(共46张PPT)
16 骆驼祥子
高 妈
论强者
人生总是难如意。突如其来的打击，一次又一次的失败，莫名的痛苦和烦恼……像影子一样不时地跟着你，很难彻底摆脱。于是，人世间便有了勇敢和懦弱、坚定和犹豫、洒脱和执拗、勤奋和懒惰、廉洁和贪欲之分。
做一个强者，首先是做一个精神上的强者，一个坚韧不拔、威武不屈的强者。世间几乎不存在人类无法克服的艰难困苦。在你面临绝境或行将没顶之际，在你气喘吁吁甚至筋疲力尽之时，往往只要再坚持一下，奋力拼搏一下，困难就会被征服了，你会因此而变得更强。
人在许多场合下都会出现体力不支、筋疲力尽的情况，可是坚定的信念、顽强的意志、不倒的精神会神奇地在你的身上激发起新的潜力，促使你走向既定的目标。
只会默默地承受苦难而不改变现状，不是强者的行为。一味地打退堂鼓，再找几条适当的理由安慰自己，开脱自己，更是意志薄弱的表现。
意志薄弱，会使一个强者变为弱者。
弱者只能让人怜悯、感叹。他们的乐趣和生活内容会变得既渺小又苍白，理想也只能牢牢地困在梦乡而无缘面世，软弱是自私和胆小的兄弟。
“人生没有免费的午餐。”
保持自己力争上游的天性，出力出汗甚至付出血的代价，也要去实现目标，这便是强者的骄傲。
强者，可能会倒下一千次，但总会第一千零一次地站起来，勇往直前。这才是真正的人生！
我赞美强者，也希望自己能成为真正的强者。
1．作家作品
老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予。满族人，著名的现代作家。他出生在北京一个贫民家庭。老舍以长篇小说和剧作著称于世，并在1950年因创作话剧《龙须沟》被授予“人民艺术家”称号。
他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现浓郁的“京味”。
作品以长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》最有代表性。他的短篇小说构思精致，取材较为宽广，其作品《柳家大院》《上任》《断魂枪》颇具特色，耐人寻味。新中国成立以后，老舍致力于话剧创作，代表作有《龙须沟》《春华秋实》《茶馆》等。老舍的作品已被译成二十多种文字出版，以其独特的幽默风格、浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大读者的喜爱。
2．写作背景
老舍的长篇小说《骆驼祥子》写于1936年，它真实地描写了北洋军阀时代北京一个人力车夫的悲惨命运。通过祥子“希望、奋斗、幻灭”三部曲的描写，充分体现了作者对受压迫劳动人民的深切同情和对吃人的旧社会的强烈憎恨，否定了个人奋斗的道路，具有深刻的社会意义。同时它还真实地反映了旧中国城市底层人民的苦难生活，揭示了一个破产的农民如何市民化，又如何被社会抛入流氓无产者行列的过程，以及在这一过程中所经历的精神毁灭的悲剧。
祥子在杨宅拉包月，由于不堪忍受杨家两位太太牲口似的使唤，特别是对他人格上的侮辱，仅四天，祥子就辞职了。辞职后的祥子在夜晚十一点多又回到人和车厂，正赶上刘四爷给姐姐做寿去了，家里只剩下刘四爷的女儿虎妞。在虎妞的引诱下，祥子同虎妞同居了一夜。事后，祥子追悔莫及，觉得自己成了一个坏人。这时祥子以前的老主顾曹先生遇到了祥子，并邀请他到自己家去拉包月，祥子为了躲避虎妞，住到了曹家。曹先生在大学教书，思想进步，夫妻二人都很和气。
dū
sā
fú
lào
yínɡ
còu
nüè
yì
kuǎ
chuò
ɡē
dānɡ
dànɡ
āi
ái
hènɡ
hénɡ
sì
shì
溜
蹓
遛
填
缜
嗔
帐
账
怅
瑜
渝
逾
需
须
工
功
词语解释
(1)放饷：旧时指军警发薪金。
(2)海里摸锅：心中无底而乱放债。
(3)鼓逗：捣鼓，反复调弄。
(4)自拉自唱：事情全部由自己来解决。
小说节选部分主要写了高妈，但整部小说《骆驼祥子》中的主要人物是祥子。两者的关系是怎样的？试结合文本进行分析。
