(共45张PPT)
◆1 三国演义
曹操献刀
为了取得权势，人们常常不择手段。但即使达到高位也往往坐不安稳，一旦倒台便是身败名裂。因此，这真是一件可悲的事。正如古语所说：“早知今日，何必当初！”然而，识时务者又有几人？在宦海激流中，人们常常是在应该退时不肯退，想要退时却已退不成。
人性迷恋于权势，也许是因为默默无闻的寂寞是难挨的。正如那些老人，尽管已风烛残年，却仍然闲坐在热闹的街口，借此追忆往昔的尊荣。有趣的是，身处权位的人只能通过别人的眼睛来确认自己的幸福。而如果根据自身的感觉来判断，就很难找到究竟是否幸福的答案。他们能引以自慰的，只是别人对自己的羡慕和模仿。这使他们得到荣誉，感到骄傲，与此同时，他们会时时感到忧虑，尽管他们只有在结局到来时才能真正意识到自己的错误。
塔西佗曾批评迦尔巴说：“假使他不曾成为帝王，大家倒会相信他有雄才大略，有能力治理国家。”而对于菲斯帕斯他却说：“掌权以后他的人格得到增进。”第一句话批评迦尔巴的失败，而后一句话则赞许菲斯帕斯的修养。地位愈高修养愈增，这是具有善的品格的最好证明。因为荣誉是来自或者说只应该来自美德。但世人往往当其未得志的时候，尚能具有某些美德，而一旦有了权势，就丧失了这种美德。
1．作家作品
罗贯中(约1330—1400)，名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。据一些片段材料说，他性格孤僻，“与人寡合”，因“遭时多故”，东奔西走，“不知其终”。
他在文学上的成就是多方面的，据说小说创作有数十种，曾写过十七史演义，除《三国演义》外，还有《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》等。此外，他还写过杂剧，有《赵太祖龙虎风云会》等。
2．写作背景
小说描写了自公元184年黄巾起义至公元280年晋武帝灭吴的近百年历史，集中描绘了各个社会集团之间政治、军事、外交的斗争。通过这些斗争，作品揭露了当时社会的黑暗腐朽，谴责了统治者的残暴和丑恶，反映了人民向往和平的愿望，表现了作者的政治理想。书中把蜀国的刘备、诸葛亮、关羽等君臣作为理想中的政治道德观念的化身，仁君、贤相、良将的典范，而将魏国的曹操作为奸邪狡诈、推行暴政的代表，至于孙吴方面只是陪衬而已，因而具有明显的“拥刘反曹”的倾向。
“曹操献刀”之前，何进为了对付十常侍等宦官，不顾他人劝谏，密诏董卓进京。十常侍得知消息，先行下手，杀死何进，皇帝、陈留王等被劫持出宫，皇帝后又被何进部下袁绍、曹操等迎请回宫。此后，董卓也驻扎到京城外，他每日带铁骑军马入城，横行街市，出入宫廷，肆无忌惮。不久，董卓于温明园中，召集百官，大摆宴会，遍请公卿，曰：“……吾欲废帝立陈留王，诸大臣以为何如？”丁原、卢植、司徒王允持不同意见，于是百官皆散。后吕布杀丁原而投董卓，董卓废帝而立陈留王，自立为国相，又因所谓“怨诗”而杀帝。
彼时，董卓在宫内宫外横行霸道，不可一世。越骑校尉伍孚欲杀董卓，未果，卓问曰：“谁教汝反？”孚瞪目大喝曰：“汝非吾君，吾非汝臣，何反之有！汝罪恶盈天，人人愿得而诛之。吾恨不车裂汝以谢天下。”在这种形势下，袁绍与王允图谋杀死董卓……接下来的情节即为课文节选内容。曹操刺杀董卓失败后，到陈留招天下士人，立袁绍为盟主，讨伐董卓。公孙瓒荐刘、关、张。董卓部将华雄连斩数将，关公出斩华雄，曹操抚慰。八路诸侯被吕布打败，刘、关、张战吕布，吕布逃至虎牢关。
zhuó
léi
cǔn
qì
jù
pèi
qiào
ɡāo
tà
ɡū
jiǎo
huì
móu
mù
qù
qū
sù
xiǔ
xiù
bó
báo
bò
讫
迄
羸
赢
榻
踏
薄
簿
谯
樵
缚
搏
近义词辨析
(1)年轻·年青
