高中物理人教版选修1-1 4.2 电磁波谱课件+试卷

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名称 高中物理人教版选修1-1 4.2 电磁波谱课件+试卷
格式 zip
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 物理
更新时间 2020-05-07 13:43:31

文档简介

第四章 二
知识点一 电磁波波速、波长、频率关系
1.(2018年广东学业水平考试)关于电磁波,下列说法正确的有(  )
A.电磁波的传播需要介质
B.各种颜色的可见光都是电磁波
C.电磁波在真空中的传播速度大小都相等
D.频率越高的电磁波,在真空中传播速度越大
【答案】BC
【解析】电磁波的传播不需要介质,电磁波在真空中的传播速度大小都相等,故A错误,C正确;各种颜色的可见光是电磁波的一种,所以B是正确的;不同频率的电磁波传播速度都相同,都等于3×108 m/s,故D错误.
2.电磁波从真空传入水中时,下列说法正确的是(  )
A.频率不变,波速变大,波长变大
B.频率不变,波速变小,波长变小
C.波速不变,频率变小,波长变大
D.波速不变,频率变大,波长变小
【答案】B
【解析】电磁波的波长λ、波速v和频率f与机械波一样满足c=λf,传播过程中,频率不变,C、D两项错误;但电磁波在真空中的速度最大,而在介质中速度都会减小,故从真空传入水中时波速变小,波长变小,A错,B对.
知识点二 电磁波谱
3.按频率由低到高的顺序排列,以下排列中正确的是(  )
A.γ射线→X射线→紫外线→红外线→可见光
B.紫外线→可见光→红外线→γ射线→X射线
C.红外线→可见光→紫外线→X射线→γ射线
D.γ射线→X射线→紫外线→可见光→红外线
【答案】C
【解析】电磁波谱各成员中按频率由低到高的顺序为无线电波→红外线→可见光→紫外线→X射线→γ射线,故选项C正确.
4.下列说法正确的是(  )
A.电磁波是一种物质
B.所有电磁波都有共同的规律
C.频率不同的电磁波有不同的特性
D.低温物体不辐射红外线
【答案】ABC
【解析】电磁波是一种物质,它们既有共性也有个性.所有的物体都能辐射红外线,D不正确.
5.关于红外线的作用与来源,下列说法正确的是(  )
A.一切物体都在不停地辐射红外线
B.红外线具有很强的热作用和荧光作用
C.红外线的显著作用是化学作用
D.红外线容易穿透云雾
【答案】AD
【解析】荧光作用和化学作用都是紫外线的重要用途,红外线波长较可见光长,绕过障碍物能力强,易穿透云雾.
6.下列说法中正确的是(  )
A.红外线比红色光的波长长,它的热作用很强
B.X射线就是伦琴射线
C.阴极射线是一种频率极高的电磁波
D.紫外线的波长比伦琴射线长,它的显著作用是化学作用
【答案】ABD
【解析】在电磁波谱中,红外线的波长比可见光长,A项正确;阴极射线是电子流,它与电磁波有着本质的区别,C项错误;紫外线的显著作用是化学作用,伦琴射线的显著作用是穿透作用,D项正确.
知识点三 电磁波的应用
7.下列关于电磁波的特性和应用,说法正确的是(  )
A.红外线和X射线都有很高的穿透本领,常用来在医学上做透视人体
B.过强的紫外线照射有利于人的皮肤健康
C.电磁波中波长最大的是γ射线,最容易用来观察衍射现象
D.紫外线和X射线都可以使照相底片感光
【答案】D
【解析】X射线和γ射线穿透本领很强,红外线穿透能力很弱,不能用来透视,过强的紫外线照射人体对人体有害,γ射线波长很短不易衍射.
8.间谍卫星上装有某种遥感照相机,可用来探测军用和民用目标.这种照相机能拍到晚上关灯行驶的汽车,即使车队离开,也瞒不过它.这种遥感照相机敏感的电磁波属于(  )
A.可见光波段 B.红外波段
C.紫外波段 D.X射线波段
【答案】B
【解析】一切物体在任何情况下都放射红外线,但不能随意放射可见光、紫外线和X射线,故这种遥感照相机敏感的电磁波属于红外波段.B正确.