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【答案】 节选部分的确主要写了高妈，我们不知道她的外貌特征——高、矮、胖、瘦，作者表现她的方式很单一，就是重点描绘其浅易、生动的语言；我们从其语气、语调、语速可以体会到她说话时的神气。
如她向祥子传授放债经验的一段多用反问句、感叹句，仿佛借债人就在她面前求她宽延几日似的；她称祥子认死理是“小胡同赶猪——直来直去”；管心中无数乱放债叫“海里摸锅”，又叫“放秃尾巴鹰”；趁借债人发薪之日上门讨债则叫“堵窝掏”。与她相反，小说却塑造了一个不善言谈的祥子。在高妈和祥子的对话中，几乎只有高妈一个人在喋喋不休，作者之所以如此写是有意借她的“雄辩”来反衬祥子的木讷。正可谓“不着一字，尽得风流”。老舍并不强迫祥子开口，而是根据其性格特点，集中笔墨刻画其心理活动——高妈在说，祥子却在心里盘算，前者的爽快厉害，后者的拙直憨厚，同时跃然纸上。
结构图示
主旨归纳
本文通过祥子和高妈的谈话，表现了高妈的精明干练，祥子的憨厚拙直，从侧面深刻反映了旧中国社会的黑暗和下层劳动人民挣钱的艰难。
提示
结合本课节选内容，简要分析高妈和祥子的性格特征。
人物 文段内容 性格特征
高妈 “搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会下钱！”“车到了手，你干上一只黑签儿会，又不出利，又是体面事，准得对你的心路！” 精明、有头脑
“找他的巡官去！一句话，他的差事得搁下。” 泼辣、有手段
苦口婆心传授放债经验。 热心、周到、善于雄辩
人物 文段内容 性格特征
祥子 祥子没有高妈那样的头脑，既不会放债，也不愿起会。 呆板、拙直
祥子认为钱在自己手里比什么都稳当。 小心、谨慎
高妈的喋喋不休反衬祥子的木讷。 木讷、口拙、
不善言辞
提示 祥子来自乡间，来自日益凋敝的农村，一个农民的本性使他渴望以自己的诚实劳动，创造新的生活，他来到城市后试过做各种工作，最后选中拉洋车。对这一职业的选择，表明祥子尽管离开了土地，但其思维方式仍然是农民式的。他习惯于个体劳动，所以他渴望有一辆像土地那样靠得住的车，做个独立的劳动者。因此他一直把“买车”作为他的愿望、理想。
祥子为什么一直想买一辆自己的车？
提示 祥子从农村来到了城市，环境变了，谋生的手段也变了，但他那种貌似诚实却狭隘的小农意识却一点也不愿去改变，就算是他的理想——买一辆属于自己的洋车，也不过是把洋车看作“土地”，认为是唯一可靠的东西，甚至天真地认为靠自己强壮的身体，靠诚实苦干，靠一点一点地积攒就能实现自己买车的愿望，有了自己的车子，就可以独立了，自由了。因而，他认为自己和别的车夫不一样，也从来不曾考虑过寻求别人的支持和援助，这种自身的局限加大了他与其他人之间的隔阂。这是一种典型的个人奋斗的道路。
如何评价祥子对生活道路的选择？
【考点透视】
“文学作品的价值判断和审美取向”就是通过文学作品的各个要素表现出来的作者的观点、倾向、思想和感情。“价值判断”是指作品反映出来的作者对人生价值、时代精神、人文情怀、道德情操等方面的评价尺度。“审美取向”是指作品中表现出来的对“真、善、美”的追求，对“假、恶、丑”的摒弃，对正义光明的歌颂赞美，对黑暗邪恶的鞭挞批驳，对弱小者的悲悯，对恃强者的憎恶等艺术美感的取向，以及语言美、形象美、主旨美、情趣美、意境美等取向。
对接高考
对作品表现出来的价值
判断和审美取向做出评价
这种题型往往涉及“探究”。考生答题技巧有：
1．立足文本，依本寻源。这里所说的立足文本，指的是应根据文本的价值、情感指向去发掘作品中隐含的价值认知和审美追求。对文本的正确评价，要注意克服泛政治化、泛概念化的倾向。所谓泛政治化倾向，就是刻意将作者价值判断和审美取向的评价引到社会政治主题上，给文本贴上政治标签，如一读朱自清的散文就给加上“大革命失败后知识分子的苦闷”这样的背景；所谓泛概念化，就是用一种刻板、教条、贫乏、单一的模式去观照文本，言必赞美什么，鞭挞什么。正确的态度是从文本出发，是赞成还是否定，是认为优秀还是认为拙劣，都要在文本中找到依据。
