2020年春季苏教版五年级数学下第四单元《分数的意义和性质》单元提优测试（一）（有答案）
文档属性
| 名称 | 2020年春季苏教版五年级数学下第四单元《分数的意义和性质》单元提优测试（一）（有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 60.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-07 16:13:54 | ||
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文档简介
2020年春季苏教版五年级数学下第四单元《分数的意义和性质》单元提优测试（一）
一、填空题。（每空1分，共30分）
1.用分数表示下面各图中的阴影部分。
（ ） （ ） （ ）
2.在括号内填上最简分数。
19时=（ ）日 35秒=（ ）分
125kg=（ ）吨 1平方米20平方分米=（ ）平方米
3.是把单位“1”平均分成（ ）份，表示有这样的（ ）份，也可以看作是把“5”平均分成（ ）份，表示有这样的（ ）份的数。
4.在○内填上“＞、＜或=”号。
○ ○ ○
5.的分子增加6，分母应增加（ ），分数的大小不变；分母增加14，分子应增加（ ），分数的大小不变。
6.有一个最简分数，如果分子加1，分子比分母少2,；如果分母加1，则分数的值等于，原分数是（ ）
7.把3米长的甘蔗，平分给8个小朋友，每个小朋友占到总数的（ ），每个小朋友分到（ ）米。
8.在下列数轴括号内填上合适的分数，数轴下方填小数，上方填分数。
9.分母是9的分数有（ ）个，其中最简真分数有（ ）个；分子是9的假分数有（ ）个，其中可以化成整数有（ ）个。
10.把下面的假分数化成整数或带分数。
＝（ ） ＝（ ） ＝（ ）
二、判断题。（5分）
1、分子比分母大的分数都是假分数。 （ ）
2、4米的和1米的同样长。 （ ）
3、假分数都比真分数大。 （ ）
4.是最简真分数，a的正整数值有6个。（ ）
5.把10个棒棒糖分给幼儿园5个小朋友，每个小朋友分了这些棒棒糖的。（ ）
三、选择题（10分）
1.把一根绳子剪成两端，第一段长米，第二段占全长的，那么这两段绳子（ ）
A.第一段长 B.第二段长 C.一样长
2.工程队7天修完一段8千米的路，平均每天修这段路的（ ）。
A、 B、 C、
3、分母是8的真分数有（ ）个。
A、7 B、8 C、无数
4、如果是假分数，是真分数，那么a可以是（ ）。
A、11 B、13 C、99
5、如果是假分数，是真分数，那么x是（ ）。
A、8 B、9 C、10
四、计算题（20分）
1.约分。（8分）
2.先找出下列每组分数的中分母的最小公倍数，再通分。（8分）
和 和 和
3.比较分数大小。（4分）
和 和
五、计算题（35分）
1. 一张彩纸的面积是45平方分米，已经用去20平方分米。已经用去这张彩纸的几分之几？还剩下这张彩纸的几分之几没有用？
2. 园林工人铺草坪，第一小组5人铺了37平方米，第二小组4人铺了31平方米。哪个小组平均每人铺得多？
3.化简一个分数，用3约了一次，用5约了2两次，这时得到的分数是，原来这个分数是多少？
4.一台播种机，2小时的播种5亩地，平均每小时播种多少亩地？播种一亩地需要多少小时？
5. 一个分数的分子和分母之和是27，分子减少3后得到的新分数可以化成，求原来的分数。
6.一个分数，分子加分母等于168，分子、分母都减去6，这个分数变成，原来的分数是多少？
7. 分数的分子和分母同时加上同一个自然数，所得的新分数是，求这个自然数。
答案：
一、填空题
1. ，，
2.，，，
3.
4.＜，＞，＜
5. 21，4
6.
