课件11张PPT。语病辨改授课：余尔 慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com[慕联教育专题课程] 课程编号：ZS1602010201R0601XY语法讲解一.现代汉语词性：表示人和事物的名称的实词。包括①“专有名词”，如李白、上海等；②“抽象名词”，如范畴、思想等；③“方位名词”，如上、下、左、右等。表示人或事物的动作、行为、发展、变化。包括①一般的动作，如“说、走、吃”等；②表示心理活动的动词，如“想、思考、了解”等；③“能愿动词”，如“能够、可以、愿意”等；④“趋向动词”，如“起来、下去、进来”等；“是”“有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也称为判断动词。表示事物的形状、性质、颜色、状态等。如“多、少、胖、瘦”等。拟声词数词副词连词形容词介词名词量词动词代词叹词助词①实词②虚词表示事物数目的词。包括①基数，如“一、百、亿”等；②序数 ，如“第一、第二、第三”等；③分数 ，如“十分之一、百分之二十”等；④倍数 ，如“一倍、十倍、百倍”等；⑤概数 ，如“几(个)、十来(个)、一百上下”等。表示事物或动作单位的词。 汉语的量词分为名量词和动量词 。名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词（个、张、只等）和度量量词（寸、尺、斤等）。动量词表示动作的数量，如“次、下、回”等。代词能代替实词和短语。包括①人称代词：代替人或事物的名称。如“我、你、他”等；②疑问代词：用来提出问题。如“谁、什么、哪”等；③指示代词：用来区别人或事物。如“这、那”等。用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等。如 "很、颇、极、十分”等。介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。如“把、从、向”等。词、词组或句子之间起连结作用的词汇。如“那么、所以、并且、或者”等。附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。包括①结构助词，如“的、地、得、所、似的”；②动态助词，如“着、了、过”；③语气助词，如“啊、吗、呢”等。表示感叹、呼唤、应答的词。如“啊、喂、哟”等。模拟声音的词。如"呜、汪汪、轰隆等。语法讲解二.短语结构类型：①并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。并列短语一般前后可以互换位置，但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。１、类型??
⑴?名＋名：文化教育、今天或明天（名词短语）????
⑵?动＋动：调查研究、愿意并实行（动词短语）????
⑶?形＋形：光辉灿烂、庄严肃穆（形容词短语）????
⑷?代＋代：我和他、这样那样（名词短语）??
⑸?数量＋数量：四面八方、千秋万代（名词短语）⑴?时间顺序：春、夏、秋、冬????
⑵?大小顺序：省、市、县????
⑶?年龄顺序：老、中、青??
⑷?逻辑顺序：继承和发展、接近文学和爱好文学????
⑸?语言习惯：男女老少、金银铜铁、油盐酱醋语法讲解二.短语结构类型：②偏正短语前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。前面是修饰语，后面是中心语。?⑴?定＋中（名、代），如：（祖国）大地，（一朵）茶花，（前进）的步伐，（木头）房子。
?⑵?状＋中（动、形），如：[很]好看，[独立]思考，[慢慢]地走，[热烈]祝贺，[立刻]动身。语法讲解二.短语结构类型：③动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。如：消灭敌人、放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗取信任、恢复平静、爱热闹、下决心、有幽默感、像珍珠等。语法讲解二.短语结构类型：④述补短语述补短语前后是补充与被补充的关系。根据带不带标志“得”的情况，补语可以分为几类：⑴数量补语：不能带“得”，由量词结构说明动作的次数或动作延续的时间。如“回来一趟、等一分钟”。????
⑵情态补语：必须带“得”，说明动作或有关事物的状态。例如“激动得说不出话来”。????
⑶结果补语：不带“得”，表示动作的结果。例如“长大、变小”。????
⑷趋向补语：不带“得”，表示动作的趋向。例如“跑出去、开回来”。??
⑸可能补语：结果补语和趋向补语的中间加入“得/不”，表示可能性或不可能性。例如“长得（不）大、开得（不）回来”。
⑹程度补语：补语是副词构成，表示程度。例如“喜欢极了、好得很”。语法讲解二.短语结构类型：⑤主谓短语陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词（形容词）??主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”。谓语主要有三种情况：⑴?动词性谓语：思想解放、觉悟提高???
⑵?形容词性谓语：行为端正、心情舒畅???
⑶?名词性谓语：今天星期三、明天国庆节?
语法讲解二.短语结构类型：同位短语、连谓短语、兼语短语、量词短语、方位短语、介词短语、“的”字结构主语：是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。谓语：是对主语动作或状态的陈述或说明，位置一般在主语之后。宾语：是指一个动作（动词）的接受者。定语：是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的，位置一般在主语之前。状语：是谓语里的另一个附加成分，它附加在谓语中心语的前面，对谓语中心进行修饰或限制。补语：是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量、目的等的成分，通常放在句子的末尾。语法讲解三.句子成分：主语定语状语谓语宾语补语语法讲解三.句子成分：主语定语状语谓语宾语补语阳光拾走露珠。[ ]清早的阳光轻轻地拾走花瓣上的露珠点点。（ ）年迈的母亲重重地打了儿子三下。（ ）[ ]〈 〉〈 〉（ ）母亲打了儿子。再 见！