辨析 二者都与年龄有关。“年轻”指人的年纪不大(多指十几岁到二十几岁)，也指年纪相对比较小的对象；而“年青”则指处在青少年时期。
例句1：新当选的中国工程院院士邓中翰，虽然41岁了，但看上去还很年轻。
例句2：你正年青，应该把精力用到学习上去。
(2)质疑·置疑
辨析 两者都有“提出问题”之意。“质疑”指提出疑问；“置疑”指怀疑(多用于否定式)，如“无可置疑”“不容置疑”。
例句1：学习的过程就是一个质疑问难的过程。
例句2：经典是我们共同的财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是毋庸置疑的。
词语解释
(1)弄权：把持权柄，滥用权力。
(2)跋扈：专横暴戾，欺上压下。
(3)惶遽：惊慌。
(4)审究：审问。
(5)奄有：完全占有。
(6)向晚：接近傍晚。
本文是按照什么顺序来安排情节的？这样安排有什么好处？
_____________________________________________
【答案】 本文作者在情节安排上是按照时间顺序和事件的进程来进行的。王允在生日宴上哭诉，曹操为匡扶正义挺身而出，勇借宝刀准备刺杀董卓，然后暗藏宝刀去面见董卓，正欲下手之时，被董卓从衣镜中察觉，于是曹操借口献刀，又借口试马，逃离洛阳，在中牟县遇陈宫，获救。在成皋借宿吕伯奢家，因疑心太重，痛下杀手，杀死吕伯奢及其家人。这样安排故事情节，使情节紧凑，发展合理，让读者易于接受。
结构图示
主旨归纳
《曹操献刀》通过“借刀”“献刀”“遇陈宫”“杀伯奢”等一系列情节，刻画出曹操的“奸雄”形象，尤其是“献刀”“杀伯奢”两节，更是将曹操诡谲多变、多疑嗜血的本性活化出来，让一个随机应变、自私自利、心狠手辣的曹操站在了我们面前。
提示
品味主要情节中的语段，分析本文是如何成功塑造曹操这一人物形象的。
情节 文本内容 表现性格 描写方法
曹操
借刀 众官皆哭。坐中一人抚掌大笑曰：“……还能哭死董卓否？” 心明，
果断 语言描写，
反衬手法
操屈身以事卓者，实欲乘间图之耳。……辞别众官而去 有智，有
勇，有谋 语言描写，
动作描写
情节 文本内容 表现性格 描写方法
曹操
献刀 操径入 目的性强，
勇敢果断 动作描写
操暗忖曰：“此贼合死！”……操又思曰：“此贼当休矣！” 善度情势 心理描写
操惶遽，乃持刀跪下曰：“……”
操谢曰：“愿借试一骑。” 临危不乱，
随机应变 动作描写，
语言描写
路遇
陈宫 操言：“我是客商……” 奸诈，狡猾 语言描写
操曰：“‘燕雀安知鸿鹄之志哉！’……”
“吾将归乡里……吾之愿也。” 有大志
陈宫收拾盘费……投故乡来。 有感召力 侧面烘托
情节 文本内容 表现性格 描写方法
错杀
伯奢 操曰：“吕伯奢非吾至亲……” 多疑 语言描写
拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。……操挥剑砍伯奢于驴下 残暴不仁 动作描写
操曰：“宁教我负天下人，休教天下人负我。” 自私 语言描写
宫曰：“孟德心多，误杀好人矣！”……宫曰：“知而故杀，大不义也！”……陈宫寻思：“我将谓曹操是好人，弃官跟他；原来是个狼心之徒！今日留之，必为后患。” 自私残忍 语言描写，
心理描写，
侧面烘托
提示 主要有三方面的作用：一是对社会动荡尤其是董卓弄权、社稷不保而表现出的一种悲愤。二是面对这样的局势众人却无计可施，从而衬托出曹操的与众不同、谋略过人。试想王允“掩面大哭”，众臣“皆哭”，唯独曹操没哭，反而说了这样一番话：“满朝公卿，夜哭到明，明哭到夜，还能哭死董卓否？”
课文写众臣在王允家中聚会时，写到了王允和众臣的哭，这有什么作用？
