一年级语文下册课件 看花灯（北京版）

第二节 人文环境 （113中 卜虹艳）
一、教学目标：
1、了解亚洲在人口、文化、经济等方面的人文环境特点；
2、学会运用有关资料说出某一大洲在人文环境方面的特点，以及分析有关的人口、环境和发展的问题；
3、初步掌握从相关地图和资料中提取地理信息的能力；
4、培养热爱我们所居住的大洲----亚洲的良好情感。
二、学习过程与方法：
学习主题一：世界人口最多的洲
1、亚洲人口的特点
读书P10图6.13和图6.14，说明亚洲的人口＿＿，其中＿＿、＿＿＿和＿＿是人口稠密地区。
2、亚洲人口分布、对环境的影响
人口对环境的影响看书P11的活动练习第2题。

学习主题二：多样的地域文化
1、世界文明的发源地

你能否从地形、纬度位置、河流等方面分析一下这三个地区的共性？



2、文化与当地的自然条件、民族习俗有着密切的关系（注意书P13图6.17）
连线配对：
东亚日本 水上市场 位于亚欧和太平洋板块交界处
东南亚泰国 抗震建筑 热带季风气候，炎热多雨
西亚伊拉克 白色长袍 亚热带和热带沙漠气候
学习主题三：经济发展差异
3、经济发展差异大（注意书P15图6.18）
GDP超过10000美元的国家有 、 、 ，其中属发达国家的是 ；中东地区的沙特阿拉伯由于 ，而成为比较富裕的国家；中国属 。东亚内陆国和中亚内陆国人均国民生产总值相差约 美元，这说明同为发展中国家， 发展的差异也很大。
三、本节知识结构
（二）亚洲的人文环境
1、世界人口 的洲
现状：人口总数大，约 亿人，居世界第
人口自然增长率较高，居世界第三位
人口众多对环境的影响 ： 缺乏，水土 ，土地 ，土壤肥力
2、多样地域文化
民族、种族 个左右，约占世界，分别创造各自文化 。
各地区的文化与当地的自然条件、民族习俗有着密切的关系 。
3、经济发展差异
地域辽阔，不同国家的自然、社会、历史条件差别大，以至 发展很不平衡
只有少数发达国家（＿＿），大部分为发展中国家（如＿＿）
四、学习评价
1、计算巴基斯坦及澳大利亚的人口密度
国家
日本
巴基斯坦
蒙古
澳大利亚
面积（万／平方千米）
37.8
79.6
156.6
768
人口（万人）
1.25万
1.4万
236
1766
人口密度（人／平方千米）
331
?
1.5
?
根据各国的数据分析，下列叙述中正确的是（ ） A.人口数量越少，经济越发达 B.人口密度越大，经济越落后 C.人口密度越大，经济越发达 D.人口数量和密度不能决定经济发展水平的高低
衡量一个国家人口密度是否适当，应该看人口资源和________资源都得到合理开发利用，并产生良好的________效益，生态系统保持________循环。
2、下面是中亚自然环境与人文活动关系示意图，将下列内容的序号填入适当的方框内：
①畜牧业较发达；②温带大陆性气候，降水少；③灌溉农业；④植被以草原、荒漠为主；⑤地处亚欧大陆内部，距海远；
3、.读“世界部分国家三大产业所占比重图”，回答：
（1）正在实现工业化的印度，第一产业所占的比重为33％，第二产业所占的比重为 ％，第三产业所占的比重为 ％。
（2）日本的第一、二、三产业所占的比重分别是2％、37％、61％，请将日本标注在图中。
（3）比较图中的数据，找出图中工业化程度高，生产力水平高，第三产业所占比重最大的国家是 ；而生产力很低，第一产业所占比重最大的国家是 。这说明在同一个大洲——亚洲中，各国的经济发展水平是 。
4、下图表示发生在亚洲南部某些地区的地理事物之间的相互关系。按成因关系将图中代码分别填入各项前的括号内。
（ ）生存条件恶化（ ）劳动生产率低，需要增加劳动力（ ）将森林地开辟为耕地，以增加粮食（ ）滥砍滥伐，卖木材为生（ ）土地生产力下降（ ）人均资源减少（ ）当前的生存需要压倒长远的环境保护（ ）社会保险不完善，需要多养子女老有所养（ ）人均收入减少（ ）教育落后，环境意识薄弱