第二章 用药与急救（第1课时）
一、教学目标
1．概述安全用药的常识。
2．区别处方药和非处方药。
3．说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。
4．学会阅读药物使用说明。
二、教学重点及难点
重点：概述安全用药的常识。
难点：说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。
三、教学准备
教师收集药物使用说明、安全用药的相关资料信息。
学生搜集各类药物的使用说明。
四、相关资源
【生物世界】慎用抗生素、药品的“慎用”“忌用”与“禁用”、家庭药箱、家庭常用药品目录（内服药品）、家庭常用药品目录（外用药品）等知识卡片资源、【活动设计】讨论药品标签中的信息、设计一个科学合理的小药箱等活动卡片资源。
五、教学过程
【课堂引入】
资料：我国每年5000多万病人中，至少有250万人入院治疗与药物不良反应有关，其中约50万人是严重不良反应（如青霉素过敏），致死人数每年约19.2万人；据调查，我国现有189万聋哑儿童中，约60%以上是由于不合理用药（主要是使用庆大霉素）造成的。
讨论：你从资料中得到的关于药物的信息有哪些？
讲解：严重的药物过敏非常危险；药物都有一定的毒副作用……
“良药苦口利于病”。正确的用药能够治疗疾病，解除病痛。然而，“是药三分毒”，凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。本节课我们就来学习如何安全用药。
【新知讲解】
（一）安全用药
讨论：什么是安全用药？
讲解：安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。
想要知道如何安全用药，就要对药物有简单的了解。
讲解：药物可以分为处方药和非处方药。
处方药是指必须凭执业医师或职业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。处方药的缩写标志是RX。
非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。
非处方药适于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称OTC。
注意：非处方药分为甲、乙两类。
讨论1．药品说明书中有哪些信息对安全用药是非常重要？
讲解：无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读药品说明书。了解药物的名称、主要成分、作用与用途（功能与主治）、适应症、禁忌症、不良反应（副作用）、注意事项、用法与用量、制剂与规格、生产日期和有效期等，以确保用药安全。
讨论2．如何分辨西药和中药？
讲解：中药是我国传统的药物，其有效成分主要是从各种植物、动物、矿物中提取出来的；西药的有效成分主要是由化学物质合成的，因此又被称为化学药品制剂。
讨论3．药品如何保存呢？
讲解：药品的保存大多需要放在干燥、避光的地方，而且要密封保存，避免受潮。药物受潮后有效成分可能会分解，甚至发生霉变，影响药效。
小拓展：【生物世界】药品的“慎用”“忌用”“禁用”
（上图为素材库中《【生物世界】药品的“慎用”“忌用”与“禁用”》知识卡片）
在阅读药品说明书时，经常会看到“慎用”“忌用”和“禁用”等字样。它们之间虽然只有一字之差，但含义却大不相同。“慎用”是指用药时要谨慎使用，用后要密切注意有无不良反应，如有，就应立即停止使用。“慎用”药品最好在医务人员监护下使用。“忌用”是指使用后很可能发生不良反应，最好不用。“禁用”是指禁止使用，“禁用”药品一旦使用，会造成严重的不良后果，如对青霉素过敏的病人，就应坚决禁止使用青霉素。
展示：【生物世界】慎用抗生素
（上图为素材库中《【生物世界】慎用抗生素》知识卡片）
在使用药品中，目前抗生素的使用率是最高的。有相当一部分人认为抗生素包治百病。其实，抗生素并非万能药，它的适应范围是严格和有一定限度的，并且没有一种抗生素能抑杀所有的细菌。长期大剂量使用抗生素，会大量杀灭体内有益菌，导致成长菌群失调。滥用抗生素还会使抗药菌增多。因此，使用抗生素应严格遵医嘱。
展示：【生物世界】家庭药箱
（上图为素材库中《【生物世界】家庭药箱》知识卡片）
现在，许多家庭根据家庭成员的健康需要，配备了家庭小药箱。
小药箱中除了备有某些家庭成员特殊需要的药物外，还有一些常用药物，如感冒冲剂、阿司匹林、黄连素等，此外还有碘伏、酒精、棉签、纱布、胶布、创可贴、体温计等。
家庭小药箱可以帮助我们治疗一些日常疾病及轻微创伤。
如果参加野外考察或夏令营等活动，为了防止旅途中的小伤小病，随身携带一些药物也是十分必要的。下面请你设计一个旅行小药箱的药物清单。
展示：【活动设计】设计一个科学合理的小药箱
典型例题
例1．常言道：“是药三分毒”。下列关于安全用药的叙述中，错误的是（ ）
A．无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读说明书
