部编版历史七年级下册第7课辽、西夏与北宋的并立课件(38张)

课件38张PPT。第 7 课
辽、西夏与北宋的并立学习目标：
1、知道契丹族、党项族的崛起及政权的建立
2、知道辽与北宋、西夏与北宋的和战
3、思考在具体的时空条件下北宋时期民族关系的特征一、契丹族1、契丹族的生活状况契丹人的生活：
行营到处即为家，
一卓穹庐数乘车。
千里山川无土著，
四时畋（tián）猎是生涯。 学习汉族先进的文化
(汉化)2、契丹族的发展时间：
民族：
人物：
都城：10世纪初
契丹族
耶律阿保机
上京临潢府3、辽的建立相关史事:燕云十六州，也叫“幽云十六州”“幽蓟十六州”，是五代后唐将领石敬瑭割让给契丹的十六州的总称，大致相当于今北京、天津及河北、山西北部一带。燕指幽州，云指云州。后唐将领石敬瑭，以割地为条件，借助契丹兵力，当上了皇帝，将幽云十六州割给契丹。 二、辽与北宋的和战冲突加剧辽太宗宋宋太祖晚年辽友好和平宋太宗辽战争宋真宗战争辽2.交战地点：4.战争结果：请同学们做一个小小军事家，结合课文和下图，完成澶 （chán）渊之战的报告吧！1.交战双方：攻方：守方：辽北宋澶州（古称澶渊）3.关键人物：寇准宋真宗双方议和，
签订“澶渊之盟”岁币材料一： 澶渊之盟规定宋要给辽的岁币，每年银10万两，绢20万匹，这些都要由百姓负担。
材料二 ：宋真宗死时，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说：“与朝廷和好年深，蕃汉互休养生息，从安居，不乐战争。”
材料三 ：史书记载，澶渊之盟以后，双方在边境地区展开贸易，宋用丝织品、稻米、茶叶等换取辽的羊、马、骆驼等。合作探究：如何评价澶渊之盟？
（提示：从北宋，辽和整个中华民族发展史三个方面考虑）1、对北宋来说，岁币加重了北宋人民的负担；
2、对辽来说，不仅使辽安然脱险，还得到了岁币，辽从中获得极大的好处；
3、从整个中华民族的发展史看，澶渊之盟的订立结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态，双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，从长远看有利于我国多民族国家的统一和发展。澶渊之盟是辽宋双方力量相对均衡条件下相互妥协的产物。三、党项族党项时间：
民族：
人物：
都城：西夏的建立11世纪前期
党项族
元昊
兴庆元昊 学习汉族先进的文化
(汉化)四、西夏与北宋的关系自主学习课本36页，完成以下内容：
（1）元昊称帝后，西夏与北宋关系如何？
（2）西夏为什么要与北宋和谈？
（3）宋夏和约的内容是什么？
（4）议和的影响是什么？战争西夏遭受很大损失，人民处于困苦中元昊向宋称臣；宋给西夏岁币 1044年，元昊被迫与宋议和，元昊表面取消帝号，由宋朝册封为夏国主，宋则每年要给西夏银7万两，绢15万匹，茶3万斤。四、西夏与北宋的关系自主学习课本36页，完成以下内容：
（1）元昊称帝后，西夏与北宋关系如何？
（2）西夏为什么要与北宋和谈？
（3）宋夏和约的内容是什么？
（4）议和的影响是什么？战争西夏遭受很大损失，人民处于困苦中元昊向宋称臣；宋给西夏岁币宋夏边界贸易兴旺 1045年1月，宋朝在沿边设置榷场西夏市易，恢复民间商贩的往来。动动嘴，填填空辽契丹族10世纪初耶律阿保机上京北宋西夏汉族党项族960年11世纪前期元昊赵匡胤兴庆东京
（今开封）民族政权并立西夏辽北宋合作探究：北宋与辽、西夏之间的战争是侵略战争吗？不是侵略战争。只是中华民族大家庭内部的兄弟之争。
就其正义性而言，辽、西夏以劫掠和扩大势力为目的发动战争，非正义；北宋抗辽、西夏斗争维护了中原和南方社会的相对稳定和生产发展，是正义的。怎样评价北宋与辽、西夏之间的议和？合作探究：议和是双方实力均衡的产物；
加重了北宋人民负担；
使南北贯通，互市不绝，有利于经济
贸易往来；
促进了民族交融。 自契丹取燕蓟以北，拓拔（党项）得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国（中原）领土，役中国人力，称中国位号，仿中国官署，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令……皆与中国等。
—— 李焘：《续资治通鉴长编》多元汇聚多元汇聚 文字辽西夏多元汇聚 印章辽西夏多元汇聚 器物辽西夏多元汇聚 器物辽西夏多元汇聚 钱币辽西夏民族交融不断加强辽、西夏与北宋的并立
辽
西夏宋辽和战
宋夏和战10世纪初
契丹族
耶律阿保机11世纪前期
党项族
元昊澶渊之盟
宋辽之间保持着和平宋夏和议
宋夏边界贸易兴旺知识小结1.电视剧《杨门虎将》中辽军大举进攻北宋，一直打到澶州城下，力劝皇帝御驾亲征的人物是( )
A.石敬瑭 B.岳飞 C.李纲 D.寇准D课堂练习：2.澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野(遍地)，戴白之人，不识干戈(战争)”。这说明( )
A.北宋的军事力量遭到极大的削弱
B.宋辽之间维持了长久的和平局面
C.北方社会经济出现了繁荣局面
D.宋辽双方建立了平等友好的关系 B3.澶渊之盟在客观上所起的重要作用是（ ）
A.削弱了契丹势力 B.维持了长期和平
C.消除了民族矛盾 D.加速了北宋灭亡
B 4.宋与辽、夏议和的相同点是（ ）
Ａ.宋向少数民族政权称臣
Ｂ.宋向少数民族政权送岁币
Ｃ.划定双方的边界
Ｄ.少数民族的军队撤走B5、探究中国历史上的民族交融的方式有哪些？1、民族迁徙
三国两晋南北朝时，北方少数民族内迁(五胡内迁）和中原汉人南迁
2、战争与交往
春秋战国时期，中原与北方少数民族的战争；
秦汉时期，北击匈奴
3、少数民族统治者改革（汉化）
北魏孝文帝改革
4、友好往来
唐朝，汉族与北方少数民族杂居、通婚，文成公主入藏6、寻踪辽夏：
在我国现在的五十六个民族中，没有契丹族、党项族，他们是怎样神秘“消失”的呢？请查阅有关资料，了解契丹族和党项族随辽夏政权的兴衰在历史上发展和变迁情况。