7.，
8.,0.5，0.8,1.2，
9.8, 6,9
10.1，，3
二、判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
三、选择题
1.B,2.A;3.A;4.C;5.B
四、计算题
1.= =
2.= 和 = 和
3.和 A= B=，==3=3 ==3=3 ，所以＞
和， = ＜
五、应用题
1. 解：20÷45==，还剩没用。
2.解：第一组平均铺：37÷5 ==7；第二组平均铺：31÷4==5
75所以第一组铺的多。
3.==
4.解：每小时播种：5÷2=亩
播种一亩地需要：2÷5=小时
5. 解：新的分数分子和分母之和为27-3=24，新的分数分子为24÷（1+2）×1=8，分母为16，新的分数为，原来的分数为。
6.解：设分子为x，分母为168-x
依据题意可得：=，解得x=71，这个分数是。
7. 由于2000-1997=3，
而变化后的分数的差是2001-2000=1，3÷1=3．
因此变化后的分数应为
6000-1997=4003（或6003-2000=4003），
所加的自然数是4003。
一、填空题。（每空1分，共30分）
1.用分数表示下面各图中的阴影部分。
（ ） （ ） （ ）
2.在括号内填上最简分数。
19时=（ ）日 35秒=（ ）分
125kg=（ ）吨 1平方米20平方分米=（ ）平方米
3.是把单位“1”平均分成（ ）份，表示有这样的（ ）份，也可以看作是把“5”平均分成（ ）份，表示有这样的（ ）份的数。
4.在○内填上“＞、＜或=”号。
○ ○ ○
5.的分子增加6，分母应增加（ ），分数的大小不变；分母增加14，分子应增加（ ），分数的大小不变。
6.有一个最简分数，如果分子加1，分子比分母少2,；如果分母加1，则分数的值等于，原分数是（ ）
7.把3米长的甘蔗，平分给8个小朋友，每个小朋友占到总数的（ ），每个小朋友分到（ ）米。
8.在下列数轴括号内填上合适的分数，数轴下方填小数，上方填分数。
9.分母是9的分数有（ ）个，其中最简真分数有（ ）个；分子是9的假分数有（ ）个，其中可以化成整数有（ ）个。
10.把下面的假分数化成整数或带分数。
＝（ ） ＝（ ） ＝（ ）
二、判断题。（5分）
1、分子比分母大的分数都是假分数。 （ ）
2、4米的和1米的同样长。 （ ）
3、假分数都比真分数大。 （ ）
4.是最简真分数，a的正整数值有6个。（ ）
5.把10个棒棒糖分给幼儿园5个小朋友，每个小朋友分了这些棒棒糖的。（ ）
三、选择题（10分）
1.把一根绳子剪成两端，第一段长米，第二段占全长的，那么这两段绳子（ ）
A.第一段长 B.第二段长 C.一样长
2.工程队7天修完一段8千米的路，平均每天修这段路的（ ）。
A、 B、 C、
3、分母是8的真分数有（ ）个。
A、7 B、8 C、无数
4、如果是假分数，是真分数，那么a可以是（ ）。
A、11 B、13 C、99
5、如果是假分数，是真分数，那么x是（ ）。
A、8 B、9 C、10
四、计算题（20分）
1.约分。（8分）
2.先找出下列每组分数的中分母的最小公倍数，再通分。（8分）
和 和 和
3.比较分数大小。（4分）
和 和
五、计算题（35分）
1. 一张彩纸的面积是45平方分米，已经用去20平方分米。已经用去这张彩纸的几分之几？还剩下这张彩纸的几分之几没有用？
2. 园林工人铺草坪，第一小组5人铺了37平方米，第二小组4人铺了31平方米。哪个小组平均每人铺得多？
3.化简一个分数，用3约了一次，用5约了2两次，这时得到的分数是，原来这个分数是多少？
4.一台播种机，2小时的播种5亩地，平均每小时播种多少亩地？播种一亩地需要多少小时？
5. 一个分数的分子和分母之和是27，分子减少3后得到的新分数可以化成，求原来的分数。
6.一个分数，分子加分母等于168，分子、分母都减去6，这个分数变成，原来的分数是多少？
7. 分数的分子和分母同时加上同一个自然数，所得的新分数是，求这个自然数。
答案：
一、填空题
1. ，，
2.，，，
3.
4.＜，＞，＜
5. 21，4
6.
7.，
8.,0.5，0.8,1.2，
9.8, 6,9
10.1，，3
二、判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
三、选择题
1.B,2.A;3.A;4.C;5.B
四、计算题
1.= =
2.= 和 = 和
3.和 A= B=，==3=3 ==3=3 ，所以＞
和， = ＜
五、应用题
1. 解：20÷45==，还剩没用。
2.解：第一组平均铺：37÷5 ==7；第二组平均铺：31÷4==5
75所以第一组铺的多。
3.==
4.解：每小时播种：5÷2=亩
播种一亩地需要：2÷5=小时
5. 解：新的分数分子和分母之和为27-3=24，新的分数分子为24÷（1+2）×1=8，分母为16，新的分数为，原来的分数为。
6.解：设分子为x，分母为168-x
依据题意可得：=，解得x=71，这个分数是。
7. 由于2000-1997=3，
而变化后的分数的差是2001-2000=1，3÷1=3．
因此变化后的分数应为
6000-1997=4003（或6003-2000=4003），
所加的自然数是4003。