当王允质问时，他又说了慷慨激昂的一番话：“吾非笑别事，笑众位无一计杀董卓耳。操虽不才，愿即断董卓头，悬之都门，以谢天下。”一番豪言壮语，既显示出曹操的明大义、识大体，又表现出他的胆识过人。三是设置悬念，为下文曹操的出场做铺垫。读这段文字，自然会激发起读者的联想和想象：王允及众臣为什么要哭？有什么难言之隐，还是有什么伤心之事？从而能够更好地吸引读者。
提示 《三国演义》的作者受儒家的政治观念和百年来广大民众的心理影响，在书中表现了对导致天下大乱的昏君贼臣的痛恨，对创造清平世界的明君贤臣的渴慕，“尊刘抑曹”的倾向由此也就不难理解了。
历史上的曹操是一位杰出的政治家、军事家和文学家。而在小说中他却是个十足的奸雄形象。罗贯中为什么要这样来写曹操呢？
【考点透视】
赏析小说中的人物形象，一般先借助于刻画人物形象所运用的方法，概括出人物的性格特征，进而揣摩体验人物的内心世界。而刻画人物形象往往是通过对人物的外貌、动作、语言、心理等描写来完成的。既可以进行正面描写，也可以进行侧面描写。
对接高考
赏析小说中的人物形象
1．人物描写的方法：①正面描写，一般包括外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写。②侧面描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人、物、环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。
2．各种描写手法的作用：①外貌、神态、动作描写：更好地展现人物的内心世界及性格特征。②语言描写：描摹人物的语态，刻画人物性格，反映人物心理，使形象栩栩如生、跃然纸上。③心理描写：直接表现人物思想和内在情感(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等)，表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。④细节描写：更细腻地展示人物的某一特征，推动情节发展。
一般答题模式：找出描写方法→分析描写的作用(符合人物身份、体现性格特征等)。
【典型例题】
(2019年浙江卷)阅读下面的文字，完成后面的题。
呼兰河传(节选)
萧 红
邻居家磨房里边住着冯歪嘴子。
那磨房的窗子临着我家的后园。我家的后园四周的墙根上，都种着倭瓜、西葫芦或是黄瓜等类会爬蔓子的植物；倭瓜爬上墙头了，在墙头上开起花来了，有的竟越过了高墙爬到街上去，向着大街开了一朵火黄的黄花。
因此那磨房的窗子上，也就爬满了那顶会爬蔓子的黄瓜了。黄瓜的小细蔓，细得像银丝似的，太阳一来了的时候，那小细蔓闪眼湛亮，那蔓梢干净得好像用黄蜡抽成的丝子，一棵黄瓜秧上伸出来无数的这样的丝子。丝蔓的尖顶每棵都是掉转头来向回卷曲着，好像是说它们虽然勇敢，大树，野草，墙头，窗棂，到处的乱爬，但到底它们也怀着恐惧的心理。
太阳一出来了，那些在夜里冷清清的丝蔓，一变而为温暖了。于是它们向前发展的速率更快了，好像眼看着那丝蔓就长了，就向前跑去了。因为种在磨房窗根下的黄瓜秧，一天爬上了窗台，两天爬上了窗棂，等到第三天就在窗棂上开花了。
再过几天，一不留心，那黄瓜梗经过了磨房的窗子，爬上房顶去了。
后来那黄瓜秧就像它们彼此招呼着似的，成群结队地就都一齐把那磨房的窗给蒙住了。
从此那磨房里边的磨倌就见不着天日了。磨房就有一张窗子，而今被黄瓜掩遮得风雨不透。从此那磨房里黑沉沉的，园里，园外，分成两个世界了。冯歪嘴子就被分到花园以外去了。
但是从外边看起来，那窗子实在好看，开花的开花，结果的结果。满窗是黄瓜了。
还有一棵倭瓜秧，也顺着磨房的窗子爬到房顶去了，就在房檐上结了一个大倭瓜。那倭瓜不像是从秧子上长出来的，好像是由人搬着坐在那屋瓦上晒太阳似的。实在好看。