2．客观的标准，正确的思维。文章的思想感情往往不是单一的，表现积极健康内容的文章中也可能会有消极的思想存在，消极的思想因素中也会有健康合理的一面。正确的赏评标准和健康的审美情趣是我们鉴赏评价文学作品的准绳。评价有一个度的问题，主观色彩浓郁些，并不等于评价的主观性可以排斥评价的客观性。事实上正好相反，主观性评价必须建立在客观性上，而不应依据个人的好恶去随意评说。同时要运用正确的思维方法，要辩证地、历史地、全面地、联系地、发展地、一分为二地分析，不可以偏概全、求全责备、主观臆断，不能片面、孤立、静止地看问题。
【典型例题】
阅读下面的文字，完成后面的题。
蚂 蚁
王奎山
张乙早晨七点半刚刚赶到单位，手机就响了。电话是妻子打给他的，让他赶紧回去，说是儿子张铮离家出走了。张乙一听，头“轰”的一下大了起来。儿子正在上高中三年级，学习成绩不好，老师不喜欢，张乙两口子也没少训斥儿子。但是，儿子一向老老实实，性格内向，公开场合话语不多，不是那种任性的人，咋一下子干出了如此叛逆的事呢？
张乙说，铮铮，能告诉爸爸为什么要这么做吗？
张铮不说话。
张乙说，是老师批评你了？
张铮不说话。
张乙说，跟同学闹矛盾了？
张铮依旧不说话。
于是，下面，就成了张乙一个人的内心独白。
张乙说，铮铮，这几年，你妈下岗了，总也找不到一个稳定的工作，她心里着急，脾气不好，你别在意。
张乙说，我呢，工作也忙，再说，单位里竞争也非常激烈，整天忙得焦头烂额的，有时候难免对你发火，爸对不住你。
“吧嗒”，一滴眼泪掉到了张铮白色的牛仔裤上。
张乙的心里也有些酸酸的。
停了一下，张乙说，走，铮铮，跟爸爸一块儿回去，妈妈都快急疯了。
张铮坚定地摇了摇头。
一列火车“轰隆隆”地从车站里边通过，震得脚下的大地都有些发颤。
一只蚂蚁沿着张铮白色的牛仔裤往上爬，张乙伸手要去把它捏掉，被张铮用手挡住了。
那只蚂蚁继续沿着张铮的白色牛仔裤往上爬，已经爬到张铮的大腿上了。
直到这时，张铮才轻轻地说了一句，爸，我就是一只蚂蚁。
张乙愣了一下，不知道张铮这话是什么意思。
停了一下，张铮又补充了一句，爸，我不是火车。
这下，张乙知道儿子的话是什么意思了。张乙大声地说，儿子，你不是蚂蚁，总有一天，你会跑得像火车一样快的。
张铮说，爸，你错了，你别抱那样的幻想，蚂蚁就是蚂蚁，蚂蚁永远不会跑得像火车一样快。
张乙长长地舒了一口气说，铮铮，也许你是对的，也许爸爸真的是错了。
停了一会儿，张乙嘿嘿地笑了一下说，蚂蚁也不赖，我看蚂蚁也活得怪自在的。说着话，张乙捏下那只已经爬到张铮夹克上的蚂蚁，将它轻轻地放到地上。
这时，车站的广播响了，招呼候车的乘客准备进站。
张铮站起身说，爸，我走了。
张乙很痛快地说，行，你多保重。说着，突然想起什么似的，从身上掏出所有的钱，连同手机一起，要塞给张铮，张铮坚决地拒绝了。张乙呆呆地站在那里，一直目送着儿子走进候车室。
张乙走出火车站的时候，感到自己的心里有一种从未有过的轻松。
(选自《百花园》，有删改)
父亲希望儿子成为“火车”，儿子却认为自己是只“蚂蚁”，不是“火车”。对于父子俩这一分歧，你是如何看的？你是否赞同作品的结局安排？为什么？
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【答案】 (1)对父子分歧的看法：①世界上，不可能人人都做“火车”，有些人只能做“蚂蚁”；如果家长强迫只能做“蚂蚁”的子女去做“火车”，最终只会导致父母与子女之间产生隔阂，并影响子女的健康成长。②“蚂蚁”不应自暴自弃，“成功是百分之一的天赋加百分之九十九的努力”，只要努力，任何“蚂蚁”都可以成为“火车”。
假若我有那么一箱子画
老 舍
