统编版语文六年级下册习作例文 课件（18张）

课件18张PPT。习作例文别了，语文课钟声响了，第一堂课是语文。以前我上语文课时总是懒洋洋提不起劲，奇怪，今天我翻开语文书，别有一番滋味，我的脑子也不再胡思乱想，全神贯注地听张先生授课。我为什么忽然会喜欢上语文课，觉得张先生每一句话都那么动听? 这一堂课好像过得特别快，一下子就听到了下课钟声。这天放学回家，我一口气读完张先生送给我的书。这本书先浅显地介绍中文的发展，然后分述了中文的特点，最后讲述学好中文的方法。我一下子对中文了解了很多很多。我有点儿怪张先生，为什么不早点儿送这本书给我，让我早点儿知道中文的丰富和优美。我放下书，走到爸爸跟前，问爸爸：爸爸，我们将来移民到中美洲，我还有机会学习中文吗?“”爸爸说: 我正为这件事操心。那边华侨“很少，没有为华侨办的学校。到了那边，你就要学习西班牙文。我担心你会渐渐忘记了中文。我听后吓了一跳。我拿起一张报纸，单是大字标题就有不少字不认识，不要说报纸的内文了。我现在念五年级, 可是因为我过去不喜欢语文课，实在学得不好，实际上大
约只有三四年级的程度。我张皇地拿出语文书，急急温习今天教过的课文，觉得课文内” 用几个具体事例写出了“我”对语文课的情感变化，读起来非常真实自然。容饶有趣味。我又拿出纸, 用笔反复写新学的生字。我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。我一连两次默书都得到八十分，张先生每次都鼓励我; 最近一次默书，我居然一个字也没有错，得到一百分! 那天语文课，张先生拿出我的默书簿，翻开第一页给大家看,然后又翻到最后一页，高高举起让同学们看。张先生说: 陈小允是我们学习的好榜样。你们看，他学期开始默书总不合格，现在却得了一百分!有谁知道我心里的痛! 唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要接受另一种完全不同的外语教育了，想到这里，我噙着泪。坐在我旁边的叶志聪 这段独白，更加直接而强烈地表达了心情。“”看见，大惊说: 张先生，陈小允哭啦!”“同学们都奇怪地注视着我。张先生走到先生，我下星期要离开这里了，我们全家移民到危地马拉，我……我再没有机会学习中文了。“我擦拭着泪水，站起来，呜咽着说: 张“我身旁，亲切地抚着我的头，说: 小允，是为你的进步而哭吗?””泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的反应，只知道全班忽然异样的沉寂。张先生轻抚着我的头，叫我坐下。生带来一扎用鸡皮纸封好的包裹，她对全体同学说: 陈小允是最后一天和大家相叙了。我们祝福他在国外健康快乐地成长。我没有什么送给他，只送他一套小学六年级到中学五年级的语文课本，希望他远离祖国后还可离开这里的日子越来越近了。同学们纷纷在我的纪念册上留言，叮嘱我不要忘记中国，不要忘记中文。这天，是我最后一次上语文课了，张先“同学们都围上来，有人送我一本字典，有人送我一本故事书。他们的热情，使我热泪盈眶。以好好自修，不要忘记母语。”我接过这套书，心里非常难过。下课后，别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学。我一定不会忘记中文，我会把我的默书簿一生一世留在身边，常常翻阅。我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。 写告别中国语文课，可能有很多事情可写，这里选择了老师留言和同学送书两件事，把气氛与心情突显出来。默读课文。说说“我”对学习语文的情感和态度发生了怎样的变化，作者是怎样表达的。答：“我”开始时调皮、天真、不爱学习语文、默书不及格，将要移民时，开始悔恨、懊恼并逐渐喜欢上语文，下决心好好自修语文。作者是通过几个事例来表达的。阳光的两种用法童年的大院里，住的都是一些引车卖浆 者流，生活不大富裕，日子各有各的过法。冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，那时家里连个暖水袋都没有。母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里，晾到太阳底下。其实，这样的法子很古老，几乎各家都会这样做。有意思的是，母亲把被子从绳子上取下来，抱回从母亲那里，我总能听到好多新词。把老阳儿叠起来，让我觉得新鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗? 在屋里，赶紧就把被子叠好，铺成被窝状，晚上睡觉我钻进去时，被子里还是暖乎乎的，连被套的棉花味道都烤了出来，很香的感觉。母亲对我说: 我这是把老阳儿叠起来了。母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。“阳儿”读成“爷儿”音。“” 通过讲述母亲把“老阳儿”叠在被子里的事情，作者的情感自然地流露出来。她家门口有一口半人多高的大水缸。冬天用它来储存大白菜; 夏天到来的时候，每天中午，她都要接满一缸自来水，骄阳似火, 毒母亲那里，可以。阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。街坊毕大妈，靠摆摊儿养活一家老小。毕大妈的孩子多，黄昏，她家的孩子放辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。水能够溶解糖，溶解盐，水还能够溶解阳光，大概是童年时候我最大的发现了。溶解糖的水变甜，溶解盐的水变咸, 溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。学了，毕大妈把孩子们都叫过来，一个个排队洗澡，毕大妈用盆舀的就是缸里的水，正温乎，孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪那时候，各家都没有现在普及的热水器，啦的，溅起一盆的水花，个个演出一场哪咤闹海。洗澡一般都是用火烧热水，像毕大妈这样给孩子洗澡，在我们大院是独一份。母亲对我说: 看人家毕大妈，把老阳儿煮在水里面了!”我得佩服母亲用词的准确和生动，一个“煮”字，让太阳成了居家过日子必备的一种物件，柴米油盐酱醋茶，这开门七件事之 作者反复提到的“老阳儿”，起到了贯穿全文情感脉络的作用。“真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，后，还得加上一件，即母亲说的老阳儿。但是，谁家又离得开老阳儿呢? 如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱， 对所有人都大方且一视同仁，而柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行。不过，如母亲和毕大妈这样将阳光派上如此用法的人家，也不多。这样的用法，需要一点儿智慧和温暖的心，更需要在艰苦日子里磨练出的一点儿本事。阳光成了居家过日子的一把好手，陪伴着母亲和毕大妈一起，让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味。朗读课文。说说从两家人的生活中，你体会到了怎样的情感。再和同学交流，作者是怎样把这种情感表达出来的。答：从两家人的生活中，我体会到了人们积极乐观的人生态度和生活中的智慧。作者是通过具体的事例来把这种情感表达出来的。