9.下列能说明电磁波具有能量的依据是(  )
A.可见光射入人的眼睛,人看到物体
B.放在红外线区域的温度计升温很快
C.用微波炉加热食物
D.γ射线具有很强的贯穿能力
【答案】ABCD
【解析】人眼看到物体,说明人眼感受到了可见光的能量;红外线具有热作用,说明红外线具有能量;微波能够加热食物,说明微波具有能量;γ射线的贯穿能力强,说明γ射线具有很高的能量,故选项A、B、C、D均正确.
10.验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光;家用电器上的遥控器发出的“光”用来控制电视机、空调等.对于它们发出的“光”,下列说法正确的是(  )
①验钞机发生的“光”是红外线
②遥控器发出的“光”是红外线
③红外线是由原子的内层电子受到激发后产生的
④红外线是由原子的外层电子受到激发后产生的
A.①④ B.②③
C.①③ D.②④
【答案】D
【解析】紫外线具有荧光效应,能使荧光物质发光,因此验钞机发出的“光”应为紫外线;遥控器所发出的“光”是红外线,红外线的波长较长,容易绕过烟尘等障碍物;红外线、紫外线产生的机理都是原子的外层电子受到激发后产生的,故正确选项为D.
11.在格陵兰岛的冰川下发现有被冰冻的十几种番茄病毒,这说明冰川下面有许多冰冻的病毒,一旦冰川融化,病毒苏醒,对人类将造成极大的危害,而现在的“温室效应”已经造成冰川开始融化,所以应该采取必要措施防止危害发生,下述说法正确的是(  )
A.用紫外线照射这些病毒,既有利于防止病毒蔓延,又能研究病毒
B.喷洒化学药剂,可以杀死病毒,但不能研究病毒
C.造成“温室效应”的主要原因是大量燃烧常规能源,排放出大量二氧化碳造成的
D.为防止“温室效应”的加剧,应尽量减少空调、冰箱等使用氟利昂作为制冷剂
【答案】BC
【解析】紫外线具有杀菌消毒作用,用它照射病毒,把病毒杀死了,可以防止病毒蔓延,但不能留下活性病毒供科学研究,所以选项A错误;化学药剂也把病毒杀死了,可以防止病毒蔓延,但不能留下活性病毒供科学研究,所以选项B正确;“温室效应”是大量燃烧常规能源,产生大量二氧化碳,二氧化碳能反射红外线,使地球的热量不能散发到空间,从而温度升高造成“温室效应”,故选项C正确;空调、冰箱等使用的氟利昂若大量散发,会破坏地球周围的臭氧层,造成大量紫外线照射到地球,对人类和动植物造成危害,所以它与“温室效应”无关,故选项D错误,正确选项为B和C.
12.下面列出一些医疗器械的名称和这些器械运用的物理现象.请将相应的字母填写在运用这种现象的医疗器械后面的空格上.
(1)X光机,________;
(2)紫外线灯,________;
(3)理疗医用“神灯”照射伤口,可使伤口愈合得较好.这里的“神灯”是利用________.
A.光的全反射
B.紫外线具有很强的荧光作用
C.紫外线具有杀菌消毒作用
D.X射线的很强的贯穿力
E.红外线具有显著的热作用
F.红外线波长较长易发生衍射
【答案】(1)D (2)C (3)E
【解析】(1)X光机是用来透视人的体内器官的,因此需要具有较强穿透力的电磁波,但又不能对人体造成太大的伤害,因此采用了穿透能力比较强又不会给人体造成太大的伤害的X射线,选择选项D.
(2)紫外线灯主要是用来杀菌的,因此它应用的是紫外线的杀菌作用而非荧光作用,因此选择选项C.
(3)“神灯”又称红外线灯,主要是用于促进局部血液循环,它利用的是红外线的热效应,使人体局部受热,血液循环加快,因此选择选项E.
课件24张PPT。二 电磁波谱1.掌握波长、频率和波速的关系.知道电磁波在真空中的传播速度等于光速,即c=3.00×108 m/s.
2.知道电磁波谱由无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线组成,能够知道各自的特点与重要应用.
3.了解电磁波具有能量.了解太阳辐射大部分能量集中的波长范围.一、波长、频率和波速
1.水波中两个____________波峰或波谷间的距离叫做________,用________表示.
2.水面上随水上下起伏的物体,1 s内有多少个波长的水波经过该物体,物体就会完成多少次完整的上下振动.我们把这个数值叫做________________,用____表示.
3.波形向远方传递的速度叫做________,用____表示.相邻的 波长 λ 波的频率 f 波速 v 4.关系:v=________.
