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教学目标：
1、
知识与能力
（1）、了解奥斯特实验，知道电流周围存在磁场。
（2）、掌握安培定则，会判断通电直导线和通电螺线管周围磁场的方向。
2、过程与方法
通过探究性实验的方法培养学生比较、分析、归纳的能力
3、情感态度与价值观
培养学生的学习热情和实事求是的科学态度
【重点难点】
1.知道电流周围存在磁场。
2.会用安培定则判断通电直导线和通电螺线管周围磁场的方向。
教学难点：
会用安培定则判断通电直导线和通电螺线管周围磁场的方向。
知识点梳理：
1.1820年,丹麦物理学家、化学家
奥斯特
发现了通电导体周围存在
磁场
,我们称之为电流的
磁
效应。www.21-cn-jy.com
2.
直线电流周围的磁场中,磁感线分布
( http: / / www.21cnjy.com )在
垂直
于通电导线的所有平面上,是以
电流
为中心的一系列
同心圆
,
磁场的方向与
电流
方向有关。
3.通电螺线管相当于一个__条形___磁铁,它两端磁极的极性与螺线管中的
电流
方向有关,这一关系可用
右
手螺旋定则表示。
4.通电线圈的磁性强弱与单位长度上的线圈
匝数
、
电流
大小以及线圈中是否有铁芯等因素有关。
5.电磁铁就是带有
铁芯
的通电
( http: / / www.21cnjy.com )螺线管。电磁铁与一般永磁铁相比较,明显的优点是磁性的强弱与有无可以控制，可以通过开关的通断、电流的变化来改变磁性的有无和强弱。
6.电磁继电器:利用_电磁铁_来控制工作
( http: / / www.21cnjy.com )电路的一种自动开关。利用电磁继电器，可以实现用低电压和弱电流电路的通断,来控制
高
电压和
强电流电路的通断。
知识点一：探究奥斯特实验
1、如图所示的奥斯特实验说明了（ ）
A．电流的周围存在着磁场
B．电流在磁场中会受到力的作用
C．导线做切割磁感线运动时会产生电流
D．小磁针在没有磁场时也会转动
【解答】解：奥斯特实验的内容
( http: / / www.21cnjy.com )是在平行直导线下方平行地放置着小磁针，当导线中有电流通过时，小磁针发生偏转，说明小磁针受到磁力的作用。
因此说明电流周围存在磁场。
故选：A。
2、（2019 吉林学业考试）在奥斯特电流磁效应的实验中，通电直导线应该（ ）
A．平行南北方向，在小磁针正上方
B．平行东西方向，在小磁针正上方
C．东南方向，在小磁针正上方
D．西南方向，在小磁针正上方
【解答】解：由于地磁场的
( http: / / www.21cnjy.com )作用，小磁针会位于南北方向，要能观察到小磁针由于通电导线产生的磁效应面产生的偏转，通电直导线不能放在东西方向，这样观察到小磁针的偏转，应将放置在平行南北方向，并且在小磁针正上方。
故选：A。
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指环绕方向为磁场方向。故D正确。
故选：CD。
知识点二：直线电流的磁场
3、（多选）如图为判断通电直导线周围磁感线的手型示意图，下列说法正确的是（ ）
A．应用左手定则来判断
B．大拇指所指方向为磁感线方向
C．大拇指所指方向为电流方向
D．弯曲的四指所指方向为磁感线的环绕方向
【解答】解：A、通电导线周围的磁场方向，由
( http: / / www.21cnjy.com )右手螺旋定则来确定。故A错误；
B、C、右手大拇指方向为电流的方向，故B错误，C正确；
D、弯曲的四
4、当导线中通入由右向左的电流时，会发
( http: / / www.21cnjy.com )现到导线下方小磁针的N极向纸面外、S极向纸面内转动，并停在垂直于纸面的方向上，如图所示，若把小磁针放在导线的上方，则小磁针的N极向纸面内、S极向纸面外转动，并停在垂直于直面的方向上。通过对这一实验现象的分析可以得出：
（1）通电导体周围存在着
。
（2）通电直导线周围的磁感线的形状是
。
【解答】解：（1）因为小磁针放在导线旁
( http: / / www.21cnjy.com )边会发生转动，说明小磁针受到磁场作用，而这个磁场是由通电导线产生的；
（2）小磁针在导线的下方和上方时，小磁针的N、S极指向刚好相反，说明导线的上方和下方的磁场方向不同，即磁感线方向不同，由此可以判断通电导线周围的磁感线是圆形的。
故答案是：（1）磁场；（2）（以导体为中心的）同心圆，或圆形的、环形的、圆筒形的。
知识点三：通电螺线管的磁场
5、如图所示，通电螺线管左端小磁针N极指向正确的是（ ）
A．B．C．D．
【解答】解：由安培定则可得，电磁铁左侧为N极，磁感线向外，则小磁针N极应向外，故A对，B、C、D均错。
故选：A。
6、如图所示，通电螺线管内有一小磁针，小磁针可以自由转动，静止时如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A．螺线管P端为N极，线头a接电源正极
B．螺线管Q端为N极，线头b接电源正极
C．螺线管P端为N极，线头b接电源正极
D．螺线管Q端为N极，线头a接电源正极
【解答】解：小磁针N极向右，则说
( http: / / www.21cnjy.com )明电磁铁的磁感线由左向右，则电磁铁Q端为N极，由右手螺旋定则可知，电流由左侧流入，即a端为电源正极。
