人教版六年级音乐下册（简谱）第一单元《感恩的心》教学设计

《感恩的心》教学设计
一、教学目标：?
1、通过学习让学生完整的演唱歌曲《感恩的心》及手语表演，。?
2、通过活动，提高学生的音乐感受力、鉴赏力和表演能力。?
3、通过活动让学生加深对亲情的理解，能对父母给予的爱有更深的感悟，能深深的体会到父母那种无私伟大的爱，从而感激父母的养育之恩。
二、教学重点：?
??? 完整的演唱歌曲《感恩的心》及手语表演，引导学生体会父母对自己无私的亲情。?
三、教学难点：
引导学生逐渐将自己感恩的情感转化为实际的行动，从而促进积极的人际关系，促进人格的健康发展。
四、教学方法：?
1、教法：情景导入法、教唱法、情感教学法、律动法
? 2、学法：聆听法、参与体验法、自评互评法
五、教学准备：?
???多媒体、课件、音像视频、音乐等。
六、教学过程：?
?（一）、导入：在你的一生中，你最想感谢谁？学生讨论
感谢父母给了我们生命和无私的爱；感谢朋友给力我们友谊和支持；感谢坎坷，让我们在一次次失败中变得坚强........
（二）、新课教授：?
?1、播放歌曲《感恩的心》，体会歌曲的寓意，懂得爱是亲情、友情延续发展的基础,懂得“爱是最伟大的”道理。?
2、词作者简介：陈乐融，国立成功大学土木工程系毕业，台湾知名创作人，代表作《再回首》、《感恩的心》等。《感恩的心》歌曲旋律优美、流畅，歌词虽简短明朗，却有很深的寓意。?
3、教师教唱歌曲。（播放PPT演示简谱）
?4、播放《感恩的心》手语视频。
?5、手语教学及学习。?
6、跟音乐，边唱边手语表演。（播放手语视频）?
（三）、拓展活动：?
每组选一位同学上台做手语演示，同学们演唱。
七、结束语：?
感恩父母，因为父母赐予你生命；
感恩生活，因为生活赐予你灿烂的阳光；
感?谢?绊?倒?你?的?人，因为他?强?化?你?的?双?腿；
感?谢?欺?骗?你?的?人，因为他增进你的智慧；
感谢藐视你的人，因为他觉?醒你?的自尊?；
感谢遗弃你的人，因为他教会你?的独立；
感谢支持你的人，因为他坚定你的信念。大爱无边，同学们让我们都拥有一颗感恩的心，感谢那些爱过我们和帮助过我们的人。