人教版七年级生物下册 第四单元第六章第三节 神经调节的基本方式课件（27张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物下册 第四单元第六章第三节 神经调节的基本方式课件（27张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-08 08:25:39 | ||
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文档简介
课件27张PPT。第三节 神经调节的基本方式第六章 人体生命活动的调节03第四单元 生物圈中的人X学习目标概述反射是人体神经调节的基本方式。
描述反射弧的结构。
举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。
通过膝跳反射实验理解反射概念。1．我们所做的无论是简单的还是复杂的活动，主要都是靠________系统来调节的，神经调节的基本方式是________。K课前导学神经反射实验：膝跳反射【目的要求】尝试做膝跳反射实验，举例说出什么是反射。
【方法步骤】
1.被试者：坐在椅子上，一腿着地，另一腿搭在该腿上。
2．测试者：用手掌内侧边缘，迅速叩击被试者上面的腿的____________________，观察该腿的反应。
【实验结果】____________________________________________。
【注意事项】准确的叩击部位是________________，准确的叩击时机是____________________________。K课前导学膝盖下面的韧带受试者的小腿突然抬起膝盖下方的韧带被试者精神放松未注意的时候2.人体通过____________，对外界或内部的各种_______所发生的________________，就叫_______。反射是通过一定的神经结构——________来完成的。
3．写出以下反射弧各结构名称。
①___________→②___________→③___________→④___________→⑤___________K课前导学神经系统刺激有规律的反应反射反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器4．有些反射是简单的，人生来就有的反射，我们把它叫做简单反射，例如：__________、__________、____________等。有些反射是人通过长期生活经验的积累才形成的，我们把它叫做复杂反射，例如：______________、______________等。
5．与____________有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。K课前导学膝跳反射缩手反射排尿反射望梅止渴谈虎色变语言文字探究：测定反应速度【提出问题】_______________________________？
【作出假设】_______________________________。
【实验用具】尺子(钢尺)
【制定计划】
1．测试者：手捏一把尺子刻度值较大的一端。
2．被试者：将拇指和食指间距离保持1厘米左右，拇指上边缘停在尺子的0刻度线处。关注测试者的手，一旦松手尽快捏住尺子，记录拇指__________的刻度值。
3．上述测试需要重复进行___________________次，记录表格(自行设计)并计算__________。
【实施计划，得出结论】实验结论是____________。K课前导学(略)(略)上边缘(略，填3次以上)平均值(略)1．神经调节的基本方式是( )
A．反射弧 B．反射
C．应激性 D．反应
2．反射和反射弧的关系是( )
A．反射活动与反射弧无关
B．反射活动可以不完全通过反射弧来实现
C．反射弧和反射在性质上是完全相同的
D．反射活动的完成必须通过反射弧来实现D达标训练BD3．膝跳反射的感受器和效应器分别在( )
A．膝盖上位韧带和腓肠肌
B．膝盖下位韧带和腓肠肌
C．膝盖下位韧带和股四头肌
D．膝盖上位韧带和股四头肌D达标训练C4．如图为反射弧示意图，下列有关叙述中不正确的是( )
A．①是感受器
B．③是神经中枢
C．④传入神经
D．⑤是效应器D达标训练C点拨：判断结构图的传入神经和传出神经的方法：①有神经节的一段为传入神经；②神经中枢中神经开叉以前的一段为传入神经；③神经中枢中较窄一端的神经为传入神经。如图为反射弧结构模式图，下列描述中正确的是( )
A．①是传出神经
B．②是大脑皮层
C．③是传入神经
D．④是效应器D达标训练D变式训练：5．脊髓的主要功能是( )
A．感觉和反射 B．感觉和传导
C．反射和运动 D．反射和传导D达标训练D点拨：神经中枢和中枢神经系统：中枢神经系统是神经系统分类中的概念，主要指大脑和脊髓；而功能相同的神经元的细胞体汇集在一起，调节人体某一项生理活动的结构，叫做神经中枢，如大脑皮层中控制人类进行思维和意识等高级活动，并进行语言的表达的语言中枢。下列关于神经系统组成的叙述中，正确的是( )