B．非处方药适于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病
C．“OTC”是处方药的简称，“Rx”是非处方药的简称
D．非处方药也不可以随便吃
答案：C
解析：无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读说明书，A正确；非处方药不需要凭医师处方即可购买，适于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病，B正确；“OTC”是非处方药的简称，“Rx”是处方药的简称，C错误；是药三分毒，安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。所以非处方药也不可以随意服用，D正确。
例2．目前，滥用抗生素的现象比较普遍。下列对抗生素的认识正确的是（ ）
A．抗生素能治疗细菌引起的疾病
B．抗生素是由细菌分泌产生的
C．生病时应尽量早服用抗生素，以便早日康复
D．抗生素能杀灭细菌和病毒
答案：A
解析：抗生素是治疗细菌性疾病的药物，A正确；抗生素是由真菌产生的对细菌具有杀灭作用的物质，对病毒不起作用，B、D错误；抗生素是处方药，必须在医生的指导下根据病情需要正确选择抗生素种类，合理、适量的服用，并不是生病就尽早服用抗生素，C错误。
例3．小敏一家人准备春节期间去东北看冰雕和雪景，由于她的奶奶有心脏病、妈妈晕车、爸爸有胃病，为了能够照顾好家人，她的旅行小药箱里备用的常用药必须要有（ ）
A．晕车宁、珍视明、咽喉片
B．止痛片、止泻灵、感康
C．乘车宁、胃安、白加黑
D．硝酸甘油、乘晕宁、胃长宁
答案：D
解析：硝酸甘油用于心绞痛急性发作，也用于急性左心衰竭的药物；乘晕宁是防止晕车的药物；胃长宁具有抑制胃液分泌的作用，主要用于胃及十二指肠溃疡、胃肠道痉挛所引起的疼痛及胃液分泌过多等症。
六、课堂小结
这节课我们学习了安全用药的常识，学会了如何区分处方药和非处方药，学会了如何阅读药物使用说明书。
1．安全用药：根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。
2．处方药和非处方药
（1）处方药：必须凭执业医师或职业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。处方药的缩写标志是Rx。
（2）非处方药：不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。简称OTC。
3．阅读药物使用说明书：
了解药物的名称、主要成分、作用与用途（功能与主治）、适应症、禁忌症、不良反应（副作用）、注意事项、用法与用量、制剂与规格、生产日期和有效期等，以确保用药安全。
合理用药应强调安全、有效、经济、适当，应注意做到：用药前要明确诊断，用药剂量要适当，用药时间要科学，用药途径要适宜，联合用药要合理。多数药品必须按医嘱服用才能保证用药安全，尤其是慎用抗生素。
4．家庭小药箱：特殊药物+常用药物。
七、板书设计
用药与急救
（一）安全用药
1．安全用药：指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害
2．药物可以分为处方药和非处方药
处方药：必须凭执业医师或职业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物
非处方药：简称OTC，不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物
3．阅读药品说明书
4．设计小药箱
课件25张PPT。第二章 用药与急救（第1课时）第八单元 健康地生活
一、导入新课资料：
我国每年5000多万病人中，至少有250万人入院治疗与药物不良反应有关，其中约50万人是严重不良反应（如青霉素过敏），致死人数每年约19.2万人；据调查，我国现有189万聋哑儿童中，约60%以上是由于不合理用药（主要是使用庆大霉素）造成的。一、导入新课从资料中得到关于药物的信息有哪些？ 严重的药物过敏非常危险；
药物都有一定的毒副作用；
…… 一、导入新课 “良药苦口利于病”。正确的用药能够治疗疾病，解除病痛。然而，“是药三分毒”，凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。二、讲授新课什么是安全用药？（一）安全用药 你赞同左图中这位同学的说法吗？二、讲授新课 安全用药：指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。什么是安全用药？（一）安全用药二、讲授新课 药物可以分为处方药和非处方药。 处方药：必须凭执业医师或职业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。处方药的缩写标志是Rx。（一）安全用药 非处方药：不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。