人教 版五年级美术下册《第6课 喜怒哀乐》教学设计

文档属性

名称 人教 版五年级美术下册《第6课 喜怒哀乐》教学设计
格式 zip
文件大小 10.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 美术
更新时间 2020-05-07 20:54:03

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文档简介

课题:《喜怒哀乐》
教学目标:
1、引导学生了解人物表情的变化,培养学生敏锐的观察能力。
  2、通过创设情境玩游戏的环节,激发学生学习兴趣。并通过欣赏交流及分析,让学生能从多个角度观察体会人物的相貌特征,提高观察能力和感知能力。
  3、激发学生学习热情,使其在体验中感受美术学科的乐趣。体验人物绘画造型活动带来的欢乐,培养学生热爱生活的美好愿望。
教学重点:
  学习运用绘画加手工的方法表现人物头像造型,掌握喜、怒、哀,乐不同表情的人物五官的变化。
教学难点:
  掌握人物喜怒哀乐的人物面部特征,并能把人物表情夸张的真实有趣。
教学准备:
师:图片若干、范画
生:彩卡、毛线、双面胶、安全剪刀
教学过程:
教学活动
设计目的
导入
北宋文学家苏轼说过:月有阴晴圆缺,人有悲欢离合!也就是说:人有喜怒哀乐!(出示课题)
现在,我请三位同学上台表演一下表情秀!
通过俗语迅速进入主题。
新授
1、表情表演
这是一个周末,你在家打扫卫生,打扫得很干净,心想:爸爸妈妈肯定会表扬我的!这时你的心里……
此时,你的弟弟出来“大闹天宫”,又把家里弄脏了,这时你的心情是……
这时,妈妈回来看到这一幕,二话不说,把你恶狠狠地打了一顿,你的表情是……
弟弟把真相告诉了妈妈,妈妈为了补偿你,决定带你去游乐场玩,你的心情又是……
通过表演,激发学生的学习兴趣、活跃课堂气氛。
?2、观察图片,判断主要影响表情的五官 ?????眉毛 ?????眼睛 ?????嘴巴
3、根据图片边分析“喜怒哀乐”与眉眼嘴的关系(仅供参考),边做贴画
表情
眉毛
眼睛
嘴巴
相关词语

弯弯
眯成一条线
或微微张开
嘴角上扬
喜上眉梢
笑不露齿

弯弯
微微张开或
睁大眼睛
咧开嘴巴
哈哈大笑
眉开眼笑

倒“八”字
眼睛圆瞪
咬牙切齿
横眉怒目
吹胡子瞪眼

正“八”字
眼角下垂
嘴角下弯
泪流满面
泪如雨下
结合常用词语,用贴画的形式,深度剖析影响“喜怒哀乐”的五官因素。
绘画步骤
1、选择浅色卡纸画脸型 2、用毛线粘贴头发 3、制作立体鼻子 4、重点绘画眉、眼、嘴来表现表情
通过学生实践创作,提高学生绘画能力及动手能力,解决本课难点。
作品展示
教师请学生展示最后完成的绘画作品,并请学生说说对自己作品的想法。
自评、互评、教师总结能够让学生了解自己的作品有哪些不足,怎么样改进,为以后创作更多的作品打下良好的基础。