故选：D。
7、如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小，则下列分析正确的是（ ）
A．电源右端为“+”极
B．电源左端为“+”极
C．断开开关，弹簧测力计的示数为零
D．电磁铁的上端为S极
【解答】解：
①滑动变阻器
( http: / / www.21cnjy.com )的滑片P向右移动时，电路中的电阻变小，则电路中的电流变大，从而可以确定电磁铁的磁性变强；
而磁体的下端为N极，并且弹簧测力计的示数变小，
因为异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，
所以电磁铁的上端为N极。故D错误。
②因为电磁铁的上端为N极，下端为S极，
由安培定则可知，电流电磁铁的下端流入，故电源右侧为正极，左端为负极。故A正确，B错误。
③断开开关，电路中没有电流，所以电磁铁磁性无磁性，
即电磁铁对条形磁铁即不吸引也不排斥，
但条形磁体有重力，故弹簧测力计有示数。故C错误。
故选：A。
知识点四：研究影响通电线圈的磁性强弱的因素
8、为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示。根据图示现象回答下列问题：
（1）通过观察图甲中A与B两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、有无铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性就越
。
（2）通过观察图甲中B与C两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、线圈的匝数相同时，
铁芯的电磁铁，它的磁性就越强。（选填“有”或“无”）
（3）通过观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时，电磁铁的电流越
，它的磁性就越强。
（4）结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有
。
【解答】解：（1）图甲中A、B两电
( http: / / www.21cnjy.com )磁铁，通过线圈的电流相同时、有无铁芯相同时，线圈的匝数越多，吸引大头针数目越多，表明它的磁性就越强。
（2）图甲中B、C两电磁铁，通过线圈的电流相同时、线圈匝数相同时，有铁芯的电磁铁吸引大头针数目越多，表明它的磁性就越强。
（3）线圈的匝数相同、有无铁芯相同，图丙中滑动变阻器连入电路的电阻变短，电阻变小，电路中电流增大，电磁铁吸引大头针增多，电磁铁的磁性增强。说明通过电磁铁的电流越大，它的磁性就越强。
（4）结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有通过电磁铁的电流大小、线圈的匝数、有无铁芯。
故答案为：（1）强；（2）有；（3）大；（4）通过电磁铁的电流大小、线圈的匝数、有无铁芯。
9、小丽要研究“电磁铁的磁性
( http: / / www.21cnjy.com )强弱跟什么因素有关”。现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图的电路中，闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P。
重复了多次实验，记录如下：
50匝的电磁铁
100匝的电磁铁
实验次数
1
2
3
4
5
6
电流表的示数/A
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
2.0
吸引大头针的最多数目/枚
5
8
10
10
16
25
（1）实验中小丽是通过电磁铁
来判定其磁性强弱的。
（2）分析第1、2、3次的实验记录，会发现
相同时，
磁性越强。
（3）分析第
次的实验记录，会发现
相同时，
磁性越强。
【解答】解：（1）电磁铁的磁性强弱无法用眼
( http: / / www.21cnjy.com )睛直接观察，通过电磁铁吸引大头针的多少来反映磁性的强弱。
（2）实验1、2、3的线圈匝数相同，电流增大，吸引的大头针越多，电磁铁磁性越强。
（3）实验1、4（或2、5）的电流相同，匝数增多，吸引的大头针越多，电磁铁磁性增强。
故答案为：（1）吸引大头针数目的多少。
（2）线圈匝数；电流越大。
（3）1、4（或2、5）；电流；线圈匝数越多。
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知识点五：电磁铁
10、电磁铁的优点是（ ）
A．它的磁性非常强
B．它能长时间保持磁性
C．它不需要消耗电能
D．它的磁性有无，强弱和磁极的方向都可以改变
【解答】解：A、不合题意
( http: / / www.21cnjy.com )。电磁铁的磁性强弱取决于电流的大小、线圈的匝数、铁芯的有无等因素，而不是磁性始终都很强，故说法错误；
B、不合题意。电磁铁在通电时有磁性，不通电时无磁性，而并非能长时间保持磁性，故说法错误；
C、不合题意。电磁铁是需要通电来进行工作的，因此，它一定会消耗电能，故说法错误；
D、符合题意。电磁铁磁性有无可通过通断电来控制，磁性强弱可通过电流、线圈匝数等来控制，磁极方向也可通过电流方向来控制，故说法正确。