5.电磁波波速用c表示,即c=________.
6.由周期和频率的关系,f=________可知c=________.
7.各种电磁波在真空中的速度是定值,即c=________.
温馨提示 水波为机械波,机械波传播需要介质,与电磁波有质的区别.
二、电磁波谱
1.把电磁波按________或________大小的顺序排列起来,就叫电磁波谱.λf λf 3.00×108 m/s 波长 频率 2.不同波长电磁波的比较穿透 3.00×108 m/s 小 大 三、电磁波的能量
电磁波具有________,电磁波是一种物质.能量 一、电磁波的传播速度
1.电磁波在真空中的速度为光速,c=3×108 m/s.
2.电磁波的波长(λ)、波速(c)及频率(f)的关系.
(1)c=λ·f.
(2)真空中,电磁波的频率越大,波长越短.
3.影响波速的因素
电磁波与机械波不同,它的传播速度与介质和频率有关,而机械波的速度只与介质有关.二、紫外线、X射线和γ射线在医学上的作用
1.紫外线在医学上的主要应用是杀菌消毒.这是因为紫外线具有较高的能量,足以破坏细胞中的物质而杀死细菌和病毒.
2.X射线则具有比紫外线更高的能量,能穿透物质,所以利用X射线可以对人体进行透视,但它对人体正常细胞也有破坏作用.
3.γ射线具有非常高的能量,所以它有更强的穿透能力和对细胞的破坏作用,不过癌细胞对γ射线更敏感,所以用它来治疗癌症,不过在杀死癌细胞的同时也杀死了较多的正常细胞,所以病人在治疗过程中会伴随着“脱发”等其他一些对人体有害的反应.思考与讨论
[教材第81页]教材资料分析电磁波的波速1.各种电磁波在真空中具有相同的(  )
A.频率 B.波长
C.能量 D.波速
【答案】D
【解析】各种电磁波在真空的波速均为光速,D对;由c=λ·f知,不同电磁波的频率不同,波长不同,A、B错;而电磁波的能量与频率有关,C错.电磁波谱解析 X射线对生命物质有较强的作用,过量的X射线辐射会引起生物体的病变,选项A正确;γ射线是波长最短的电磁波,它比X射线的频率还要高,选项B正确;在电磁波谱中从无线电波到γ射线,波长逐渐减小,频率逐渐增大,紫外线的频率应比紫光高,在电磁波谱中γ射线的穿透能力最强,故选项C、D错误.
答案 AB2.下列各组电磁波,按波长由长到短的正确排列是(  )
A.γ射线、红外线、紫外线、可见光
B.红外线、可见光、紫外线、γ射线
C.可见光、红外线、紫外线、γ射线
D.紫外线、可见光、红外线、γ射线
【答案】B
【解析】在电磁波谱中,电磁波的波长从长到短排列顺序依次是:无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线,由此可判定选项B正确.1.在电磁波谱中,下列说法正确的是(  )
A.各种电磁波有明显的频率和波长区域界限
B.γ射线的频率一定大于X射线的频率
C.X射线的波长有可能等于紫外线波长
D.可见光波长一定比无线电波的短
【答案】CD
【解析】X射线和γ射线、X射线和紫外线有一部分频率重叠,界限不明显,故C、D选项正确.电磁波谱2.关于红外线,下列说法正确的是(  )
A.红外烤箱中的红光就是红外线
B.红外线比可见光的波长长
C.高温物体辐射红外线,低温物体不辐射红外线
D.红外线比可见光更容易引起固体物质分子共振
【答案】BD
【解析】红外线是看不见的,所以烤箱中的红光不是红外线;红外线比可见光的波长长;一切物体,包括高温物体和低温物体都辐射红外线,只是物体温度越高,它辐射的红外线就越强;红外线的频率比可见光更接近固体物质分子的频率,也就更容易使分子发生共振,因而红外线热作用显著.3.下列说法正确的是(  )
A.因为γ射线的能量最大,太阳辐射中能量最集中的是γ射线
B.太阳辐射中能量最强的集中在黄光、绿光附近
C.微波炉是利用微波作用于食物中的水分子,使其热运动加剧,内能增加,温度升高,使食物变热
D.科学家用电磁波寻找地外文明,但时至今日人们还没有找到地外文明
【答案】BCD
【解析】γ射线能量最大,但太阳辐射中能量最集中的是可见光,所以A错.