(共25张PPT)
种 子 发 芽 了
观察植物种子的结构
解剖种子
解剖种子
认识植物种子的结构
种子的结构
花生种子的结构
玉米种子的结构
种皮
胚
子叶两片
子叶一片
子叶储存营养物质
胚乳储存营养物质
无胚乳
有胚乳
种子里面最重要的是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。
花生种子 玉米种子
相同点 都有 和 。
不同点
探究实验
种子发芽的条件
提出问题:
作出假设:
需要的器材:
设计实验:
在哪种环境条件下种子才能发芽呢?
种子发芽需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
罐头瓶、吸水纸、标签、水、绿豆种子。
每组选择其中一个个条件进行实验设计，设计对比实验。
制订计划：
针对温度、水分、空气设计三组对比试
验。
1、取四个一样的瓶子，分别编号(1、2、3、4)。
2、瓶放倒，每个瓶内放两张餐巾纸。
3、2号和3号中洒适量的水，4号加较多的水，
4个瓶中都撒上10粒种子。
4、1、2、4号瓶放入橱柜中，3号入冰箱中。
探究种子萌发的环境条件
对比试验
对照组（理想状态） 实验组（设计） 变量
2号 1号 水
2号 3号 温度
2号 4号 空气
哪些瓶中的种子会发芽？
猜想
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
所探究的外界条件 水分 水分、空气、适宜的温度
较低的温度 空气
预期结果 不萌发 萌发 不萌发 不萌发
实验结果 不萌发 萌发 不萌发 不萌发
种子发芽了实验
4号瓶：
种子不能发芽的原因：
种子能发芽的原因：
2号瓶：
1号瓶：
3号瓶：
缺乏水（没有一定的水分）
低温（没有适宜的温度）
水过多（没有充足的空气）
适宜的温度、一定的水分和充足的空气
种子发芽的自身条件
故事《手捧空花盆的孩子》
故事中的小男孩为什么捧着空花盆？
煮过的种子已经失去了生命力，不能再发芽了。
在做种子发芽的实验中，首先要注意选种：种子必须是完整的、活的，并且已经过了休眠期。
一、种子发芽的环境（外界）条件：
适宜的温度，一定的水分，充足的空气。
得出结论：
二、种子发芽的自身条件：
1、种子完整
2、胚具有生命力，未处于休眠期。
种子发芽
种子发芽的过程
2.胚根发育，突破种皮，形成根。
子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根,胚芽.
1.种子吸收水分膨胀
3.胚芽发育
成茎和叶
植物生长需要什么？
探究实验
提出问题:
我的猜想:
充足的阳光 、充足的空气、适宜的温度、适量的水分 、适量的养分
1.实验植物——铜钱草
2.两盆植物放在同样地方，阳光一样
3.一盆浇水，另一盆不浇水
4．连续观察
对比实验
实验开始的两盆植长势差不多！
水分不同对植物的影响
光照对植物生长的影响
放置在阳台上
放置在一侧有孔的暗盒里
植物生长需要：
1·充足的阳光
2·充足的空气
3·适宜的温度
4·适量的水分
5·适量的养分
充足的阳光 、充足的空气、适宜的温度、适量的水分 、适量的养分
梳理总结：
首先吸收水分,胚根形成
根,胚芽发育成茎和叶。
植物生长需要
种子的发芽
环境条件：
充足的空气、一定 的水分、
适宜的温度
自身条件：
种子发芽
的过程：
1、种子完整 2、胚具有生命力，未处于休眠期。
课后拓展
查阅资料，了解种草莓是覆盖地膜的作用。