夏天，我在后园玩的时候，冯歪嘴子就喊我，他向我要黄瓜。
我就摘了黄瓜，从窗子递进去。那窗子被黄瓜秧封闭得严密得很，冯歪嘴子用手扒开那满窗的叶子，从一条小缝中伸出手来把黄瓜拿进去。
有时候，他停止了打他的梆子。他问我，黄瓜长了多大了？西红柿红了没有？他与这后园只隔了一张窗子，就像关着多远似的。
祖父在园子里的时候，他和祖父谈话。他说拉着磨的小驴，驴蹄子坏了，一走一瘸。祖父说请个兽医给它看看。冯至嘴子说，看过了，也不见好。祖父问那驴吃的什么药？冯歪嘴子说是吃的黄瓜子拌高粱醋。
冯至嘴子在窗里，祖父在窗外，祖父看不见冯歪嘴子，冯歪嘴子看不见祖父。
有的时候，祖父走远了，回屋去了，只剩下我一个人在磨房的墙根下边坐着玩，我听到了冯歪嘴子还说：
“老太爷今年没下乡去看看哪！”
有的时候，我听了这话，我故意的不出声，听听他往下还说什么。
有的时候，我心里觉得可笑，忍也不能忍住，我就跳了起来了，用手敲打着窗子，笑得我把窗上挂着的黄瓜都敲打掉了。而后我一溜烟地跑进屋去，把这情形告诉了祖父。祖父也一样和我似的，笑得不能停了，眼睛笑出眼泪来。但是总是说，不要笑啦，不要笑啦，看他听见。有的时候祖父竟把后门关起来再笑。祖父怕冯歪嘴子听见了不好意思。
秋天，大榆树的叶子黄了，墙头上的狗尾草干倒了，园里一天一天地荒凉起来了。
这时候冯歪嘴子的窗子也露出来了。因为那些纠缠缠的黄瓜秧也都蔫败了，舍弃了窗棂而脱落下来了。
于是站在后园里就可看到冯歪嘴子，扒着窗子就可以看到在拉磨的小驴。那小驴竖着耳朵，戴着眼平。走了三五步就响一次鼻子，每一抬脚那只后腿就有点瘸，每一停下来，小驴就用三条腿站着。
冯歪嘴子说小驴的一条腿坏了。
这窗子上的黄瓜秧一干掉了，磨房里的冯歪嘴子就天天可以看到的。
冯至嘴子喝酒了，冯歪嘴子睡觉了，冯歪嘴子打梆子了，冯歪嘴子拉胡琴了，冯歪嘴子唱唱本了，冯歪嘴子摇风车了。只要一扒着那窗台，就什么都可以看见的。
一到了秋天，新鲜粘米一下来的时候，冯歪嘴子就三天一拉磨，两天一粒粘糕。黄米粘糕，撒上大云豆。一层黄，一层红，黄的金黄，红的通红。三个铜板一条，两个铜板一片的用刀切着卖。愿意加红糖的有红糖，愿意加白糖的有白糖。加了糖不另要钱。
冯至嘴子推着单轮车在街上一走，小孩子们就在后边跟了一大帮，有的花钱买，有的围着看。
祖父最喜欢吃这粘糕，母亲也喜欢，而我更喜欢。母亲有时让老厨子去买，有的时候让我去买。
不过买了来是有数的，一人只能吃手掌那么大的一片，不准多吃，吃多了怕不能消化。
祖父一边吃着，一边说够了够了，意思是怕我多吃。母亲吃完了也说够了，意思是怕我还要买。其实我真的觉得不够，觉得再吃两块也还不多呢！不过经别人这样一说，我也就没有什么办法了，也就不好意思喊着再去买，但是实在话是没有吃够的。
当我在大门外玩的时候，推着单轮车的冯歪嘴子总是在那块粘糕上切下一片来送给我吃，于是我就接受了。
当我在院子里玩的时候，冯至嘴子一喊着“粘糕”“粘糕”地从大墙外经过，我就爬上墙头去了。
因为西南角上的那段土墙，因为年久了出了一个豁，我就扒着那墙豁往外看着。果然冯歪嘴子推着粘糕的单轮车由远而近了。来到我的旁边，就问着：
“要吃一片吗？”
而我也不说吃，也不说不吃。但我也不从墙头上下来，还是若无其事地呆在那里。
冯至嘴子把车子一停，于是切好一片粘糕送上来了。
结合故事情节，概括“我”的形象。
【答案】①给冯歪嘴子摘递黄瓜，可见“我”的友善。②“故意的不出声”，逗冯歪嘴子说话，表现出调皮可爱的一面。③想吃粘糕，又听话，可见“我”的乖巧。④想吃粘糕又呆在那里不说话，表现出矜持的一面。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”，历史在合与分的轨道中回旋，拉开三国的帷幕。
