统编版语文五年级下册习作二：写读后感 课件（33张）

课件33张PPT。习 作 二“写读后感” 我们读一篇文章或一本书，往往会产生自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象；有时一些事情会让你受到感触；有时文中讲述的道理会让你深受启发。把读一篇文章或一本书后的感想写下来，就是读后感。习作内容 本次习作请你选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。写完后读一读，看看有没有把自己的感想表达清楚，再和同学交流。写读后感审题指导要求一写读后感审题指导要求二写读后感 写读后感，重在感受与思考，因此不宜过多地重复作品的内容。 选材指导读后感中心思想情节人物通过文章获得的感悟包含的意义、反映的问题突出的品质、精神语言引发思考，发表感想想一想：你准备写哪篇文章或哪本书的读后感？读后最突出的感受是什么？我想要根据《 》写读后感。
我最突出懂得感受是：①______________________________________
②______________________________________示例：读了老舍爷爷写的《养花》这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会，也认识到了劳动的真正含义。这次习作我就结合着自己学习和生活的事情来写一写我阅读《养花》后的感想。巧妙构思1.简述与原文有关的内容。 简要介绍所读作品的书名、内容和自己总的感受。注意一定要突出一个
“简”字。示例：《厄运打不垮的信念》这篇文章讲述了史学家谈迁花了二十多年的时间编写的明朝编年史《国榷》被人偷走后，并没有像人们想的那样被打垮，而是从痛苦中挣脱出来，下决心从头撰写这部史书。经过四年多的努力，一部新的《国榷》终于诞生了，而且比原来的那部更加翔实、精彩。2.联系实际写自己的感想。 这部分是文章的重点段。主要写两点，一是亮明基本观点。二是围绕基本观点联系实际摆事实讲道理。巧妙构思示例：劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动，老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我们习作时不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？但是，当看到自己满意的习作时，我们的心里是多么的甜呀！3.总结全文，首尾呼应。 结尾回到所读的作品中，概括提升主题，升华情感。巧妙构思示例：时间对每个人都是公平的。要想做一个合格的小学生，要想有所作为，就要抓紧眼前的分分秒秒去学习，去努力奋发向上！这就是《匆匆》这篇文章
给我的启迪，给我的力量！技法指导方法一：抓住重点内容来表明观点方法二：采用叙议结合的方法方法三：联系生活实际表达真情实感 同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。读《养花》有感《养花》这篇文章详细记叙了老舍爷爷在养花过程中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。我读了这篇文章，对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。文章给我印象最深的有两点： “要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员……腰酸腿痛，热汗直流。劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不 把“我”
的体会分两点说出来，显得很有条理，详略得当。”劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。吃不得苦的人永远无法遨游知识的海洋。以往学习时，我吃不了苦，想学好功课，但又改不掉贪睡的坏毛病。经过老师和父母的教育，我终于明白了学习必须吃苦耐劳的道理。现在，我放弃了过多的玩耍，抓紧时间，努力学习，决心攀登科学高峰，掌握更多的、扎实的知识。吃苦耐劳让我终于在学习竞赛中尝到了甜头。 从老舍爷爷的话联想到自己的学习和生活，学习也是先苦后甜。是真理吗？”多么富有哲理呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人处世的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动才能创造美的生活。试问不劳动又有什
么作为？酷暑，太阳火辣辣的，热气灼人，蚊子“大军”更是令人烦恼不安，但我还是专心致志地拼装我的模型小飞机。拼装相当困难，劲儿使大了，零件两边滑；劲儿用小“不劳动，连棵花也养不活，这难道不了，又粘不牢。第一次失败了，我毫不泄气，再来第二次。我把胶水均匀地抹上，使劲儿握在手心里，紧紧地捏着，毫不放松。一秒钟……一分钟……两分钟……我的手心里积满了汗水，手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着，连零件的锐角划伤了手也不在乎。终于，
一架精致的小飞机模型在我手中诞生了。我抚摸着自己的杰作，心里像装满了蜜的蜜罐子。我愉快地想，多吃些苦真值得。是呀！ 联系现实生活，事例生动，很有说服力。我体会到了劳动的真正意义了。读了《养花》这篇文章，我深深感到，劳动是个“五味瓶”，在尝尽了苦、辣、酸、咸后，才能体会到无尽的甘甜。我愿与劳动这个“五味瓶”相伴到永远…… 总结全文，呼应主题。劳地学习、坚持不懈地努力，学习生活的两个重点都说到了，把劳动这个“五味瓶”分析得真好！结尾阐明观点，首尾照应，很有感染力。【点评】：文章写得有条有理，吃苦耐拟 题 这是一次自拟题目的作文。题目可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，也可以根据文章的主题或自己的感悟拟一个醒目的正标题，下面再写上副标题习作要求1、能围绕主题展开描写,内容具体。
2、语句通顺,层次清楚。
3、字迹工整,标点使用基本正确。
4、不少于400字。写作素材关于读书的词语：
博览群书 百读不厌 字斟句酌 学海无涯 精益求精 学无止境 一丝不苟 不耻下问
举一反三 熟能生巧 受益匪浅 扣人心弦
感同身受 如痴如醉 掩卷深思 心潮起伏? 我要好好向地质学家李四光学习，学习他那勤于思考、勤于动脑的精神，学习他那勇于探索真理、不懈追求的品质。
? 希望我自己能像油麻地的那些孩子一样，不管将来发生什么，心中的纯真都不会变，永远都在心里保留着那一座最简单而又朴实的草房子。 我特别喜欢书中“快乐为生命之本”这句话，拥有了快乐就等于拥有了一切。一个人非常富有，但是却非常不满足、不快乐，那么即使物质富有又有什么用呢？但是如果一个人很贫穷，可是他拥有一颗乐观向上的心，每天都生活得很快乐，那么，他也是富有的。1.描述式开头法
我再一次拿出那本在书架上已微微发黄的《西游记》，随着吴承恩的精彩描述，又一次被其中的情节吸引住了。
（节选自《读〈西游记〉有感》）2.简述内容式开头法
扣人心弦的战争、个性鲜明的人物、巧妙高明的计策……《三国演义》里独具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情节，一个又一个充满传奇色彩的故事，让我欲罢不能。
（节选自《读〈三国演义〉有感》）3.引用式开头法
“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”翻开冰心的作品集，我的视线不由得停在了《成功的花》这首散文诗上。
（节选自《《读〈成功的花〉有感》）1.号召式结尾法
朋友，让我们从自身做起，从现在做起，从不骂人、不打架这样的点滴小事做起，做一个文明的好少年。
（节选自《读〈钉子的故事〉有感》）2.感悟式结尾法
母爱，是人间最普通的感情，也是人间最伟大的感情。看似随意的一个眼神，听似平淡的一句话，无不蕴藏着令人感动的母爱！
（节选自《读〈母爱的力量〉有感》）3.总结式结尾法
我用心回味着《草房子》，与它融为一体。《草房子》如歌、如诗、如画，带给我们美好的回忆和美丽的遐想。当我们回眸，你觉得它还仅仅是一座普普通通的草房子吗？
（节选自《〈草房子〉读后感》）