课件12张PPT。词的感彩[慕联教育专题课程] 课程编号：ZS1704010201YF0222ZHT
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亦冉 了解词的感彩掌握词的感彩变化词的感彩：指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。分类：褒义词、贬义词、中性词褒义词是词性带有赞扬色彩的词语，是赞许人的，褒扬人的，正面的、赞许的、肯定感情的词。英雄烈士解放康复牺牲安慰忠诚大方慷慨漂亮敦实雄伟壮丽公正健康和气奉献拼搏贬义词是带有讽刺、否定、憎恨、轻蔑、批评等感彩的词语。字句里含有的不赞成或坏的意思的词。叛徒走狗盗版丑陋小人勾结巴结沉沦虚伪马虎小气肮脏奉承吹捧懒惰推诿霸道小报告中性词是一般的形容词，不带感彩。也可以说好人也可以说坏人用的。山脉河流个体集体理由结论牛黄马匹松树手套油漆左东跳跑来去高士兵中低我们在实际的交际过程中，在具体的语言环境下，有些词的感彩会发生变化。褒义词贬用这个孩子既聪明，又用功，学习上进步很快。“聪明”是个褒义词，表达了对这个孩子的赞美之情。老师警告调皮捣蛋鬼小明：“ 像你这样愚弄同学们的自认为很聪明的鬼把戏，以后最好永不再上演，否则……”“聪明”是个贬义词，表达了对这个孩子的批评之情。我们在实际的交际过程中，在具体的语言环境下，有些词的感彩会发生变化。贬义词褒用狡猾的罪犯终于落网了。“狡猾”是个贬义词，体现罪犯的狡诈刁钻。她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。“狡猾”是个褒义词，这句话中是“调皮、机灵”的意思，表现了儿童天真可爱的童心。同一词，在不同的语境里，表达的感彩有时却相差悬殊。举例：
句1：她买了不少东西。
句1中“东西”的指物品，感情中性；句2中“东西”含有强烈的贬义；而句3中“东西”则特指一位“逗人喜爱”的小孩儿，包含着浓浓的欢喜之情。
句2：这个吃里爬外的东西！
句3：这小东西（小孩儿）真逗人喜爱。
A、美丽? 进步? 炫耀? 发展??
B、夸显? 夸耀? 夸大? 夸奖
C、张牙舞爪 画蛇添足 张冠李戴??
D、自高自大 一丝不苟 赏心悦目1、下列词语中，感彩完全相同的一组是（??? ）C2、下列句中加括号词语的感彩发生变化的一项是（??? ）A.西路军当面之敌亦（纷纷溃退）。
B.企图（阻遏）人民解放军向南发展的道路。
C.此处敌军抵抗较为（顽强）。
D.困守各个孤立据点内的敌人，不得不被迫弃城（逃窜）。C褒义词贬用了解词的感彩学习词的感彩变化贬义词褒用褒义词贬用同一词不同语境下的变化褒义词贬义词中性词