战争风云，变化多端，三国的演义实则是一部关于脸的战争。
美文赏读
三国之“脸”说
孔明之脸——睿智哀伤
卧龙一出见寰宇。初出茅庐的你，三烧曹营，令曹军闻风丧胆，你的脸上充满智慧与谋略。羽扇纶巾是你的风度，抒写着聪慧的历史。从草船借箭到三气公瑾，从七擒孟获到六出祁山，一张睿智的笑脸传遍中原。
你睿智，同时你的脸上又充满哀伤。“先帝创业未半而中道崩殂”，你受先帝临终之托，“受任于败军之际，奉命于危难之间”。你哀伤先帝不听你良言劝告，你哀伤后主昏庸
无能，你哀伤自己未能完成先帝之遗愿。
孟德之脸——阴险豪迈
后人多认为你阴险至极。的确，割发代首，杀杨修，乃至“挟天子以令诸侯”，让你的阴险彻底暴露。
可我更看重的是你的豪迈，讨董卓、诛吕布、灭袁术、征袁绍……你率领士兵南征北战，尽显你的豪迈之气。“月明星稀，乌鹊南飞”，你横槊赋诗，豪迈的气概在你脸上荡漾；你礼待许攸，厚葬关羽，豪迈的气质又充溢你的笑脸。
云长之脸——诚信孤傲
后人都说你的诚信，桃园三结义的情分永远在你脸上体现。纵使曹操热情款待，你依然过五关斩六将追随刘备；即使你已立军令状，在华容道上你毅然放过曹操，留下一张诚信的笑脸。
可是孤傲又在你的脸上呈现。你小看老将黄忠，轻视猛虎马超。你一直以为，有你在，吕蒙他休想夺去荆州，因而擅自出城，终在魏、吴夹击下走投无路，兵败麦城，留下无限的凄凉，孤傲再一次浮现在你的脸上。
公瑾之脸——智慧狭隘
你与孔明齐名，谁都知道你的谋略与才干，谁都认识你那张智慧的脸。赤壁之战，智慧的脸上飘逸着无尽的风采。
可为何你的心胸如此狭隘？奈何被孔明三气就一命呜呼，还空发“既生瑜，何生亮”的感慨呢？原来你的脸上还有狭隘的成分。孔明识破你的苦肉计，你出言要杀他，当时你的脸是何等的愤恨与狭隘！
……
亘古的风顺着历史的轨道徐徐拂来，在历史的墙面上留下永久的回忆。不同的脸展现不同的风采，不同的脸呈现不同的结局。
三国的演义实则是一部关于脸的战争。
三国演义
1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )(3分)
①在城镇化的时代背景下，拯救濒危的传统工艺美术品，促进传统工艺美术产业的振兴已经迫在眉睫，不能再拖延下去了。
②以人民利益为重是我党的宗旨，各级领导干部应该坚持以民为本的原则，上行下效，全力推动社会各项事业的持续健康发展。
③适当运用古词语，可以使语言表达既简洁鲜明，又古朴典雅，但是如果理解有误，使用不当，反而会贻笑大方。
④正在加速发展的山西制造业，要形成一个轻重均衡的结构，不仅需要高科技产品，也需要老百姓日常使用的下里巴人。
⑤在南海问题上，我们奉劝菲律宾尽早回到谈判解决问题的轨道上来，也奉劝域外势力及时收手，不要试图浑水摸鱼。
⑥日前，美国游泳队奥运会选拔赛闭幕，美国游泳队在本届奥运会上的参赛阵容水落石出。
A．①④⑥ B．②④⑤
C．①③⑤ D．②③⑥
【答案】C [①迫在眉睫：形容事情临近眼前，十分紧迫。②上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事)。感彩不当。③贻笑大方：让内行笑话。④下里巴人：泛指通俗的普及的文学艺术。使用对象错误。⑤浑水摸鱼：比喻趁混乱的时候捞取利益。⑥水落石出：水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。不合语境。]
2．下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)
A．都市拥堵状况令人堪忧，“两会”代表从加大政府投入、完善交通法规、提高司机和行人素质等方面献计献策。