适于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称OTC。二、讲授新课（一）安全用药 甲类非处方药 乙类非处方药 须在药店由执业药师指导下购买和使用。 除可在药店出售外，还可在经食品药品监管部门批准的超市、宾馆、百货商店等处销售。二、讲授新课 药品说明书中有哪些信息对安全用药是非常重要？ 此图片为《【活动设计】讨论药品标签中的信息》缩略图，请下载使用此资源。（一）安全用药二、讲授新课 无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读药品说明书。了解药物的名称、主要成分、作用与用途（功能与主治）、适应症、禁忌症、不良反应（副作用）、注意事项、用法与用量、制剂与规格、生产日期和有效期等，以确保用药安全。（一）安全用药二、讲授新课如何分辨西药和中药？ 中药是我国传统的药物，其有效成分主要是从各种植物、动物、矿物中提取出来的； 西药的有效成分主要是由化学物质合成的，因此又被称为化学药品制剂。（一）安全用药二、讲授新课药品如何保存呢？ 药品的保存大多需要放在干燥、避光的地方，而且要密封保存，避免受潮。药物受潮后有效成分可能会分解，甚至发生霉变，影响药效。 （一）安全用药药品的“慎用”“忌用”与“禁用” 慎用 用药时要谨慎使用，用后要密切注意有无不良反应，如有，就立即停止使用。“慎用”药品最好在医务人员监护下使用。 忌用 使用后很可能发生不良反应，最好不用。 禁用 禁止使用，“禁用”药品一旦使用，会造成严重的不良后果，如对青霉素过敏的病人，就应坚决禁止使用青霉素。慎用抗生素 抗生素并非万能药，它的适应范围是严格和有一定限度的，并且没有一种抗生素能抑杀所有的细菌。长期大剂量使用抗生素，会大量杀灭体内有益菌，导致正常菌群失调。滥用抗生素还会使抗药菌增多，抗性越来越强。 原先大多数细菌对抗生素没有抗药性，因此抗生素能有效地治愈疾病。 滥用抗生素使得对抗生素具有抗药性的细菌种类越来越多，抗药性也越来越强。家庭药箱 家庭药箱主要存放医用器具、外用药和内服药。医用器具包括体温表、血压计、听诊器、纱布、绷带、酒精棉球、镊子、小剪刀等。 配备外用药和内服药时应遵循针对性、急救性等基本原则，不必面面俱到。常用的外用药有酒精、创可贴、风湿止痛膏、风油精、眼药水等。常用的内服药有阿司匹林、板蓝根、云南白药、乘晕宁、黄连素等，用于治疗头痛、轻度感冒、跌打损伤、恶心、呕吐、腹泻等常见疾病。应注意定期检查家庭药箱，防止药物过期或短缺。二、讲授新课 根据家庭成员的健康需要，配备家庭小药箱。 小药箱中除了备有某些家庭成员特殊需要的药物外，还有一些常用药物，如感冒冲剂、阿司匹林、黄连素等，此外还有碘伏、酒精、棉签、纱布、胶布、创可贴、体温计等。 家庭小药箱可以帮助我们治疗一些日常疾病及轻微创伤。（一）安全用药 此图片为《【活动设计】设计一个科学合理的小药箱》活动卡片缩略图，请下载使用此资源。二、讲授新课（一）安全用药三、课堂反馈例1．常言道：“是药三分毒”。下列关于安全用药的叙述中，错误的是（ ）
A．无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读说明书
B．非处方药适于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病
C．“OTC”是处方药的简称，“Rx”是非处方药的简称
D．非处方药也不可以随便吃C三、课堂反馈例2．目前，滥用抗生素的现象比较普遍。下列对抗生素的认识正确的是（ ）
A．抗生素能治疗细菌引起的疾病
B．抗生素是由细菌分泌产生的
C．生病时应尽量早服用抗生素，以便早日康复
D．抗生素能杀灭细菌和病毒A 三、课堂反馈 例3．小敏一家人准备春节期间去东北看冰雕和雪景，由于她的奶奶有心脏病、妈妈晕车、爸爸有胃病，为了能够照顾好家人，她的旅行小药箱里备用的常用药必须要有（ ）
A．晕车宁、珍视明、咽喉片
B．止痛片、止泻灵、感康
C．乘车宁、胃安、白加黑
D．硝酸甘油、乘晕宁、胃长宁D四、课堂小结 根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。 处方药：必须凭执业医师或职业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。处方药的缩写标志是Rx。
非处方药：不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。简称OTC。安全用药处方药和非处方药四、课堂小结 了解药物的名称、主要成分、作用与用途（功能与主治）、适应症、禁忌症、不良反应（副作用）、注意事项、用法与用量、制剂与规格、生产日期和有效期等，以确保用药安全。
特殊药物 + 常用药物阅读药物使用说明家庭小药箱再 见谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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