A．一个神经中枢调控某一特定的生理功能
B．神经元的细胞体都分布于中枢神经系统内
C．中枢神经系统包括脑神经和脊神经
D．神经中枢是由脑和脊髓组成D达标训练A变式训练：6．下列反射属于复杂反射的是( )
A．下落的灰尘引起的眨眼
B．看见酸杏引起唾液分泌
C．婴儿吃奶时的动作
D．针刺上肢引起的缩手D达标训练B7．下列属于简单反射的是( )
A．画饼充饥 B．谈虎色变
C．闻鸡起舞 D．入口生津D达标训练D点拨：简单反射与复杂反射的对比1．下列反射属于复杂反射的是( )
A．排尿反射 B．眨眼反射
C．膝跳反射 D．听到铃声走进教室
2．下列反射活动中，属于人类所特有的是( )
A．手碰到火迅速缩回
B．听完洪战辉的事迹报告，同学们感动得哭了
C．吃食物时分泌唾液
D．切洋葱时流眼泪D达标训练D变式训练：B8.复杂反射建立后，如果不用相应刺激强化，复杂反射就会逐渐( )
A．加强 B．消退
C．先加强后消退 D．先消退后加强
9．马戏团里的动物在成功表演节目后，驯兽员总要喂给它们一些食物，其作用是( )
A．鼓励动物的出色表演
B．强化已形成的简单反射
C．强化对具体刺激形成的复杂反射
D．强化对抽象刺激形成的复杂反射D达标训练BC10．小王因为受伤导致左手受到针刺时不能缩回但能够感到疼痛，那么其反射弧中完好的结构是( )
A．神经中枢 B．传入神经
C．传出神经 D．效应器D达标训练B点拨：完成一个动作需其对应的反射弧的所有结构完整没有损伤，只要反射弧的任一结构受损伤则不能完成动作。神经中枢前发生损伤则冲动无法传至神经中枢，无法上传至大脑皮层产生感觉；神经中枢后发生损伤感觉能传至大脑皮层，则有感觉但没有反射。若神经中枢上传至大脑皮层的途径发生损伤而反射弧完整，则能完成简单反射，但没有感觉，如植物人仍需大小便。某人左侧大脑出现脑溢血发生偏瘫，医生对其双腿进行膝跳反射实验，结果是( )
A．左腿无膝跳反射、右腿有膝跳反射
B．两腿都有膝跳反射
C．右腿无膝跳反射、左腿有膝跳反射
D．两腿都无膝跳反射D达标训练B变式训练：11．(读图理解)小华的手被针刺到，发生缩手反射，如图是该反射的反射弧示意图。请据图回答：
(1)该反射的神经冲动传导
途径是：感受器→[ ]
________→[②]神经中枢
→[ ] _________→效
应器。
(2)缩手反射发生后，小华感到针刺的疼痛。这说明脊髓既有______功能，又有_____神经冲动的功能。
(3)缩手反射的神经中枢是________。若①受损，刺激感受器，效应器中的肌肉将____(选填“有”或“无”)反应。D达标训练传入神经①③传出神经反射传导脊髓无12．小华在街上看到久违的好朋友，兴奋地立即挥手打招呼。下列与上述过程相关的神经系统调节的叙述正确的是( )
A．立即挥手是属于简单反射
B．此过程的感受器在手部肌肉
C．兴奋的感觉是由传入神经产生
D．挥手的命令是由传出神经传递D达标训练D13．如图为人体神经调节示意图，则下列有关描述中错误的是( )
A．我们吃山楂时分泌大量唾液，
该反射的神经中枢是e
B．谈虎色变是人类特有的反射活
动，必须在h的参与下才能完成
C．若此图表示膝跳反射，则神经
冲动传导方向为a→b→e→c→d
D．若此图为排尿反射示意图，若f受损，则该人无尿意但仍能完成排尿D达标训练D14．(读图理解)右图是膝跳反射图解，
据图完成下列各题。
(1)该反射叩击的部位如图中A所指，则
A表示的反射弧结构是__________，该
反射的效应器是[ ]_________。
(2)图中C所指之处受损，发生抑制，叩
击A处，该反射______(选填“会”或“不会”)发生。
(3)图中D表示的结构是_________，E所表示结构是_________。如果D受损，该反射______(选填“会”或“不会”)发生，原因是_____________________。如果E受损，该反射______(选填“会”或“不会”)发生，受测者______(选填“能”或“不能”)感受到疼痛。D达标训练感受器B股四头肌不会神经中枢传入神经不会反射弧不完整不会不能15．(实验探究)下面是“测定反应速度”的实验，实验操作如图。实验结果如下表(表中测量值为测试者松开直尺后，被测试者尽快用拇指和食指夹住直尺时手所在位置的刻度值，单位为厘米)。请分析回答下列问题。D达标训练(1)该实验要探究的问题是______________________ _________？A、B、C三组中，_____组作为对照组。
(2)实验结果表明：喝酒会影响人的反应速度，且喝酒越多，测量值越大，人的反应速度越慢。因为酒精会麻痹病人的______，从而使动作失去协调性和准确性。喝酒是否会影响人的反
应速度D达标训练A小脑(3)实验中只对一人进行了测量，测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加_________来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的危害性。D达标训练重复组(4)“红灯停，绿灯行”是基本的交通规则，当绿灯亮起时，我们迈动脚步快速穿过马路。请分析：大脑皮层的哪些神经中枢参与了这一过程？____________________________________________。D达标训练视觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢
描述反射弧的结构。
举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。
通过膝跳反射实验理解反射概念。1．我们所做的无论是简单的还是复杂的活动，主要都是靠________系统来调节的，神经调节的基本方式是________。K课前导学神经反射实验：膝跳反射【目的要求】尝试做膝跳反射实验，举例说出什么是反射。
【方法步骤】
1.被试者：坐在椅子上，一腿着地，另一腿搭在该腿上。
2．测试者：用手掌内侧边缘，迅速叩击被试者上面的腿的____________________，观察该腿的反应。
【实验结果】____________________________________________。
【注意事项】准确的叩击部位是________________，准确的叩击时机是____________________________。K课前导学膝盖下面的韧带受试者的小腿突然抬起膝盖下方的韧带被试者精神放松未注意的时候2.人体通过____________，对外界或内部的各种_______所发生的________________，就叫_______。反射是通过一定的神经结构——________来完成的。
3．写出以下反射弧各结构名称。
①___________→②___________→③___________→④___________→⑤___________K课前导学神经系统刺激有规律的反应反射反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器4．有些反射是简单的，人生来就有的反射，我们把它叫做简单反射，例如：__________、__________、____________等。有些反射是人通过长期生活经验的积累才形成的，我们把它叫做复杂反射，例如：______________、______________等。
5．与____________有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。K课前导学膝跳反射缩手反射排尿反射望梅止渴谈虎色变语言文字探究：测定反应速度【提出问题】_______________________________？
【作出假设】_______________________________。
【实验用具】尺子(钢尺)
【制定计划】
1．测试者：手捏一把尺子刻度值较大的一端。
2．被试者：将拇指和食指间距离保持1厘米左右，拇指上边缘停在尺子的0刻度线处。关注测试者的手，一旦松手尽快捏住尺子，记录拇指__________的刻度值。
3．上述测试需要重复进行___________________次，记录表格(自行设计)并计算__________。
【实施计划，得出结论】实验结论是____________。K课前导学(略)(略)上边缘(略，填3次以上)平均值(略)1．神经调节的基本方式是( )
A．反射弧 B．反射
C．应激性 D．反应
2．反射和反射弧的关系是( )
A．反射活动与反射弧无关
B．反射活动可以不完全通过反射弧来实现
C．反射弧和反射在性质上是完全相同的
D．反射活动的完成必须通过反射弧来实现D达标训练BD3．膝跳反射的感受器和效应器分别在( )
A．膝盖上位韧带和腓肠肌
B．膝盖下位韧带和腓肠肌
C．膝盖下位韧带和股四头肌
D．膝盖上位韧带和股四头肌D达标训练C4．如图为反射弧示意图，下列有关叙述中不正确的是( )
A．①是感受器
B．③是神经中枢
C．④传入神经
D．⑤是效应器D达标训练C点拨：判断结构图的传入神经和传出神经的方法：①有神经节的一段为传入神经；②神经中枢中神经开叉以前的一段为传入神经；③神经中枢中较窄一端的神经为传入神经。如图为反射弧结构模式图，下列描述中正确的是( )
A．①是传出神经
B．②是大脑皮层
C．③是传入神经
D．④是效应器D达标训练D变式训练：5．脊髓的主要功能是( )
A．感觉和反射 B．感觉和传导
C．反射和运动 D．反射和传导D达标训练D点拨：神经中枢和中枢神经系统：中枢神经系统是神经系统分类中的概念，主要指大脑和脊髓；而功能相同的神经元的细胞体汇集在一起，调节人体某一项生理活动的结构，叫做神经中枢，如大脑皮层中控制人类进行思维和意识等高级活动，并进行语言的表达的语言中枢。下列关于神经系统组成的叙述中，正确的是( )
A．一个神经中枢调控某一特定的生理功能
B．神经元的细胞体都分布于中枢神经系统内
C．中枢神经系统包括脑神经和脊神经
D．神经中枢是由脑和脊髓组成D达标训练A变式训练：6．下列反射属于复杂反射的是( )
A．下落的灰尘引起的眨眼
B．看见酸杏引起唾液分泌
C．婴儿吃奶时的动作
