现是怎样的？胆 小它什么都怕，总想藏起来。勇 猛 可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 猫的性格古怪，主要表现在：它既（ ）又（ ），既贪玩又（ ）；既胆小又（ ）；高兴时（ ），不高兴时，（ ）。贪玩尽职勇猛比谁都温柔可亲一声也不出老实请你总结一下猫的性格特征： 大猫性格古怪，刚满月的猫是怎样的呢？朗读课文第6自然段，仔细品味文中描写小猫的语句，和同桌互相交流。淘 气 妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起
来，再跑再跌。它们的头撞在
门上，桌腿上，和彼此的头上，
撞疼了也不哭。拟人，表现出了作者的疼爱之情。 它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，
绝不会责打它们。它们是那
么生气勃勃，天真可爱！生气勃勃 天真可爱突出了作者对猫的喜爱之情。 老舍先生是怎样表达自己对猫的万分喜爱之情的？ 老舍先生用平实、质朴的语言，加上具体事例展现了猫的灵性、古怪、可爱。在他眼中，无论猫古怪还是淘气，一样可爱。 前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。 本文写了哪两种猫？ 它们的性格特点分别是什么？大猫——性格古怪
满月的小猫——淘气、可爱 本文写了哪两种猫？ 它们的性格特点分别是什么？ 你家养过猫吗？你家的猫长的什么样？它有着怎样的特点？请你向大家介绍一下。古怪淘气可爱喜爱猫古怪什么都怕 勇猛敢斗 胆子越来越大抱花枝打秋千 温柔可亲 一声不出生气勃勃老实 贪玩 尽职性格矛盾淘气耍个没完没了性格多变
顽皮可爱小猫刮胡子
咯吱，咯吱，主人的两腮满是白花花的肥皂沫，他正对着镜子，聚精会神地刮胡子。
小花猫在一旁仰着脑袋，碧绿碧绿的大眼睛，一眨不眨地看着主人刮胡子。
主人刮完胡子，走了。
小花猫觉得自己的胡子老长老长的，太难看，就学着主人的样子，也把胡子刮得干干净净的。晚上，小花猫追捕老鼠。老鼠很狡猾，从墙上一个小洞里钻了过去。
小花猫追了过去，却一头撞在墙上，撞得鼻青脸肿。
猫妈妈看见了，耐心地对小花猫说：
“你的胡子好比一把尺子。你能不能从洞
里钻过去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉
了，当然会碰得头破血流！”
从那以后，小花猫再也不刮胡子了。默读课文，说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。 课文围绕猫的可爱主要讲了两层意思。一是猫的性格实在有些古怪：它既老实又贪玩，既贪玩又尽职：它高兴时和不高兴时表现截然不同：它“什么都怕”，但又“勇猛”。二是猫小时候特别淘气：刚满月，腿脚还站不稳就爱玩；稍大一点，胆子越来越大，也就更加淘气。
