26《方帽子店》一课一练附答案

26《方帽子店》练习
一、读拼音，写词语。
chú chuānɡ xiānɡ jiāo yí liù yān yuán tǒnɡ gǔ dǒnɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、选字填空。
焦 蕉 教 香（ ） （ ）急 （ ）学
扣 叩 寇 日（ ） （ ）谢 纽（ ）
筒 统 桶 （ ）一 木（ ） 圆（ ）
懂 董 动 （ ）事 古（ ） （ ）物
三、比一比，再组词
蕉（ ） 扣（ ） 筒（ ） 董（ ）
焦（ ） 叶（ ） 洞（ ） 懂（ ）
四、连词成句，并加上标点符号。
（1）方帽子 呢 头 的 圆圆的 戴 为什么 要

（2）好帽子 的 专卖 舒服的 各式各样
五、课内阅读
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的（ ），冬天戴圆筒形的（ ），春天和秋天戴碗形的（ ）。
1.根据课文内容填空。
2.孩子们想出了哪些样式的帽子？用“ ”画出。
3.省略号省略了什么？

4.你觉得孩子们造出的帽子怎么样？

六、小阅读
亮出你自己
每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。
戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。
生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。
“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。
“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。
“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。
“可是我……我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。
“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路（AABB式） ，鸭子走路（AABB式） ，花猫走路（ABB式） ，我走路（ABB式） ……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”
小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。
“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！
河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！
1.动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。
2.小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？

3.对短文最后一段理解正确的是（ ）。
A.把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看
B.把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快
C.把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快
4.读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。





















答案
一、橱窗 香蕉 一溜烟 圆筒 古董
二、香（蕉） （焦）急 （教）学
日（寇） （叩）谢 纽（扣）
（统 ）一 木（桶） 圆（筒）
（懂）事 古（董） （动）物
三、蕉（香蕉） 扣（扣住 ） 筒（圆筒 ） 董（古董 ）
焦（焦急） 叶（树叶 ） 洞（山洞 ） 懂（懂事 ）
四、（1）圆圆的头为什么戴方帽子呢？
（2）专卖各式各样的舒服的好帽子。
五、1.草帽 呢绒帽 布帽
2.孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的、圆筒形的……
3.其他形状的帽子。
4.孩子们造出的帽子既漂亮又舒服。
六、1.蹦蹦跳跳 摇摇摆摆 静悄悄 慢吞吞
2.小螃蟹怕别的动物笑话自己横着走路，后来事实证明他的想法是错误的，大家都热情地和他打招呼，没有人在乎他是不是横着爬。
3.B
4.要对自己有信心，不能妄自菲薄。