课件17张PPT。初中语文非连续性文本解题指导[慕联教育专题课程] 课程编号：ZS1609010201FLXX0307XYP
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子墨 拾贰实战演练（八） 高考改革方案图解
一图看懂考试招生改革
【链接材料】
高考改革方案图解（12分）
一图看懂考试招生改革
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教育部副部长刘利民：这次改革我们强化了高中学业水平考试成绩。强化高中学业水平考试，主要是为引导学生认真地学习每一门课程。一是考试成绩以合格、不合格的等级方式呈现。除了进入高校招生录取总成绩的科目以外，其他学科达到了国家规定的基本教学要求，考试合格即可。第二，记录高校录取总成绩的学业水平考试科目，可以由学生根据自己的兴趣特长、根据高校的要求自主选择，可以扬长避短。第三，每门课程学完即考，我们称之为“一门一清”。1、请用简洁语言概括新高考的特点。（3分）文理不分科；
高考总成绩是语文、数学、英语和其它三门学科的总和；
英语一年可考两次，最高记录高考总分；
其它三门学科可考两次，按等级区分。2、下列说法中正确的一项是（ ）（2分）
A.2014年9月19日，高考改革方案发布，并在各省（区、市）实施。
B.计入高考录取总成绩的自选的3个科目，成绩以合格、不合格呈现。
C.高中阶段其他学校在校生和社会人员不能参加高中学业水平考试。
D.省级专业命题机构按国家课程标准命题，统一阅卷程序、标准和方式。DD3、下列哪则材料更适合补充栏目4？说说你的理由。（3分）语文、数学考试于每年6月进行。外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行；1次在10月与选考科目同期进行。选考科目每年安排2次考试，分别在4月和10月进行。外语和选考科目考生每科可报考2次，选用其中1次成绩。AB选A，形式和栏目4相符合，采用图文并茂形式，
内容直观明了简洁。4、高考改革方案试行后，会不会加重学生的课业负担？请表明你的观点并阐述理由。（4分）不会，
①考试要求降低，除了进入高校招生录取总成绩的科目以外，其他学科达到了国家规定的基本教学要求，考试合格即可。
②根据自己的兴趣选择科目，在兴趣的引导下，学习会更轻松。
③学一门结束一门，且每门功课一年可以考两次。
④学校根据学生情况因材施教。
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教育部副部长刘利民：这次改革我们强化了高中学业水平考试成绩。强化高中学业水平考试，主要是为引导学生认真地学习每一门课程。一是考试成绩以合格、不合格的等级方式呈现。除了进入高校招生录取总成绩的科目以外，其他学科达到了国家规定的基本教学要求，考试合格即可。第二，记录高校录取总成绩的学业水平考试科目，可以由学生根据自己的兴趣特长、根据高校的要求自主选择，可以扬长避短。第三，每门课程学完即考，我们称之为“一门一清”。
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考点二：解释文本中的信息，推断作者意图
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