冀少儿版八年级生物上册第三单元第四章《第一节 呼吸作用》学案（无答案）

第四章 呼吸作用和蒸腾作用
第一节 呼吸作用
【预学】
（一）情境创设
（二）目标导引
1、描述植物的呼吸作用及其意义。
2、举例说明呼吸作用在生产、生活中的运用。
独立预学展示
1.植物体所有 每时每刻都进行着呼吸作用。
2.呼吸作用的概念：植物体吸入 ，将有机物分解成二氧化碳和 ，并释放 的过程。 是呼吸作用的主要场所。
呼吸作用用公式表示： 。
【研学】
（三）合作发现
1．阅读P47-48探究实验，分析并回答下列问题：
（1）【探究一】当点燃的木条分别放入A、B瓶中，观察到什么现象？这个现象说明了什么？

（2）【探究二】甲、乙温度计变化如何？由此说明什么？
2.分析并解释以下现象：
（1）收获的稻谷，应该如何保存？
（2）新鲜的瓜果为什么放冰箱可以保鲜？
（3）洪水过后，农田要及时排涝，原因是？
（4）新疆昼夜温差大，瓜果特别得甜，为什么？
（四）交流展示
【评学】
（五）积累巩固
1．呼吸作用最重要的意义在于（ ）
A.呼出二氧化碳，并消耗氧气 B.分解有机物
C.生成水 D.为生命活动提供能量
2.下列哪一现象不是植物呼吸作用的结果（ ）
A.走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱
B.潮湿的种子堆散发出热气
C.堆放的白菜散发出霉气
D.潮湿种子堆周围的空气使澄清的石灰水变浑浊
3.将手伸进刚收割的粮食堆里会感到发热，原因是（ ）
A.粮食堆吸热
B.粮食呼吸作用释放能量，部分变成了热能
C.粮食正在进行蒸腾作用，消耗了大量的热
D.粮食堆对手起了保温作用
4.贮存种子要保持干燥的原因是（ ）
A.促进呼吸作用 B.减少呼吸作用
C.让种子发热 D.停止呼吸作用
（六）拓展延伸
为了研究植物的呼吸作用，小明设计了如图所示的装置，请你和小刚一起探究下列问题。
(1)实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内植物进行 作用，从而对实验产生干扰。 (2)经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水 （填‘左移’、‘右移’或、‘不动’）。(3)当揭去广口瓶外的黑纸时，可以观察到广口瓶中澄清的石灰水_ __。
请你写出植物进行呼吸作用的公式：______ _______。