在各种艺术作品中，我特别喜爱图画。我不懂绘画，正如我不懂音乐。可是，假若听完音乐，心中只觉茫然，看罢图画我却觉得心里舒服。因此，我特别喜爱图画——说不出别的大道理来。
虽然爱画，我可不是收藏画。因为第一我不会鉴别古画的真假；第二我没有购置名作的财力；第三我并不爱那纸败色褪的老东西，不管怎样古，怎样值钱。
美文赏读
我爱时人的画，因为彩色鲜明，看起来使我心中舒服，而且不必为它们预备保险箱。
不过，时人的画也有很贵的，我不能拿一本小说的稿费去换一张画——看画虽然心里舒服，可是饿着肚子去看恐怕就不十分舒服了。
那么，我所有的画差不多都是朋友们送给我的。这画也就更可宝贵，虽然我并没出过一个钱。朋友们赠给的画，在艺术价值之外，还有友谊的价值呀！举两个例说吧：北平名画家颜伯龙是我幼年的同学。我很喜爱他的画，但是他总不肯给我画。定下结婚的时候，我决定把握住时机。“伯龙！”我毫不客气地对他说，“不要送礼，我要你一张画！不画不行！”
他没有再推托，而给我画了张《牧图》。图中的妇人、小儿、肥猪与桐树，都画得极好，可惜，他把图章打倒了！虽然图章的脚朝天，我还是很爱这张画，因为伯龙就是那么个一天到晚慌里慌张的人，这个脚朝天的图章正好印上了他的人格。这个缺陷使这张画更可贵！我不知道合于哪一条艺术原理，说不定也许根本不合乎艺术原理呢。谁管它，反正我就有这么种脾气！
第二个例子是齐白石大画师所作的一张《鸡雏图》。对白石翁的为人与绘画，我都“最”佩服！我久想能得到他的一张画。但是，这位老人永远不给任何人白画，而润格又很高；我
只好“望画兴叹”。可是，老天见怜，机会来了！一次，我给许地山先生帮了点忙，他问我：“我要送你一点小礼物，你要什么？”我毫未迟疑地说：“我要一张白石老人的画！”我知道他与老人很熟识，或者老人能施舍一次。老人敢情绝对不施舍。地山就出了三十元(十年前的三十元！据说这还是减半价，否则价六十矣！)给我求了张画。画得真好，一共十八只鸡雏，个个精彩！这张画是我的宝贝，即使有人拿张宋徽宗的鹰和我换，我也不干！这是我最钦佩的画师所给，而又是好友所赠的！
当抗战后，我由济南逃亡出来的时候，我嘱告家中：“什么东西都可放弃，这张画万不可失！”于是，家中把一切的家具与图书都丢在济南，而只抱着这十八只鸡雏回到北平。
去年，家中因北平的人为的饥荒而想来渝，我就又函告她们，鸡图万不可失！我不肯放弃此画，一来是白石老人已经八十多岁；二来是地山先生已经去世；白石翁的作品在北平不难买到，但是买到的万难与我所有的这一张相比！
妻得到信，她自己便也想得老人的一幅画。由老人的一位女弟子介绍，她送上四百元获到老人的六只虾，而且题了上款。那时候(现在也许又增高一倍了)，老人的润格已是四百元一平尺，题上款加四百元，指定画题加倍，草虫(因目力欠佳)加倍，敷设西洋红加倍。
来到重庆，她拿出挂在墙壁上，请几个朋友们看，于是重庆造了她带来一箱子白石翁的画之谣。
哎呀！假若我真有一箱白石翁的画够多么好呢！
一箱子！就说是二尺长、半尺高的一只箱吧，大概也可以装五百张！仿照白石老人自号三百石印富翁的例，假若我真有这么一箱，我应马上自称为五百白石翁画富人——我还没到50岁，不好意思称“翁”，不但在精神上，就是以金钱计，我也确实应自号为“富”了。想想看，以二千元一张画说吧，五百张该合多少钱？
我就纳闷，为什么妻不拿那么多的钱买点粮食(有钱，就是在北平，也还能吃饱)，而教孩子们饿成那个鬼样呢？
且不管她，先说我自己吧。我若真有了那么一箱子画，该怎办呢？我想啊，我应该在重庆开一次展览会，一来是为给我最佩服的老画师作义务的宣传，以示敬意；二来是给大家个饱眼福的机会。在展览的时候，我将请徐悲鸿、林风眠、丰子恺诸先生给拟定价格，标价出售。假若平均每张售价一万元吧，我便有五百万的收人。收款了以后，我就赠给文艺界抗敌协会、戏剧界抗敌协会、美术界抗敌协会、音乐界抗敌协会各一百万元。所余的一百万元，全数交给文艺奖助金委员会，用以救济贫苦的文人——我自己先去申请助金五千元，好买些补血的药品，疗治头昏。
