人教版七年级生物下册第四单元第七章第二节 探究环境污染对生物的影响课件 （17张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物下册第四单元第七章第二节 探究环境污染对生物的影响课件 （17张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 173.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-08 08:22:06 | ||
图片预览
文档简介
课件17张PPT。第二节 探究环境污染对生物的影响第七章 人类活动对生物圈的影响02第四单元 生物圈中的人X学习目标以酸雨的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。
设计并完成酸雨对生物影响的探究实验。
认同环境污染对生物的影响，提高环保意识。1．根据P109提示，设计探究实验“酸雨对种子发芽率(或幼苗的生长状况)的影响”。
2．酸雨形成的原因：__________________________ ______________________。K课前导学(略)主要是人为地向大气中排放
大量的酸性物质造成的3．列举酸雨的危害、防治措施。
4．地球大气中的____________等气体既能使太阳光顺畅地透射到大地，又能截留和吸收地表放散出的热量，这就是____________。K课前导学(略)二氧化碳温室效应1．被称为“空中死神”的是( )
A．酸雨 B．龙卷风
C．冰雹 D．暴风雪
2．下列不是酸雨成分的是( )
A．醋酸 B．硫酸
C．硝酸 D．水D达标训练AA3．在实验室条件下研究酸雨问题时，为了比较快、比较明显地获得实验结果，实验材料最好选择( )
A．成熟的叶片 B．幼苗
C．大树的根 D．树皮D达标训练B4．为探究酸雨是否影响种子的萌发，科研人员用小麦种子进行了模拟实验，除表中变量外，其余环境条件均相同且适宜，发芽率统计结果见下表。下列说法正确的是( )
A．本实验的变量是清水的多少
B．多做几组重复实验可以消除误差
C．只要不受酸雨影响，种子就可以萌发
D．实验证明酸雨不利于小麦种子的萌发D达标训练D5．酸雨的pH越小，对种子的萌发和生长的影响( )
A．越小 B．越大
C．一样大 D．毫无影响
6．温室效应越来越严重，主要原因是人类往大气中排放了过多的( )
A．氧气 B．二氧化碳
C．氟利昂 D．二氧化硫D达标训练BB7．下列现象中不是由大气污染造成的是( )
A．酸雨 B．温室效应
C．臭氧层破坏 D．噪声污染
8．人类生存需要清洁的空气，下列情况不会造成环境污染的是( )
A．燃放烟花 B．汽车尾气
C．煤炭燃烧 D．光合作用D达标训练DD9．电池在日常生活中使用非常广泛，下列现象中，由废旧电池污染所致的是( )
A．饮用水中带有痢疾杆菌 B．镉扩散到土壤中
C．水中的藻类迅速繁殖 D．土壤容易发生板结
10．每年的6月5日是世界环境日。下列所述情况其中可能引起水污染的是( )
①城市生活污水的任意排放 ②农业生产中农药化肥使用不当 ③日本福岛核电站将处理受损核反应堆的冷却水直接排入大海 ④工业生产中废液、废渣、废气的任意排放
A．只有①③ B．只有①④
C．只有②④ D．①②③④D达标训练BD11．阅读下面的材料，回答问题。
上海世博会期间，“低碳”理念不断体现，“空气树”“无化石能源汽车”等成为游客谈论的焦点。节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识。
“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列做法符合“低碳”要求的是( )
A．焚烧处理农作物的秸秆
B．坐的士替代坐公交上学
C．利用风能、地热能发电
D．节日燃放大量烟花D达标训练C12．如图取六只鱼缸，在①③⑤号鱼缸内加入1 000毫升清水，在②④⑥号鱼缸内加入1 000毫升模拟酸雨(pH＝4)，各放入10条发育正常、质量相近的同种小鱼，仔细观察并记录小鱼的成活时间。本实验中鱼将大量死去的和起对照作用的鱼缸分别是( )
A．②④⑥，①③⑤ B．①②③，④⑤⑥
C．①③⑤，②④⑥ D．②④①，③⑤⑥D达标训练A13．(实验探究)近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。为探究酸雨对种子萌发的影响，某校兴趣小组的同学从下图所示的四个装置中选取两个装置，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况。(注：各装置中种子的种类、数量相同)D达标训练(1)该小组同学应选择________和________两个装置作为对照实验，他们要探究的问题：_____________ _______________？
