6. 阿西莫夫短文两篇 课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
阿西莫夫短文两篇
事件名称 时间 可能原因 后果
奥陶纪志留纪灭绝 4.50亿年前至4.40亿年前 气候变化 约27%的科与57%的属灭种
泥盆纪后期灭绝 3.75亿年前至3.60亿年前 气候变冷，伽马射线辐射等 约19%的科、50%的属灭绝，海洋生物遭受了灭顶之灾
二叠纪物种大灭绝 2.45亿年前 气候突变，火山活动等 早古生代繁盛的三叶虫全部消失。总共约57%的科、83%的属以及53%的海洋生物的科、84%的海洋生物的属、大约96%的海洋生物的种灭绝，估计有70%的陆地生物包括昆虫的物种灭绝
三叠纪侏罗纪灭绝 1.95亿年前 海平面下降之后又上升 约23%的科与48%的属的生物灭绝
白垩纪物种大灭绝 6500万年前 火山爆发，陨星撞击等 约17%的科、50%的属、75%的物种灭绝。
历史上的物种大灭绝
在地球上生活了1.6亿年之久的恐龙，在白垩纪末期，却突然在世界各地销声匿迹了。恐龙的灭绝是地球生命史上的一大悬案，自20世纪70年代以来，各种有关恐龙灭绝的理论、假说纷纷出台，学术界展开了一场规模空前的争论。
恐龙不处不有
被压扁的沙子
梳理文本
两篇文章都与“恐龙灭绝”有关，但题目完全不同，有人提出《被压扁的沙子》应该改为《恐龙无路可逃》更好。
不，我还是觉得《被压扁的沙子》这个题目更好。。

《恐龙无处不有》这个题目很形象，我觉得后面一篇也可以改为《恐龙无路可逃》。

你赞同谁的观点？
梳理文本
两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但所说明的主要问题各不相同。第一篇短文谈到恐龙的化石无处不有，是为了证明另一科学理论(“板块构造”理论)的正确，所以用《恐龙无处不有》为题，强调了这是板块理论的重要证据之一；而在第二篇中，恐龙的灭绝成为探讨的主题，“被压扁的沙子”是重要证据，科学家用它来证明是陨星撞击地球造成了恐龙的灭绝。而且，“被压扁的沙子”采用拟人手法，能引发读者的好奇心。
梳理文本
两篇文章都是以恐龙的灭绝为话题的，前一篇以《 恐龙无处不有》为题，形象地说明了恐龙曾经生活在地球的每一块陆地上，后来随着大陆板块的漂移，一部分恐龙随之被携带到南极。后一篇主要是讲恐龙灭绝的原因究竟是什么，用《恐龙无路可逃》可以很自然地引出对原因的探究；而且后一篇用《恐龙无路可逃》，可以和前一篇《 恐龙无处不有》呼应。如果用《被压扁的沙子》为题，会让没看文章的读者误以为是讲沙子的文章。
一、科学探索的逻辑推理
二、科普作品的语言表述
三、科幻作家的普世情怀
专题探究
一、科学探索的逻辑推理
一、科学探索的逻辑推理
演绎推理，就是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程。
演绎推理具有严谨缜密的逻辑形式，是认识事物的重要的形式之一。通过演绎推理，用假说的理论来阐述与提出假说事实相关的实验的预期结果，如果通过利用假说的内容进行的演绎推理得出的预期结果与实际结果一致，则证明了假说的正确性，反之，假说不成立。