B．人民币是否大幅升值将影响中国的经济发展与社会稳定，进而严重影响全球经济的复苏，这是谁都不愿意看到的。
C．商务部进一步加强了农产品流通体系建设，指导各级商务主管部门采取积极措施，改善流通环境，降低流通成本，保障市场供应。
D．普洱茶从民间饮料转变为专业饮品，是由它的茶叶品质、品饮工序、随时间积累而增值等各种因素综合决定造成的。
【答案】C [A项，“令人堪忧”成分赘余，删去“令人”或改为“令人担忧”。B项，两面对一面，应删去“是否”。D项，“是由……综合决定造成的”句式杂糅。]
3．下列句子中，表达得体的一项是( )(3分)
A．我们学校的老师，我最赏识的是物理老师倪老师，因为他的课从不让同学们觉得枯燥。
B．虽然只是几个红薯，但毕竟是六弟从江西老家带来的，于是我也就笑纳了。
C．他一向沉默寡言，也没有朋友，所以这次我们几个去看望他，令他深感荣幸。
D．听说贵校在教学管理上有许多成功经验，所以我们特地登门学习，请多作指教。
【答案】D [A项，“赏识”有上对下的意思。此处应用“喜欢”。B项，“笑纳”是请对方收受赠礼的客套话，不能用于自己。C项，“荣幸”是谦辞，一般用来表现自己的谦虚。]
4．《三国演义》塑造了不少性格鲜明的艺术形象，最突出的便是毛宗岗所说的“三绝”——奸绝、义绝、智绝。请结合具体的故事情节，为其三人写几句话，并能突出其“绝”之处。(6分)
答：________________________________________________________________________
解析 本题主要考查对《三国演义》情节的熟知程度。人物故事虽多，但一定要选取体现其“绝”的情节。
答案 曹操何等奸诈，竟借粮官人头弹压军心，更甚于借“梦”杀人；关羽何等义气，桃园结盟三兄弟，华容道义释曹孟德；诸葛亮何等睿智，舌战群儒，智算华容，空城计显智慧。
阅读下面的文字，完成5～8题。
且说曹操逃出城外，飞奔谯郡。路经中牟县，为守关军士所获，擒见县令。操言：“我是客商，覆姓皇甫。”县令熟视曹操，沉吟半晌，乃曰：“吾前在洛阳求官时，曾认得汝是曹操，如何隐讳！且把来监下，明日解去京师请赏。”把关军士赐以酒食而去。至夜分，县令唤亲随人暗地取出曹操，直至后院中审究；问曰：“我闻丞相待汝不薄，何故自取其祸？”操曰：“‘燕雀安知鸿鹄之志哉！’汝既拿住我，便当解去请赏。何必多问！”县令屏退左右，谓操曰：“汝休小觑我。我非俗吏，奈未遇其主耳。”操曰：“吾祖宗世食汉禄，若不思报国，与禽兽何异？吾屈身事卓者，欲乘间图之，为国除害耳。今事不成，乃天意也！”县令曰：“孟德此行，将欲何往？”操曰：“吾将归乡里，发矫诏，召天下诸侯兴兵共诛董卓：吾之愿也。”县令闻言，乃亲释其缚，扶之上坐，再拜曰：“公真天下忠义之士也！”曹操亦拜，问县令姓名。县令曰：“吾姓陈，名宫，字公台。老母妻子，皆在东郡。今感公忠义，愿弃一官，从公而逃。”操甚喜。是夜陈宫收拾盘费，与曹操更衣易服，各背剑一口，乘马投故乡来。
行了三日，至成皋地方，天色向晚。操以鞭指林深处谓宫曰：“此间有一人姓吕，名伯奢，是吾父结义弟兄；就往问家中消息，觅一宿，如何？”宫曰：“最好。”二人至庄前下马，入见伯奢。奢曰：“我闻朝廷遍行文书，捉汝甚急，汝父已避陈留去了。汝如何得至此？”操告以前事，曰：“若非陈县令，已粉骨碎身矣。”伯奢拜陈宫曰：“小侄若非使君，曹氏灭门矣。使君宽怀安坐，今晚便可下榻草舍。”说罢，即起身入内。良久乃出，谓陈宫曰：“老夫家无好酒，容往西村沽一樽来相待。”言讫，匆匆上驴而去。