(2)实验的每个装置都用10粒种子而不是l粒种子，目的是__________________________________。D达标训练AC酸雨对种子的
萌发有影响吗 避免偶然性现象，减少实验误差(3)如果装置A的种子萌发数小于装置C的种子萌发数，则说明______________________________；如果装置A的种子萌发数大于装置C的种子萌发数，则说明______________________________。
(4)若装置C中有1粒种子没有萌发，可能的原因是__________________________________________________________________________________________ (写出一种)。D达标训练酸雨对种子的萌发有不利影响酸雨促进种子的萌发种子自身条件不足(或“胚已死亡”或“胚不完整”或“种子处于休眠期”或“没有充足的营养储备”)14．(资料分析)阅读下列资料，回答问题。
资料一：春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜，这种雨水的主要成分是水、硫酸和硝酸。
资料二：科学工作者在南极研究中发现，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种；从南极冰盖钻取样芯分析表明，25年来，南极气温上升了1 ℃。这些都说明一个现象，地球在变暖。
(1)资料一中所描述的雨水形成的主要原因是什么？写出控制这种雨水的措施。D达标训练原因：向大气中排放大量的酸性物质等。
措施：通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时的污染物的排放等。(答案合理即可)14．(资料分析)阅读下列资料，回答问题。
资料一：春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜，这种雨水的主要成分是水、硫酸和硝酸。
资料二：科学工作者在南极研究中发现，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种；从南极冰盖钻取样芯分析表明，25年来，南极气温上升了1 ℃。这些都说明一个现象，地球在变暖。
(2)资料二中地球变暖现象产生的主要原因是什么？人类应该怎样避免这种现象的发生(至少写出两点)?D达标训练原因：由于人类的生产生活，二氧化碳等气体的排放量不断增加，引发地球平均气温不断上升，全球气候变暖等。
避免温室效应的发生：植树造林；减少二氧化碳的排放；绿色出行等。(答案合理即可)
设计并完成酸雨对生物影响的探究实验。
认同环境污染对生物的影响，提高环保意识。1．根据P109提示，设计探究实验“酸雨对种子发芽率(或幼苗的生长状况)的影响”。
2．酸雨形成的原因：__________________________ ______________________。K课前导学(略)主要是人为地向大气中排放
大量的酸性物质造成的3．列举酸雨的危害、防治措施。
4．地球大气中的____________等气体既能使太阳光顺畅地透射到大地，又能截留和吸收地表放散出的热量，这就是____________。K课前导学(略)二氧化碳温室效应1．被称为“空中死神”的是( )
A．酸雨 B．龙卷风
C．冰雹 D．暴风雪
2．下列不是酸雨成分的是( )
A．醋酸 B．硫酸
C．硝酸 D．水D达标训练AA3．在实验室条件下研究酸雨问题时，为了比较快、比较明显地获得实验结果，实验材料最好选择( )
A．成熟的叶片 B．幼苗
C．大树的根 D．树皮D达标训练B4．为探究酸雨是否影响种子的萌发，科研人员用小麦种子进行了模拟实验，除表中变量外，其余环境条件均相同且适宜，发芽率统计结果见下表。下列说法正确的是( )
A．本实验的变量是清水的多少
B．多做几组重复实验可以消除误差
C．只要不受酸雨影响，种子就可以萌发
D．实验证明酸雨不利于小麦种子的萌发D达标训练D5．酸雨的pH越小，对种子的萌发和生长的影响( )
A．越小 B．越大
C．一样大 D．毫无影响
6．温室效应越来越严重，主要原因是人类往大气中排放了过多的( )
A．氧气 B．二氧化碳
C．氟利昂 D．二氧化硫D达标训练BB7．下列现象中不是由大气污染造成的是( )
A．酸雨 B．温室效应
C．臭氧层破坏 D．噪声污染
8．人类生存需要清洁的空气，下列情况不会造成环境污染的是( )
A．燃放烟花 B．汽车尾气
C．煤炭燃烧 D．光合作用D达标训练DD9．电池在日常生活中使用非常广泛，下列现象中，由废旧电池污染所致的是( )