故选：D。
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11、如图，把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上，把导线两端的绝缘层刮去，接上干电池后，铁钉（ ）
A．有磁性
B．会熔化
C．有电流流过
D．两端对小磁针北极都有吸引力
【解答】解：A、当接上干电池后，导线中就有了
( http: / / www.21cnjy.com )电流，电流周围会产生磁场，铁钉在电流磁场的作用下就会被磁化，因而具有了磁性，故选项A正确；
B、电流通过导线时，产生的热量是非常小的，而铁钉的熔点又非常的高，所以铁钉不会被熔化，故选项B错误；
C、因为导线的外面有绝缘层，所以铁钉中没有电流通过，故选项C错误；
D、铁钉被磁化后，两端分别是两个磁极，根据右手螺旋定则可以判定，铁钉的右端是N极，左端是S极。则铁钉的右端对小磁针的北极有排斥力，故选项D错误。
故选：A。
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12、要减弱一个电磁铁的磁性，应该（ ）
A．增大通过线圈的电流
B．减小通过线圈的电流
C．增加线圈的匝数
D．改变通过线圈的电流方向
【解答】解：A、在线圈匝数和铁
( http: / / www.21cnjy.com )芯一定时，增大电流增强了电磁铁的磁性。不符合题意。
B、在线圈匝数和铁芯一定时，减小电流减弱了电磁铁的磁性。符合题意。
C、在电流和铁芯一定时，增加线圈的匝数，增强了电磁铁的磁性。不符合题意。
D、改变电流的方向对调了电磁铁的磁极。不符合题意。
故选：B。
【来源：21cnj
y.co
m】
13、如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（ ）
A．电流表示数变小，弹簧长度变短
B．电流表示数变大，弹簧长度变长
C．电流表示数变小，弹簧长度变长
D．电流表示数变大，弹簧长度变短
【解答】解：电流由下方流入，则由右手螺旋
( http: / / www.21cnjy.com )定则可知，螺线管上端为N极；
因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，
所以，两磁铁同名相对，相互排斥；
当滑片P从a端向b端滑动过程中，滑动变阻器接入电阻减小，电路中的总电阻减小，
由I=U/R可知，电路中电流变大，即电流表的示数变大，故AC错误；
此时条形磁铁受向上的力增强，弹簧长度变短，故B错误、D正确。
故选：D。
1．（2019 贵阳自主招生）在
( http: / / www.21cnjy.com )一堂物理活动课中，同学们正以“假如失去…”为主题展开讨论。以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是（ ）
A．假如失去了摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态
B．假如导体都失去了电阻，那么所有的用电器都不能正常工作
C．假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量
D．假如磁体周围失去了磁场，世界上就不会有电的产生
【解答】解：
A、静止的物体由于惯性会处于静止状态，也是平衡状态。此选项错误；
B、根据Q＝I2Rt可知，
( http: / / www.21cnjy.com )电阻为零时，电流通过导体时不发热，所以靠发热的用电器都不能正常工作；但这不影响电动机的工作，因为电动机不是靠发热来工作的，所以有电动机的用电器都是可以正常工作的。此选项错误；21·世纪
教育网
C、放在托盘上的物体对托盘没有压力，所以不能通过比较压力间接比较质量。此选项正确；
D、电池可以将化学能转化为电能，太阳能电池板可以将太阳能转化为电能。此选项错误。
故选：C。
2．（2019 建湖县二模）将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上，静止时的示意图如图所示，其中符合实际的是（ ）21教育名师原创作品
A．
( http: / / www.21cnjy.com )B．
( http: / / www.21cnjy.com )C．
( http: / / www.21cnjy.com )D．
( http: / / www.21cnjy.com )
【解答】解：
地磁北极在地理的南极附近，地磁南极在
( http: / / www.21cnjy.com )地理的北极附近；指南针静止时N极指向为磁场的方向，因此在赤道上的指南针静止时，其N极指向地磁南极，也就是地理北极。只有C正确。
故选：C。
3．（2019 无棣县一模）如图所示的装置中，当开关S闭合后，下列判断正确的是（ ）
A．通电螺线管外
A
点的磁场方向向左
B．通电螺线管的左端为
S
极
C．向左移动滑片
P，通电螺线管的磁性减弱
D．小磁针静止后，其
N
极的指向沿水平向左
【解答】解：AB、由于右端是
( http: / / www.21cnjy.com )电源的正极，所以电流从右端流入，故据安培定则可知，该螺线管的左端是N极，右端是S极，所以磁感线的方向应该从左向右，故通电螺线管外A点的磁场方向向右，故AB错误；
