青岛版(五四学制)(2001)四年级下册1.2水变热了(课件17ppt+视频+微课)

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名称 青岛版(五四学制)(2001)四年级下册1.2水变热了(课件17ppt+视频+微课)
格式 zip
文件大小 87.7MB
资源类型 教案
版本资源 青岛版(五四制)
科目 科学
更新时间 2020-05-08 07:25:55

文档简介

课件17张PPT。济南市2020春季延期开学网络学习资源
小学 科学 四年级
莱芜区高庄苍龙峡小学 李 静济南市莱芜区教育和体育局监制第二课《水变热了》和老师一起来做实验吧 4个一样的玻璃杯
2块玻璃片
(大小以刚好盖住玻璃杯口为宜) 色素
(可用红、兰墨水)实验用器材 热水 凉水注意安全,
防止烫伤 此处可暂停,同学们自己去准备实验器材,准备开始做实验吧!实


骤和老师一起来做实验吧1.将热水倒入两个玻璃杯中,将凉水倒入另外的两个玻璃杯中;为了便于观察
在热水中加入色素,也可以在热水和凉水中分别加入不同的色素。
2.将其中一杯盛有凉水的玻璃杯盖上玻璃片倒扣在一个盛有热水的玻璃杯上,
猜测一下可能会出现什么现象。
3.将两个玻璃杯之间的玻璃片慢慢的抽离,(注意动作一定要慢,并且将两个
玻璃杯口对齐,防止水洒出!)观察现象和你猜测的一样吗?
4.将另一个盛有热水的玻璃杯盖上玻璃片倒扣在另一个盛有凉水的玻璃杯上(注意安全,防止烫伤!)此时再猜测一下可能会出现什么现象呢?
5.将两个玻璃杯之间的玻璃片慢慢抽离,观察现象。
此处可根据自己实验的情况随时暂停热水在上
凉水在下凉水在上
热水在下水变热了酒精灯 铁架台(带铁圈)、
三脚架烧杯石棉网火柴实验室加热水所用的仪器: 同学们在家可以通过用水壶烧水的方式来观察。 此处可以暂停,同学们可以亲自去操作,观察一下。1.加入水中的物体不宜太多,几粒便可,太多会影响观察效果。
2.首先要观察未加热前物体在水中的位置,加热之后要仔细观察物体在水中是怎样运动的?
3.画出物体运动的路线图。
4.注意用火安全。物体在水中运动的路线1.想一想物体为什么会在水中运动?
2.借助物体的运动想象一下在给水加热的过程中,水是怎样运动的?
3.水的相对流动与它逐渐变热是否有关系?
4.通过以上分析,说一说整个容器的水是怎样变热的呢? 请同学们仔细思考
可以根据自己的需要暂停热水在上
凉水在下凉水在上
热水在下思考:在只有热水和凉水的情况下,要想尽可能快的得到温水,是往凉水里加热水好,还是向热水里加凉水好呢? 此处可以暂停,请同学们思考一下,也可以去操作一下试一试但是要注意安全,防止烫伤。冬天暖气是怎样使房间变暖的?冬天暖气是怎样使房间变暖的?请同学们认真思考作答,此处可随时暂停!拓展延伸查阅资料,了解太阳的热是怎样传到地球上的? 热可以不依靠物体直接向周围“发射”。这种传递热的方式叫做辐射。热辐射不需要依靠任何物质,即使在真空中也能进行,太阳的热,就是通过辐射的方式传到地球上来的。 请同学们课下查阅资料,继续研究热传递的现象。
同学们再见!济南市2020春季延期开学网络学习资源
小学科学四年级
第二课《水变热了》
制作人: 高庄苍龙峡小学 李 静
制作时间: 2020年2月2日济南市莱芜区教育和体育局监制