D．针刺上肢引起的缩手D达标训练B7．下列属于简单反射的是( )
A．画饼充饥 B．谈虎色变
C．闻鸡起舞 D．入口生津D达标训练D点拨：简单反射与复杂反射的对比1．下列反射属于复杂反射的是( )
A．排尿反射 B．眨眼反射
C．膝跳反射 D．听到铃声走进教室
2．下列反射活动中，属于人类所特有的是( )
A．手碰到火迅速缩回
B．听完洪战辉的事迹报告，同学们感动得哭了
C．吃食物时分泌唾液
D．切洋葱时流眼泪D达标训练D变式训练：B8.复杂反射建立后，如果不用相应刺激强化，复杂反射就会逐渐( )
A．加强 B．消退
C．先加强后消退 D．先消退后加强
9．马戏团里的动物在成功表演节目后，驯兽员总要喂给它们一些食物，其作用是( )
A．鼓励动物的出色表演
B．强化已形成的简单反射
C．强化对具体刺激形成的复杂反射
D．强化对抽象刺激形成的复杂反射D达标训练BC10．小王因为受伤导致左手受到针刺时不能缩回但能够感到疼痛，那么其反射弧中完好的结构是( )
A．神经中枢 B．传入神经
C．传出神经 D．效应器D达标训练B点拨：完成一个动作需其对应的反射弧的所有结构完整没有损伤，只要反射弧的任一结构受损伤则不能完成动作。神经中枢前发生损伤则冲动无法传至神经中枢，无法上传至大脑皮层产生感觉；神经中枢后发生损伤感觉能传至大脑皮层，则有感觉但没有反射。若神经中枢上传至大脑皮层的途径发生损伤而反射弧完整，则能完成简单反射，但没有感觉，如植物人仍需大小便。某人左侧大脑出现脑溢血发生偏瘫，医生对其双腿进行膝跳反射实验，结果是( )
A．左腿无膝跳反射、右腿有膝跳反射
B．两腿都有膝跳反射
C．右腿无膝跳反射、左腿有膝跳反射
D．两腿都无膝跳反射D达标训练B变式训练：11．(读图理解)小华的手被针刺到，发生缩手反射，如图是该反射的反射弧示意图。请据图回答：
(1)该反射的神经冲动传导
途径是：感受器→[ ]
________→[②]神经中枢
→[ ] _________→效
应器。
(2)缩手反射发生后，小华感到针刺的疼痛。这说明脊髓既有______功能，又有_____神经冲动的功能。
(3)缩手反射的神经中枢是________。若①受损，刺激感受器，效应器中的肌肉将____(选填“有”或“无”)反应。D达标训练传入神经①③传出神经反射传导脊髓无12．小华在街上看到久违的好朋友，兴奋地立即挥手打招呼。下列与上述过程相关的神经系统调节的叙述正确的是( )
A．立即挥手是属于简单反射
B．此过程的感受器在手部肌肉
C．兴奋的感觉是由传入神经产生
D．挥手的命令是由传出神经传递D达标训练D13．如图为人体神经调节示意图，则下列有关描述中错误的是( )
A．我们吃山楂时分泌大量唾液，
该反射的神经中枢是e
B．谈虎色变是人类特有的反射活
动，必须在h的参与下才能完成
C．若此图表示膝跳反射，则神经
冲动传导方向为a→b→e→c→d
D．若此图为排尿反射示意图，若f受损，则该人无尿意但仍能完成排尿D达标训练D14．(读图理解)右图是膝跳反射图解，
据图完成下列各题。
(1)该反射叩击的部位如图中A所指，则
A表示的反射弧结构是__________，该
反射的效应器是[ ]_________。
(2)图中C所指之处受损，发生抑制，叩
击A处，该反射______(选填“会”或“不会”)发生。
(3)图中D表示的结构是_________，E所表示结构是_________。如果D受损，该反射______(选填“会”或“不会”)发生，原因是_____________________。如果E受损，该反射______(选填“会”或“不会”)发生，受测者______(选填“能”或“不能”)感受到疼痛。D达标训练感受器B股四头肌不会神经中枢传入神经不会反射弧不完整不会不能15．(实验探究)下面是“测定反应速度”的实验，实验操作如图。实验结果如下表(表中测量值为测试者松开直尺后，被测试者尽快用拇指和食指夹住直尺时手所在位置的刻度值，单位为厘米)。请分析回答下列问题。D达标训练(1)该实验要探究的问题是______________________ _________？A、B、C三组中，_____组作为对照组。
(2)实验结果表明：喝酒会影响人的反应速度，且喝酒越多，测量值越大，人的反应速度越慢。因为酒精会麻痹病人的______，从而使动作失去协调性和准确性。喝酒是否会影响人的反
应速度D达标训练A小脑(3)实验中只对一人进行了测量，测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加_________来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的危害性。D达标训练重复组(4)“红灯停，绿灯行”是基本的交通规则，当绿灯亮起时，我们迈动脚步快速穿过马路。请分析：大脑皮层的哪些神经中枢参与了这一过程？____________________________________________。D达标训练视觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