01

02

03

04




客观事实
作出假设
推理验证
提出问题
演绎推理
南极发现恐龙化石，恐龙遍布于世界各地

05
预期结果
恐龙如何能在南极生存?恐龙是怎么到南极去的？

06
得出结论
《恐龙不处不有》




一、科学发现的逻辑推理

鸟臀目恐龙是草食性恐龙
南极发现的是鸟臀目恐龙化石
寒冷的南极没有丰富的植物


恐龙不会自己迁移到南极



01

02

03

04




客观事实
作出假设
推理验证
提出问题
演绎推理
南极发现恐龙化石，恐龙遍布于世界各地

05
预期结果
恐龙如何能在南极生存?恐龙是怎么到南极去的？

不是恐龙在迁移，是大陆在漂移
板块在运动
汇聚（泛大陆）
分裂（板块）
汇聚（泛大陆）
分裂（四大洲 七大洲 ）

地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动

06
得出结论
大陆漂移使恐龙出现在南极

《恐龙不处不有》



01

02

03

04




客观事实
作出假设
推理验证
提出问题
演绎推理
6500万年前的地层发现铱（撞击地球的陨石中含有铱元素）

05
预期结果
恐龙灭绝的主要原因是否是“撞击”
撞击说 火山说
沙子在高压下会变成斯石英 6500万年前的岩层发现斯石英。

斯石英在高温下会变为沙子 火山爆发携带的斯石英会变回沙子
恐龙灭绝的原因是撞击

06
得出结论
在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英




《被压扁的沙子》
一、科学探索的逻辑推理
事理说明文以讲“理”为主，注重论断和例证之间的相互关联，逻辑性强。
两篇短文对科学家观察到的现象进行理性的思考分析，层层推论、逻辑严密。
二、科普作品的语言表述
二、科普作品的语言表述
二、科普作品的语言表述
在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。
这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。
二、科普作品的语言表述
在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。
1980年曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球的撞击的结果。这种撞击也许深入到地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球的表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。


二、科普作品的语言表述
是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
二、科普作品的语言表述
因此，南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。
二、科普作品的语言表述
深海沟是在大陆与大洋之间靠大洋一侧的地方。地球上水深超过6000米的海沟共24处。其中19处在太平洋中。全球最深的海沟是马里亚纳海沟，水深约11034米。海沟是板块构造活动的杰作。一个板块向下俯冲到另一个板块之下时，一边下垂，一边上翘，这中间就形成了海沟。所以说，海沟是板块构造俯冲带开始的地方，也是板块构造挤压活动的场所。这里好像一个枢纽或传动带。一方面海洋板块的岩石俯冲下去，另一方面大陆板块翘起来。
二、科普作品的语言表述
可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。
当大陆相互分离时，每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。
位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。
二、科普作品的语言表述
你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？
金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。
二、科普作品的语言表述
科普读物，覆盖了从宇宙到地球的诸多方面。真是太啰嗦了，但是又会觉得哪一句都不能缺，奇怪。
融合了地理，历史，文明，社会，人性，用一种非常客观的态度来描述，很喜欢。
他的科普作品确实是通俗易懂又妙趣横生，这应该要归功于他渊博的科学知识、简洁明了的语言风格和幽默的行文。
三、科幻作家的普世情怀
三、科幻作家的普世情怀
科学太重要了，不能单由科学家来操劳。
——阿西莫夫
三、科幻作家的普世情怀
我在阿西莫夫的科学美文里读到一种情怀，是作者对大自然那种悲悯和敬畏的情怀，正是这种情怀让我的内心感受到一种说不出来的震撼。一次他躺在山坡上数小时仰望星空，对星空的那种美丽充满敬畏。
作者在《科学与美》中写道：“然而，我所看到的——那些安静的、一闪一闪的亮点——并非世间全部的美。我应该亲切地凝视单个叶片而欣然保持对整个森林的无知吗？我应该满足于观赏太阳照得卵石闪闪发光而不屑于有关整个海滩的任何知识吗？”
三、科幻作家的普世情怀
这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难。（万一某一天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。）我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，因为当将来面临这种事件时，我们可以采取某种应急措施。
三、科幻作家的普世情怀
在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。
三、科幻作家的普世情怀
三、科幻作家的普世情怀
阿西莫夫逝世之后，著名天文学家、世界一流的科普大师卡尔?萨根在讣文中说：“我们永远无法知晓，究竟有多少第一线的科学家由于读了阿西莫夫的某一本书、某一篇文章或某一个小故事而触发了灵感——也无法知晓有多少普通公民因为同样的原因而对科学事业寄予同情。”
艾萨克?阿西莫夫 Isaac Asimov （1920 ~1992）俄裔美籍作家，全知全能，被全世界读者誉为“神一样的人”。美国政府授予他“国家的资源和大自然的奇迹”这个独一无二的称号，以表彰他在“拓展人类想象力”上做出的杰出贡献。
任务一：
观看《恐龙灭绝之谜》片段，参照《被压扁的沙子》中对“撞击说”的推理过程，为“火山说”也写一段解说。
任务二：
课外搜集整理资料，写一篇文章，对恐龙大灭绝之谜提出你的看法。
任务三：
请你参照“秒懂《恐龙无处不有》”微视频，来制作一个“秒懂《被压扁的沙子》”微视频。
谨以此课纪念阿西莫夫诞辰100周年。