我想，我的计划实在不能算坏！可是，教我上哪里找那一箱子画去呢？
那么，假若你高兴的话，请去北碚，还是看一看我藏的十八只鸡雏和内人的六只虾吧，你一夸奖它们，我便欢喜，庶几乎飘飘然有精神胜利之感矣！
谢谢替我夸口的友人们，他们至少又给了我写一篇短文的资料！
骆驼祥子
阅读下面的文字，完成1～3题。
在互联网 的发展中，相声毫无疑问发生了变化。我们该怎么看待这种变化呢？惊呼传统丧失殆尽，或者举双手欢迎一切改造，显然都有失偏颇。我以为，首要者，是不要谈变色变。有人 传统到唯传统至上，认为马三立、侯宝林等人都是 ，现在的演员再努力也难以 ，《夜行记》《关公战秦琼》等经典作品更是成为绝唱。事实上，对相声来说，很多所谓的传统选段都是经过几代人打磨才有今天的面貌，相声的传统，从来都是动态的而不是僵化的，是在适应中生存、与时俱进的。其二是变中取辨，对相声的变化应当仔细辨别。现在青年观众群体的兴趣、习惯都已经“互联网化”，( )，因而需要在贴近年轻人趣味方面借鉴形式多元的网络综艺节目，但借鉴吸收不代表就要变成“你的样子”，其关键在于平衡艺术传统与观众趣味，找准改良的突破口。变是常态，拥抱变化并且适应变化是我们对待事物发展的必然态度，但在变中坚守艺术传统，在变中尊重艺术规律，又是我们弘扬和继承传统艺术的必然坚持。期待相声等传统艺术样式拿出新作品新风貌，在时代面前做一次洒脱华丽的转型。
1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A.作为一种曲艺形式，相声对比层出不穷的网络综艺节目显得“陈旧”不少
B.相声作为一种曲艺形式，对比层出不穷的网络综艺节目显得“陈旧”不少
C.作为一种曲艺形式，对比层出不穷的网络综艺节目，相声显得“陈旧”不少
D.对比层出不穷的网络综艺节目，相声作为一种曲艺形式显得“陈旧”不少
【答案】A [“作为一种曲艺形式”放句首，起强调作用，“相声”作为陈述对象，放在“对比”前面更恰当。]
2.依次填入文章横线上的词语，最恰当的一项是( )
A.日新月异 推崇 凤毛麟角 望其项背
B.蒸蒸日上 推重 吉光片羽 望其项背
C.日新月异 推重 凤毛麟角 望尘莫及
D.蒸蒸日上 推崇 吉光片羽 望尘莫及
【答案】A [日新月异：每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。蒸蒸日上：形容事业天天向上发展，十分兴旺。推崇：十分推重。推重：重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给以很高的评价。吉光片羽：指神兽的一小块毛皮，比喻残存的珍贵的文物。凤毛麟角：比喻可贵而稀少的人或事物。望其项背：能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定式)。望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。]
3.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A.但在变中坚守艺术传统，在变中尊重艺术规律，又是我们继承和弘扬传统艺术的必然坚持。
B.但在变中尊重艺术规律，在变中坚守艺术传统，又是我们弘扬和继承传统艺术的必然坚持。
C.但在变中尊重艺术规律，在变中坚守艺术传统，又是我们继承和弘扬艺术传统的必然坚持。
D.但在变中坚守艺术传统，在变中尊重艺术规律，又是我们弘扬和继承艺术传统的必然坚持。
【答案】C [应该先“尊重艺术规律”，再“坚守艺术传统”；先“继承”，后“弘扬”；另外，“继承和弘扬”的是“传统”而非“艺术”。]
4.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处的问题。
