人教统编版（部编版）七年级语文下册 第3课 回忆鲁迅先生(节选)课件（19张PPT）

课件19张PPT。3 回忆鲁迅先生(节选) (一)走近作品
1936年，鲁迅先生逝世，许多人写文章悼念。萧红用女性化、情绪化的手法，诠释了鲁迅的信念与力量。由于萧红跟鲁迅之间有着直接交往，萧红对鲁迅充满缅怀崇敬之情，素材又来自亲历、亲闻和亲见，因此作品不仅富于文学性，而且也富于史传性。 (二)重难点点拨
1．把握主要人物的形象特征和精神品质，理解作者的情感
作者通过捕捉鲁迅日常生活中的一些琐事，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐，特别是外人知之甚少的病中生活，呈现出一个血肉丰满、形神兼备的鲁迅，展现出鲁迅先生超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质，字里行间也流露出作者对鲁迅的敬爱和怀念之情。 1．根据拼音写出相应的词语。
(1)鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得ké sou
(　　　　)起来。
(2)鸡汤端到旁边用tiáo gēng(　　　　)舀了一二下就算了事。
(3)有一天约好我去包饺子吃，那还是住在法租界，所以带了外国酸菜和用 jiǎo ròu(　　　　)机绞成的牛肉。
(4)每月xīn jīn(　　　　)十元要从西城跑到东城……咳嗽调羹绞肉薪金(5)有一天下午鲁迅先生正在jiào duì(　　　　)着瞿秋白的《海上述林》，我一走进卧室去，他从那圆转椅上转过来了，向着我，还微微站起了一点。
(6)青年人写信，写得太cǎo shuài(　　　　)，鲁迅先生是shēn wù tòng jué(　　　　　　)之的。
(7)到xǐ zǎo(　　　　)间去，那边也摆着校样纸。
(8)鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了，并且拿出香烟来，装上烟嘴，yōu rán(　　　　)地吸着烟。校对草率深恶痛绝洗澡悠然(9)保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是fēn fù(　　　　)他说：“轻一点走，轻一点走。”
(10)他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就
mǒ shā(　　　　)是不对的。
(11)若小细绳上有一个gē dɑ(　　　　)，也要随手把它解开的。
(12)当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息bù yǐ wéi rán(　　　　　　)。吩咐抹杀不以为然疙瘩 2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( 　)
A．秀丽壮美的山川，神秘繁茂的森林，湛蓝高远的天空，都是大自然给我们的馈赠。
B．羽毛球飞到了树枝上，小明故意逞能，噌噌噌地爬了上去，球没捡到人却下不来了。
C．策划人必须对他所负责的项目了如指掌，并且善于抓住事物的本质特征，才有可能达到目无全牛的境界。
D．对有责任心的作者来说，一篇作品从完稿到发表，往往需要韦编三绝，几易其稿，最后才能交付刊印。 D解析：韦编三绝：形容读书勤奋。原句说的是写作。 3．下列对病句的修改不正确的一项是(　　)
A．《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。(删去“其原因”或“因为”)
B．“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。(把“描绘”改为“勾画”)
C．在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网＋”创业的大军中。(删去“使”)
D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。(把“普遍”调到“欢迎”前面)B解析：应将“新思路”改为“新蓝图”，或将“描绘了一幅”改为“构想了一条”。 4．根据语境，仿照画波浪线的句子，将下面的句子补充完整。
__________________，____________________________，__________________________________；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。 如果是小草 就不要羡慕大树的伟岸参天　
你依然可以在花丛下透出绿意（一）整体感知走路轻捷幽默风趣5．课文选取了一些生活场景来描写鲁迅先生。阅读课文，以鲁迅先生为陈述对象完成填空。（一）整体感知不拘小节要求严格，宽容忘我工作民主平等6．作者不厌其烦地把鲁迅先生陪客人的时间一一写出来的原因是(　　)
A．写鲁迅先生的待客时间长，说明鲁迅先生十分辛苦。
B．写鲁迅先生家客人多，说明鲁迅先生十分好客。
C．强调会客时间之长、客人之多，表现鲁迅先生热情好客、耐心和蔼，从侧面说明了鲁迅先生白天用于写作的时间少。
D．写鲁迅先生同客人交谈的丰富，表现鲁迅先生深入群众、了解人民疾苦的孺子牛精神。（二）细细品味C7．作者写鲁迅的夫人许先生和儿子海婴睡觉的原因是(　　)
A．与上文呼应，说明客人走的时候已经是该睡觉的时间了。
B．与“寂静下去”“一点声音没有了”这一环境相协调。
C．采用侧面烘托的方法，说明鲁迅先生的工作是利用别人睡觉的时间完成的。
D．采用细节描写的方法，说明鲁迅先生的工作是利用别人睡觉的时间完成的。C8．请用简洁的语言概括选文所写的三件事。
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9．选文表达了作者怎样的思想感情？
_______________________________________________①鲁迅待客；②鲁迅写作；③鲁迅睡眠。表达了作者对鲁迅先生的崇敬和爱戴之情。
回忆陈寅恪先生
季羡林10．简要概括陈寅恪先生的形象特点。
____________________________________________________________________________________________外表朴素；学识渊博，授课水平高；爱护提携后辈；有骨气；宽容有胸襟。11．赏析文中画线句子的表达技巧及表达效果。
(1)他仿佛引导我们走在山阴道上，盘旋曲折，山重水复，最终柳暗花明，豁然开朗，把我们引上阳关大道。
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(2)不认识他的人，恐怕大都把他看成是琉璃厂某一个书店到清华来送书的老板，绝不会知道，他就是名扬海内外的大学者。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________运用比喻的修辞手法，形象生动地表现了陈寅恪先生讲课时的细致入微、层层深入，表现了陈寅恪先生学识渊博，授课水平高。运用对比的修辞手法，通过将陈寅恪不显眼的外表与身份地位进行对比，突出了陈寅恪先生的朴实无华及与众不同。12．本文的题目是“回忆陈寅恪先生”，但花了不少笔墨来写“我”，这样写有什么好处？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________表现了陈寅恪先生在学术和人品方面对“我”的影响之深，从侧面体现了先生的渊博学识和高风亮节；表达“我”对陈先生的怀念和崇敬之情；增强文章的真实性。13．在学术方面，陈寅恪先生“对每一个学者都有自己的看法”，但是“他几乎没有对任何人说过贬损的话”，甚至包括专门攻击他的学者。对陈先生的这种做法，你怎么看？请结合文本，联系现实谈谈你的看法。
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____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我赞同陈先生的做法。①学者在学术上就要敢于坚持自己的观点，不人云亦云。②学术归学术，不能因学术之争侮辱别人的人格，要有宽广的胸襟。③现实中有些专家学者或所谓的名人对与自己观点不一致的人，极尽贬损之能事，甚至进行人格侮辱，这种做法是不可取的。