五年级下册美术课件-第2课 快乐动漫｜苏少版 (共25张PPT)

(共25张PPT)
唐三
我准备好了～
蓝胖子
独幅漫画
多格漫画
分格
连载漫画
漫画就是用图来讲个好故事。

什么是漫画？

漫画是指以通过虚构、夸饰、写实、比喻、象征、假借等不同手法，描绘图画来述事的一种视觉艺术形式。

第一步：编故事
（1、明确题意 2、构思故事提纲 3、对故事进行分段 4、人物造型）
什么样的故事更适合画成多格漫画？

情节简练、
人物个性鲜明、
富有感染力！
具有幽默、启迪、警示等作用！
第二步：从故事到漫画
一、《你想当什么干部？》
阿红问毛超想当什么干部？
毛超说：“我想当卫生委员。”
阿红嫌弃道：“不是吧！你自己都那么邋遢？”
毛超开心的说：“这样就没人管我卫生啦！”
故事：
问题1：有哪些人物？
问题2:请描述人物性格、外貌？

问题3:你打算如何分镜？

故事二：
《李白字太白》
一年级语文课上学习《静夜思》。
阿红羡慕的说：“李白好厉害啊，字可以那么白。”
老师一脸懵：“为什么这么说。”
阿红认真的说道：“书上写的啊，李白字太白。”
······
问题1：有哪些人物？
问题2:请描述人物性格、外貌？

问题3:你打算如何分镜？

李白字太白
1、如何表现人物情绪？
难点：

从故事到漫画

2、怎么分镜更合理？

3、·······

第二步：人物设定
研究我～
抓特征
找原型
造型手法：
夸张、拟人、变形
表情游戏
作业一：
1、根据你的故事设计动漫形象
2、绘制出角色的不同表情（喜怒哀乐等）


第三步分镜
1

2

3

1

2

3
中景
近景
特写


第三步：分镜
全景?：显示人物相对的动作状态。（人物的全身都可见）
中景?：不远不近。（人物膝盖以上）
近景?：看清人物表情。（取人物的上半身或其他部分）
特写：放大人物的面部。（人体或物体的一个局部，突出局部）

顺序：注意故事发生的顺序
角度：作者的观察角度

完成一幅漫画作品（独幅漫画、多格漫画）
步骤：
1、编故事（情节简洁，内容幽默、警示、启示类等）
2、分镜、画漫画（主角设定、性格特征、表情符号）
3、添加背景、注意透视、构图

作业二
展示评价


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毛遂自荐
夸夸自己，说一说自己的创作心得。
举贤推优
夸夸同学，提一提修改意见。（虽然语言犀利，但是意见很中肯）



TIP
音乐停止，我们就来进行展示！
教师总结
◆漫画就是用图来讲个好故事。
◆ 独幅漫画、多格漫画、连载漫画都叫动漫，都是动漫漫画的主要成员。
◆ 动漫基本方法有拟人、夸张、变形和幽默等。
◆ 过程：1、故事（幽默、警示、启迪······）
2、分镜：注意故事发生的顺序、作者的观察角
度、事物之间的关联、节奏和情绪
3、原稿：透视、背景、人物

课堂拓展


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周边文化 ——人物故事不再只存活在动漫里
畅销的漫画书，会将自己的漫画人物，印刷再版成各种周边产品。我们也可以将自己的故事换个地方展示！
生活中处处是故事，
不论是让我们悲伤的故事，
或是捧腹大笑的趣事，
都值得有心人去记得！
我们用画笔记录生活中的趣事，
记录我们的小心思……
因为，
这里的每一颗树、每一朵花、每一本书和每一支笔都期待加入我们童 年的故事。