高考之后，我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会，我要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。
② 。
③ 。
【解析】“有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩”“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”过于绝对。
【答案】②不是有兴趣就一定能取得好成绩 ③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要
阅读下面的文字，完成5～8题。
①他对高妈有相当的佩服，觉得这个女人比一般的男子还有心路与能力，她的话是抄着根儿来的。他不敢赶上她去闲谈，但在院中或门口遇上她，她若有工夫说几句，他就很愿意听她说。她每说一套，总够他思索半天的，所以每逢遇上她，他会傻傻忽忽地一笑，使她明白他是佩服她的话，她也就觉到点得意，即使没有工夫，也得扯上几句。
②不过，对于钱的处置方法，他可不敢冒儿咕咚地随着她的主意走。她的主意，他以为，实在不算坏；可是多少有点冒险。他很愿意听她说，好多学些招数，心里显着宽绰；在实行上，他还是那个老主意——不轻易撒手钱。
③不错，高妈的确有办法：自从她守了寡，她就把月间所能剩下的一点钱放出去，一块也是一笔，两块也是一笔，放给作仆人的，当二三等巡警的，和做小买卖的，利钱至少是三分。这些人时常为一块钱急得红着眼转磨，就是有人借给他们一块而当两块算，他们也得伸手接着。除了这样，钱就不会教他们看见；他们所看见的钱上有毒，接过来便会抽干他们的血，但是他们还得接着。凡是能使他们缓一口气的，他们就有胆子拿起来；生命就是且缓一口气再讲，明天再说明天的。高妈，在她丈夫活着的时候，就曾经受着这个毒。她的丈夫喝醉来找她，非有一块钱不能打发；没有，他就在宅门外醉闹；她没办法，不管多大的利息也得马上借到这块钱。由这种经验，她学来这种方法，并不是想报复，而是拿它当做合理的，几乎是救急的慈善事。有急等用钱的，有愿意借出去的，周瑜打黄盖，愿打愿挨！
④在宗旨上，她既以为这没有什么下不去的地方，那么在方法上她就得厉害一点，不能拿钱打水上飘；干什么说什么。这需要眼光，手段，小心，泼辣，好不至都放了鹰。她比银行经理并不少费心血，因为她需要更多的小心谨慎。资本有大小，主义是一样，因为这是资本主义的社会，像一个极细极大的筛子，一点一点地从上面往下筛钱，越往下钱越少；同时，也往下筛主义，可是上下一边儿多，因为主义不像钱那样怕筛眼小，它是无形体的，随便由什么极小的孔中也能溜下来。大家都说高妈厉害，她自己也这么承认；她的厉害是由困苦中折磨中锻炼出来的。一想起过去的苦处，连自己的丈夫都那样的无情无理，她就咬上了牙。她可以很和气，也可以很毒辣，她知道非如此不能在这个世界上活着。
5．第①段文字采用了什么方法刻画祥子？表明了什么？(5分)
答：________________________________________________________________________
解析 本题主要考查表达技巧(心理独白)及其作用。抓住关键词“佩服”回答问题。
答案 心理描写。表明祥子非常佩服高妈有“心路与能力”。
6．“不敢……很愿意听……傻傻忽忽地一笑”等词句表明了什么？(6分)
答：________________________________________________________________________
解析 本题主要考查动词对表现人物的作用。这些动作是祥子发自内心的，充分表明了祥子对高妈的态度。
答案 一系列动词用得十分准确，生动地表现了祥子对高妈的佩服。
7．怎样理解第③段文字画线句子中重要词语的含义？(5分)
(1)他们所看见的钱：_______________________________________________
