统编版语文五年级下册 习作:神奇的探险之旅 课件(35张)

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名称 统编版语文五年级下册 习作:神奇的探险之旅 课件(35张)
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文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-05-08 23:10:59

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课件35张PPT。习 作 六“神奇的探险之旅” 你知道上图是哪些地方吗?你有去过哪些地方探险吗?神奇的探险之旅,需要勇气,更需要智慧。本次习作让我们一起张开想象的翅膀,编写一个探险故事,在探险中感悟
求知的乐趣。 习作内容 从下面两列人物中各选一个,和你一起组成一支探险小队。神奇的探险之旅审题指导要求一 从上面两列人物中各选一个,和自己一起组成一个探险小队,编写一个
探险故事。神奇的探险之旅审题指导要求二审题指导要求三 写一写自己心情的变化,突出自己在探险过程中的感受。选材指导神奇的探险之旅场景险情茫茫大漠、热带雨林、海中荒岛、幽深洞穴、南极冰川……遭遇猛兽、暴雨来袭、突发疾病、断水断粮、落石雪崩……装备指南针、地图、饮用水、食物、药品、帐篷……想一想:你要和谁一起去探险?去哪里探险?探险过程中可能会遇到什么险情?我要和_______一起去____________探险。
探险过程中可能会遇到这些险情:①______________________________________
②______________________________________示例:我想跟见多识广的向导和胆子大的表哥一起去丛林探险。那里古树参天,生活着许多不为人知的动物和植物。突然,从树林中蹿出一只老虎,我和表哥吓得腿都软了,多亏向导用一只充气鲸鱼吸引了老虎的注意力,我们慢慢退到一棵大树后躲起来,最终得以虎口脱险。巧妙构思1.确定探险的地方及人员。 要选择自己感兴趣的,有一定了解的地点来写。这样写遇到的险情时才真实可信,不至于完全脱离实际。人员,从课本所列的两列人物中各选一个即可。示例:在一个凉爽的季节,我和知识渊博的爸爸,还有表哥,一起出发了。我们来到了一个与世隔绝的深山老林中,开始了我的第一次探险,我心里别提有多激动了。2.设置好情节。 写想象的探险故事,要大胆发挥想象,有意制造一些险象,情节的设置要一波三折,具有可读性,但也要由现实情况出发,合情合理。巧妙构思示例:山洞里面很大,还没等我们站稳,突然从上面的岩石上跳下了几个怪物来,他们有2米多高,浑身上下长着很长的毛,眼睛像铜铃一样。他们围着我们跳来跳去,龇着牙做着各种奇怪的动作。3.突出中心,注重立意。 编写的这个探险故事要表现怎样的主题,比如表现人物面对危险时的可贵品质,或赞美探险中团结协作的精神等,整个故事要围绕这个中心展开。巧妙构思示例:探险的过程中时刻会有意外和危险发生,只有沉着应对,随机应变,才能化险为夷。技法指导方法一:展开大胆合理的想象方法二:善用环境描写烘托气氛方法三:写活人物的行动和心理变化历程 同学们,让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。原始森林探险之旅我是一个“探险家”,这次由于我的表哥想跟着我一起去体验探险生活,所以我决定带着他和一位向导去一座原始森林探险。 开头交代探险的人物、
地点。我们带上指南针、地图、饮用水、食物、帐篷、药品、拐杖、手电筒等物品就出发了。向导打头,表哥在中间,我在最后面。刚一走进森林,表哥就大惊小怪起来,“啊,这棵树好高!“哇,这个果子长得真奇奇怪!”” 表哥的一系列反应为下文遇险埋下了伏笔。“这根藤蔓怎么长这个样子?……我和向导一边要观察周围的情况,一边还要时时刻刻关注表哥,怕他太鲁莽遇到危险。正穿过一段藤蔓较多的区域时,忽然我们听到了“沙沙,沙沙沙”的声音。向导大叫一声“不好”,随后对我和表哥说:“这‘沙沙’的声音十有八九是一条毒蛇,你小心点,这里藤蔓多,毒蛇容易隐藏,我们要尽快穿过这里。””“毒蛇而已,怕什么,等我找到它,一定会好好收拾它的。刚说完,表哥就拿着拐杖四处乱打,想找到那条毒蛇。我和向导赶紧阻止他,可是来不及了,只见一条又黑又粗的