操与宫坐久，忽闻庄后有磨刀之声。操曰：“吕伯奢非吾至亲，此去可疑，当窃听之。”二人潜步入草堂后，但闻人语曰：“缚而杀之，何如？”操曰：“是矣！今若不先下手，必遭擒获。”遂与宫拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。搜至厨下，却见缚一猪欲杀。宫曰：“孟德心多，误杀好人矣！”急出庄上马而行。行不到二里，只见伯奢驴鞍前鞒悬酒二瓶，手携果菜而来，叫曰：“贤侄与使君何故便去？”操曰：“被罪之人，不敢久住。”伯奢曰：“吾已分付家人宰一猪相款，贤侄、使君何憎一宿？速请转骑。”操不顾，策马便行。行不数步，忽拔剑复回，叫伯奢曰：“此来者何人？”伯奢回头看时，操挥剑砍伯奢于驴下。宫大惊曰：“适才误耳，今何为也？”操曰：“伯奢到家，见杀死多人，安肯干休？若率众来追，必遭其祸矣。”宫曰：“知而故杀，大不义也！”操曰：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”陈宫默然。
当夜，行数里，月明中敲开客店门投宿。喂饱了马，曹操先睡。陈宫寻思：“我将谓曹操是好人，弃官跟他；原来是个狼心之徒！今日留之，必为后患。”便欲拔剑来杀曹操。正是：设心狠毒非良士，操卓原来一路人。
5．曹操为何对吕伯奢一家起疑心？(6分)
答：________________________________________________________________________
解析 此题需联系文中情节，将曹操的处境以及曹操其人多疑的个性，还有吕伯奢家人的举动进行综合考虑。
答案 ①逃亡途中，如同惊弓之鸟，对什么事都比较敏感。②吕伯奢及其家人的行动也的确让人疑心。文中交代，吕伯奢起身入内，良久乃出。说要去西村沽酒，便骑驴匆匆而去，这是可疑之一。庄后有磨刀之声，引得曹操与陈宫前去窃听，这是可疑之二。二人听得“缚而杀之，何如”认为担心成为事实，这是可疑之三。
6．如何理解“宁教我负天下人，休教天下人负我”？(6分)
答：________________________________________________________________________
解析 这句话是曹操杀害吕伯奢一家后说的。面对别人的责问，毫不掩饰地讲明了“天下”与“我”的关系以及自己处世的原则。这样曹操的性格就可见一斑了。
答案 ①敢于和天下人为敌，体现了曹操性格中强悍的一面，这也是他性格的一个突出特点。②陈宫责备他，他却不辩解，非常坦率地说出了自己做人的准则，体现了他政治家的野心。总之，这句话体现了曹操的敢说敢为，也体现了他的残忍、自私。
7．陈宫对曹操的态度发生了怎样的变化？(5分)
答：________________________________________________________________________
解析 在文中找到陈宫与曹操相处的段落。初见曹操是在中牟县曹操被捉之时，陈宫敬重他才跟随他一起遁逃。曹操在不知情的情况下错杀吕伯奢的家人，又在知情的情况下杀死吕伯奢，促使陈宫态度发生变化。
答案 一开始，陈宫听完曹操的慷慨激昂的陈词后，“再拜曰：‘公真天下忠义之士也！’”并愿舍弃官职，随从曹操而逃。可后来，当曹操将错就错杀掉吕伯奢后，陈宫默然，寻思：“我将谓曹操是好人，弃官跟他；原来是个狼心之徒！今日留之，必为后患。”
8．假如你是曹操，离庄时遇上打酒归来的吕伯奢，你准备怎样做？(5分)
答：________________________________________________________________________
【答案】(示例一)跟曹操一样，杀掉吕伯奢，否则大志难图。
(示例二)跟吕伯奢说明真相，投案自首，否则会终生遭良心谴责。
(示例三)骗过吕伯奢，逃往他处。(也可以有其他答案)
阅读下面的文字，完成9～11题。
煮酒论英雄
玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关、张二人曰：“兄不留心天下大事，而学小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不复言。
一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事！”唬得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指曰：‘前面有梅林。’军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？”操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命：非英雄也。”玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州：刘景升可为英雄？”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖——孙伯符乃英雄也？”操曰：“孙策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。后人有诗赞曰：“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。”
天雨方住，见两个人撞入后园，手提宝剑，突至亭前，左右拦挡不住。操视之，乃关、张二人也。原来二人从城外射箭方回，听得玄德被许褚、张辽请将去了，慌忙来相府打听；闻说在后园，只恐有失，故冲突而入。却见玄德与操对坐饮酒。二人按剑而立。操问二人何来。云长曰：“听知丞相和兄饮酒，特来舞剑，以助一笑。”操笑曰：“此非鸿门会，安用项庄、项伯乎？”玄德亦笑。操命：“取酒与二樊哙压惊。”关、张拜谢。须臾席散，玄德辞操而归。云长曰：“险些惊杀我两个！”玄德以落箸事说与关、张。关、张问是何意。玄德曰：“吾之学圃，正欲使操知我无大志；不意操竟指我为英雄，我故失惊落箸。又恐操生疑，故借惧雷以掩饰之耳。”关、张曰：“兄真高见！”
(节选自《三国演义》第二十一回)
9．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( )(3分)
A．曹操认为天下英雄只有刘备和自己，这是故意吓唬刘备，以试探刘备是否有野心。
B．关、张二人撞入后园，是因为他们看穿了曹操的居心所在，认为这是一场鸿门宴。
C．对于玄德亲自在后园种菜一事，关、张二人始终不能理解。
D．曹操对于关、张二人莽撞进入后园的行为，将两人比作樊哙加以斥责。
【答案】A [B项，“看穿”错误，关、张二人只是担心刘备出事。C项，“始终”错误，刘备解释之后，关、张二人理解了他的做法。D项，“加以斥责”错误，曹操并未加以斥责，只是调侃。]
10．请分析小说中刘备的形象。(5分)
答：________________________________________________________________________
【答案】①善于保护自己，故借种菜一事，韬光养晦。②能看清形势，虽不言自己是英雄，但也晓知各路诸侯的情况。③机智灵敏，借打雷一事，掩盖自己的失态。
11．请分析小说中环境描写的作用。(6分)
答：________________________________________________________________________
【答案】天外龙挂，暗合此时英雄聚会；龙之变化，与纵论天下英雄相符；天雨将至，雷声大作，使用巧合手法暗示刘备心理。
PAGE
- 5 -