(2)有毒：_______________________________________________________________
(3)抽干他们的血：______________________________________________________
解析 本题主要考查理解文中重要词语的含义。回答时要结合上下文具体分析。
答案 (1)指高利贷；(2)高额利息；(3)高利贷会把他们压垮。
8．概括高妈的性格特征。(6分)
答：________________________________________________________________________
解析 本题主要考查对人物形象的鉴赏和评价。从祥子的角度看，他很佩服高妈；从高妈自身的角度看，她精明，能干。
答案 精明，能干，老练，令人佩服。
阅读下面的文字，完成9～11题。
创造病
老 舍
杨家夫妇的心中长了个小疙瘩。结婚以后，心中往往长小疙瘩，非经过相当的时期不会抽叶开花。他们的小家庭里，处处是这样的花儿——桌、椅、小巧的玩意儿。长疙瘩的时期，他们的小家庭像晴美人间的唯一的小黑点，只有这里没有阳光。他们的谈话失去了音乐，他们的笑没有热力，他们的拥抱像两件衣服堆在一起。他们几乎想到离婚也不完全是坏事。过了几天，小疙瘩发了芽。这个小芽使小家庭里雷雨交加。芽儿既已长出，花是非开不可了。花带来阳光与春风，小家庭又移回到晴美的人间来。那个小疙瘩，使他们的生活不至于太平凡了，使他们自信有创造的力量，使他们忘记了黑暗而喜爱他们自己所开的花。
前些日子，他俩一人怀着一个小包。春天结的婚，他的薄大衣在秋天也还合适。可是冬已在风儿里拉他的袖口，他轻轻颤了一下，心里结成个小疙瘩。他有件厚大衣，生命是旧衣裳架子么？他必须做件新的大衣。没有它，生命是一片荒凉；风，寒，与颤抖。
他知道在订婚与结婚时拉下不少的亏空。可是生命是创造的，人间美的总和是个人对于美的创造与贡献；他不能不尽自己的责任。他也并非只顾自己好看；他是想象着穿上新大衣与太太一同在街上走的光景与光荣：他是美男子，她是美女人，在大家的眼中。但是他必须和太太商议一下。他也准知道太太必定不拦着他，她愿意他打扮得漂亮。可是他不能利用这个而马上去做衣裳，他有亏空，所以根本不能和太太商议。怎么办呢？他心中结了个小疙瘩。他不愿意露出他的心事来，但是心管不住脸。藏着心事，脸上会闹鬼。
她呢，在结婚后晓得了爱的完成并不能减少别的困难。可是他们还都年少，不应当把青春随便地抛弃。假若处处俭省，等年老的时候享受，年老了还会享受吗？她得先买个冬季用的黑皮包。她有个黄色的，春秋用着合适；还有个白的，配着个天蓝的扣子，夏天——配上长白手套——也还体面。冬天，还要有合适的皮包。
她也不愿意告诉丈夫，而心中结了个小疙瘩。
他们都偷偷地详细地算过账，看看一月的收支中间有没有个小缝儿。差不多没有！他们不能屈服，生命的价值是在创造。假如不能十全，二人都愿自己去牺牲。他愿意设法给她买上皮包，自己的大衣在热烈的英雄主义之下可以后缓；她愿意给他置买大衣，皮包只是为牺牲可以不买。他们热烈地辩驳，拥抱着推让，没有结果。及至看清了买一件东西的钱还没有着落，他们的勇气与相互的钦佩使他们决定，爽性借笔钱把两样都买了吧。
他穿上了大衣，她提上了皮包，美丽快乐充满了世界。债是要还的，但那是将来的事，他们的前途是不可限量的。况且他们并非把钱花在不必要的东西上，他们所必需的没法不买。假如他们来一笔外财，他们就先买个小汽车，这是必需的。
冬天来了。大衣与皮包的欣喜已经渐渐地衰减，这两样东西并不像在未买的时候所想的那么足以代替一切，那么足以结束了借款。多么长的晚上呢，不能出去看电影，不能去喝咖啡，不能去散步。坐在一块儿说什么呢？干什么呢？
这回，那个小疙瘩是同时种在他们二人的心里：得买个话匣子。