A．饮用水中带有痢疾杆菌 B．镉扩散到土壤中
C．水中的藻类迅速繁殖 D．土壤容易发生板结
10．每年的6月5日是世界环境日。下列所述情况其中可能引起水污染的是( )
①城市生活污水的任意排放 ②农业生产中农药化肥使用不当 ③日本福岛核电站将处理受损核反应堆的冷却水直接排入大海 ④工业生产中废液、废渣、废气的任意排放
A．只有①③ B．只有①④
C．只有②④ D．①②③④D达标训练BD11．阅读下面的材料，回答问题。
上海世博会期间，“低碳”理念不断体现，“空气树”“无化石能源汽车”等成为游客谈论的焦点。节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识。
“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列做法符合“低碳”要求的是( )
A．焚烧处理农作物的秸秆
B．坐的士替代坐公交上学
C．利用风能、地热能发电
D．节日燃放大量烟花D达标训练C12．如图取六只鱼缸，在①③⑤号鱼缸内加入1 000毫升清水，在②④⑥号鱼缸内加入1 000毫升模拟酸雨(pH＝4)，各放入10条发育正常、质量相近的同种小鱼，仔细观察并记录小鱼的成活时间。本实验中鱼将大量死去的和起对照作用的鱼缸分别是( )
A．②④⑥，①③⑤ B．①②③，④⑤⑥
C．①③⑤，②④⑥ D．②④①，③⑤⑥D达标训练A13．(实验探究)近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。为探究酸雨对种子萌发的影响，某校兴趣小组的同学从下图所示的四个装置中选取两个装置，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况。(注：各装置中种子的种类、数量相同)D达标训练(1)该小组同学应选择________和________两个装置作为对照实验，他们要探究的问题：_____________ _______________？
(2)实验的每个装置都用10粒种子而不是l粒种子，目的是__________________________________。D达标训练AC酸雨对种子的
萌发有影响吗 避免偶然性现象，减少实验误差(3)如果装置A的种子萌发数小于装置C的种子萌发数，则说明______________________________；如果装置A的种子萌发数大于装置C的种子萌发数，则说明______________________________。
(4)若装置C中有1粒种子没有萌发，可能的原因是__________________________________________________________________________________________ (写出一种)。D达标训练酸雨对种子的萌发有不利影响酸雨促进种子的萌发种子自身条件不足(或“胚已死亡”或“胚不完整”或“种子处于休眠期”或“没有充足的营养储备”)14．(资料分析)阅读下列资料，回答问题。
资料一：春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜，这种雨水的主要成分是水、硫酸和硝酸。
资料二：科学工作者在南极研究中发现，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种；从南极冰盖钻取样芯分析表明，25年来，南极气温上升了1 ℃。这些都说明一个现象，地球在变暖。
(1)资料一中所描述的雨水形成的主要原因是什么？写出控制这种雨水的措施。D达标训练原因：向大气中排放大量的酸性物质等。
措施：通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时的污染物的排放等。(答案合理即可)14．(资料分析)阅读下列资料，回答问题。
资料一：春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜，这种雨水的主要成分是水、硫酸和硝酸。
资料二：科学工作者在南极研究中发现，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种；从南极冰盖钻取样芯分析表明，25年来，南极气温上升了1 ℃。这些都说明一个现象，地球在变暖。
(2)资料二中地球变暖现象产生的主要原因是什么？人类应该怎样避免这种现象的发生(至少写出两点)?D达标训练原因：由于人类的生产生活，二氧化碳等气体的排放量不断增加，引发地球平均气温不断上升，全球气候变暖等。
避免温室效应的发生：植树造林；减少二氧化碳的排放；绿色出行等。(答案合理即可)