毒蛇,吐着信子从藤蔓上爬了下来,我们赶紧拉着表哥躲到一边,表哥却还想着用拐杖去打蛇。这下毒蛇被激怒了,只见它抬起头,吐着信子,发出“嘶嘶”的声音,随时准备 对毒蛇的描写突出了毒蛇的恐怖“,我们”处境的危险。表哥听后,不仅不收敛,还拍拍胸脯:” 表哥的鲁莽使“我们”
遇险。我一边后退,一边着急地说着。准备进攻。“怎么办?向导!我们现在该怎么办?” 对话描写突出了情况的危急。迅速地跑到一棵树后躲了起来。表哥这下慌了,没有了先前打蛇的气势了。他懊恼地说:“都怪我,我就不该去招惹它。“先躲开,再来想办法。”毒蛇“嗖”地一下扑了过来,我们三个”“先别自责了,毒蛇又要过来了。向导”然向导说:我有办法了!我们可以借助这棵大树来对付毒蛇!等会儿我去引开毒蛇,你们从树后面绕过去,乘机将它打晕。一边说,一边拉着我们后退。我们转移到一棵特别高大的树后面。突好趁毒蛇防备不及将它打晕。“快,就是现在!向导大叫起来。我和表哥赶紧一齐举起“好,那你自己小心。”向导去引开蛇了,我和表哥举着拐杖,”“先别自责了,毒蛇又要过来了。”“”” 向导提出了解决办法。喘着粗气说:以后我再也不鲁莽了,这次真是太危险了,还拖累了你们。我和向导半开玩笑地说道:你知道就好,能借这次机会改改你这鲁莽的毛病也不枉此行了。拐杖,从毒蛇的背后打去,“砰砰砰”地几声后,毒蛇晕倒在地了。向导赶紧将毒蛇拨到一边,拉着我们快速离开这里。 结尾未完待续,引人遐思。接下来,我们继续向森林深处进发……我们跑到一个安全的地方停下来,表哥“”“” 在三人的配合下,成功脱险。遇险的过程和解决的办法写得详细清楚,引人入胜,可见小作者平时读过不少有关探险的书籍。对人物的语言、动作描写很细致,突出了人物的性格特征,结尾未完待续,让人意犹未尽。【点评】:这篇习作写得惊心动魄,对拟 题这是一次自拟题目的作文。
同学们可以根据探险的地点拟题;
也可以根据习作的内容拟一个新颖别致的标题。习作要求1、能围绕主题展开描写,内容具体。
2、语句通顺,层次清楚。
3、字迹工整,标点使用基本正确。
4、不少于400字。写作素材关于探险的词语:
神秘 诡谲 离奇 恐惧 惊慌 胆怯 黑漆漆
阴森恐怖 人迹罕至 曲径通幽 悬崖峭壁
崇山峻岭 蜿蜒曲折 深山老林 奇峰怪石
若隐若现 怪石嶙峋 奇花异草 不可思议? 我战战兢兢地上了车,探险车缓缓向洞内驶去,耳边是蝙蝠的“吱吱”声,我不由得汗毛倒竖,眼前仿佛全是骇人的猛兽。
? 走着走着,突然“嗒嗒”的脚步声越来越近,胆小的妹妹吓得脸色苍白,我的心也跳到嗓子眼了。 我两眼紧紧地闭着,耳边的风呼呼地响个不停。不知道飞了多长时间,它停下了,我睁眼一看,呀!差点没把我吓晕过去,我的周围全是恐龙,难道我到了恐龙世界?看到这么多大小不一、形态各异的恐龙,我的心怦怦乱跳。1.总领全文式开头法
人类因探险而伟大,生活因探险而美丽。拥有一份勇于探险的精神,是很重要的。
(节选自《一次难忘的探险》)2.交代式开头法
爸爸的朋友李叔叔是个大冒险家,他的爱好就是到全球各地的荒岛上去体验生活。我和表哥也很向往这样的生活,经常恳求他也带我们去体验一番。这个暑假,我们的愿望终于实现了:我们来到了热带地区的一个荒岛上。
(节选自《荒岛求生记》)3.设置悬念式开头法
浪花拍打着礁石,发出哗哗的响声。前方是乱石野草,一片荒凉……这是在哪里?
(节选自《荒岛历险记》)1.自然式结尾法
第二天,队员们乘坐外星人赠送的高速飞船,带着外星人对地球人的美好祝福,怀着归心似箭的心情,带着建设好地球的急切愿望,火速向地球返航……
(节选自《太空探险记》)2.总结式结尾法
此次海上探险以成功告终,我永远不会忘记探险所需的机智勇敢、忍耐坚持。 (节选自《海上探险》)3.意犹未尽式结尾法
啊!探险终于结束了。我们沿着小路往回走,太阳的余晖洒落在我们身上,为我们镀上了一层金边,就像胜利者的金牌一样。一路上蛐蛐不停地叫着,好像在为我们探险成功而欢乐地歌唱。(节选自《丛林探险》)