要买就买下得去的，不能受别人的耻笑。下得去的，得在一百五与二百之间。杨先生一月挣一百二，杨太太挣三十五！他们谁也没有首先发难的勇气，可是他们都留神报纸上的小广告，杨太太看见了：明华公司的留声机可以按月付钱，八个月还清。她把这段广告用红铅笔勾起来，放在丈夫的书桌上。
他看见了，对她一笑：她回了一笑。在寒风雪地之中忽然开了朵花！
留声机拿到了，可惜片子只买了三片，都是西洋的名乐。片子是要用现钱买的，他们只好暂时听这三片。他们想象着，一年的工夫，他们至少可以有四五十片名贵的音乐与歌唱。他们可以学着唱，可以随着跳舞，可以闭目静听那感动心灵的大乐，他们的快乐是无穷的。杨太太预备下绸子手绢，专去擦片子。那个机器发着欣喜的光辉，他们听着，看着，抚摸着，从各项感官中传进来欣悦。
在一个星期里，他们把三张片子已经背下来。如若再使它们旋转，大概邻居们也会暗中耻笑。离下月还有三个多星期呢。为等到下月初买新片，而使这三个多星期成块白纸，买了话匣和没买有什么分别呢？马上去再买新片是不敢想的，这个月的下半已经很难过去了。
看着那个机器，他们有点说不出的后悔。把它送回去损失一个月的钱与那三张片子，是个办法，可他们俩连讨论这个事都不敢，因为买来时的欣喜是那么高。青年是不肯认错，更不肯认自己呆蠢的。他们相对愣着，几乎不敢再瞧那个机器；那是他们自己创造出来的一块心病。
(有删改)
9．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( )(3分)
A．小说以戏谑、夸张的漫画式手法，讲述了杨家夫妇的故事，虽然简单，但情节曲折、紧张，极富戏剧性。
B．小说善于运用细节描写表现人物内心的情感，如“杨太太预备下绸子手绢，专去擦片子”就表现出她对留声机的珍爱。
C．“冬已在风儿里拉他的袖口”运用了拟人手法，“拉他的袖口”形象生动地表达出冬季即将到来的意思。
D．杨家夫妇虽然没钱买大衣和皮包，但是他们深爱着对方，愿意放弃购置自己必需的物品，去成全爱人。
【答案】C [A项“戏谑、夸张的漫画式手法”“情节曲折、紧张”有误。作者讲述故事，娓娓道来，语言幽默但并不夸张，情节也谈不上曲折、紧张。B项举例有误。小说中有细节描写，如“可是冬已在风儿里拉他的袖口，他轻轻颤了一下”。但“杨太太预备下绸子手绢，专去擦片子”是叙述，并不是细节描写。D项“深爱着对方”和“放弃”“必需的物品”有误。杨家夫妇成全对方一个是因为“热烈的英雄主义”，另一个“只是为牺牲”；所购置物品从下文看，也并非“必需”。]
10．小说第一段有什么作用？请简要分析。(5分)
答：________________________________________________________________________
【答案】①从杨家夫妇心中的小疙瘩写起，为下文情节的展开做铺垫。②把生活中遇到的问题比作小疙瘩，把最终结果比作花，生动形象，增强了作品的趣味性。③小说第一段点出“创造”，与文题照应。④初步展现人物性格。从他们的家里到处是这样的花，以及小疙瘩对他们的生活的影响，可以看出他们特别在意在生活中创造美。
11．小说的题目富有深意，请结合文本，分析本文以“创造病”为题的妙处。(6分)
答：________________________________________________________________________
【答案】①一语双关。“创造病”，既指主人公不恰当的“创造”是一种病，又指主人公为自己创造了心病。②新颖别致，引人深思。“创造”是褒义词，“病”可不是好事，这样的组合新奇有趣，发人深省。③揭示小说主旨。年轻人面对生活时，要放弃虚荣心，不可为了创造美而给生活制造不必要的麻烦。④与情节发展相照应。主人公种种行为都与“创造”有关，种种心理也因“创造”而起。⑤凸显人物特点。主人公认为生命的价值在于创造，因此致病，人物的性格与之相关。
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