C、滑片向左移动，接入电路的电阻变小，故电路的电流变大，磁性变强，故C错误；
D、据上面的分析可知，该螺线管的右端是S极，所以小磁针的左端应该是N极，故N极的指向沿水平向左，故D正确；21cnjy.com
故选：D。
4．（2019 中山市一模）如图所示，开关S闭合，发现弹簧缩短，小磁针旋转到如图中所示位置静止，则下列说法正确的是（ ）2-1-c-n-j-y
A．电源右端是负极
B．小磁针上端是S极
C．滑动变阻器向左移动时，弹簧的长度变短
D．通电螺线管的下端为N极
【解答】解：由题知，开关闭合后，发现弹簧缩短，说明上方的条形磁铁受到排斥力的作用；
根据同名磁极相互排斥可知，螺线管上端为N极
( http: / / www.21cnjy.com )，下端为S极；由右手螺旋定则可知，电流由螺旋管的上方流入，故电源右侧为正极，左侧为负极；由磁极间的相互作用可知小磁针的上端为N极，下端为S极，如图所示：【出处：21教育名师】
( http: / / www.21cnjy.com )
由此可知：
A、电源右端是正极，故A错误；
B、小磁针上端是N极，故B错误；
C、滑动变阻器向左移动时，电阻变小，则电流变大，电磁铁磁性变强，所以排斥力变大，则弹簧的长度变短，故C正确；
D、通电螺线管的下端是S极，故D错误；
故选：C。
5．许多自动控制的电路中都安装有电磁铁。有关电磁铁，下列说法中正确的是（ ）
A．电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替
B．电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁
C．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关
D．电磁铁是根据电流的磁效应制成的
【解答】解：A、电磁铁的铁芯需用软磁性材料制成，铜不是磁性材料，故不可以用铜棒代替，故A错误；
B、电磁铁不是永久磁铁，它的磁性的有无跟电流的通断有关，所以电磁继电器中的磁体，不能使用永磁铁，故B错误；
C、电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，故C错误；
D、电磁铁是利用电流的磁效应制成的，故D正确。
故选：D。
6．（2019 鄞州区一模）
( http: / / www.21cnjy.com )巨磁电阻GMR，在受到外加磁场作用时会引起电阻值变化。如图是研究巨磁电阻特性的原理图。实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向右滑动过程中，指示灯明显变暗。对于该过程描述，正确的是（ ）
A．电磁铁右端为N极
B．电磁铁的磁性增强
C．甲图电流变大
D．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而增大
【解答】解：A、利用安培定则可知，电磁铁的左端为N极、右端为S极，故A错误。
B、当滑片P向右滑动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变大，电路中的电流变小，通电螺线管的磁性减弱，故B错误。
C、当滑片P向右滑动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变大，电路中的电流变小，故C错误；
D、通电螺线管的磁性减弱时，右
( http: / / www.21cnjy.com )边电路中的指示灯明显变暗，说明右边电路的电流变小了，巨磁电阻的电阻变大了，即巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而增大，故D正确。
故选：D。
7．（2019 宝应县一模）硫化镉（
( http: / / www.21cnjy.com )CdS）晶体是一种光敏材料，其电阻随光照强度增大而减小。如图所示，用它和继电器组成自动控制电路来控制路灯，白天灯熄，夜晚灯亮。下列说法错误的是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．白天流过CdS的电流比夜晚大
B．给路灯供电的电源应接在a、b两端
C．将电阻R调小些可缩短路灯点亮时间
D．夏天夜暮降临晚些，要保证在相同日照条件下打开路灯，应将电阻R调大些
【解答】解：
A、在白天，因光敏电阻的阻值随光照强度的增加而减小，由I＝可知，白天流过CdS的电流比夜晚大，故A正确，不符合题意；21
cnjy
com
B、光敏电阻的电阻值随光照强度的增
( http: / / www.21cnjy.com )大而减小，所以白天时光敏电阻的电阻值小，控制电路中的电流大，电磁铁将衔铁吸下，路灯不亮；晚上时光线暗，光敏电阻的电阻值大，控制电路中的电流值小，所以衔铁与上面触点接通，路灯发光，则给路灯供电的电源应接在ab之间。故B正确，不符合题意；2·1·c·n·j·y
C、要缩短路灯点亮时间，即应让路灯在更低的
( http: / / www.21cnjy.com )光照强度下发光，则光敏电阻的阻值将会变大，要保持电磁铁释放衔铁的电流值不变，应减小电阻R的阻值。故C正确，不符合题意；
D、要保证在相同日照条件下打开路灯，则光照强度不变，光敏电阻的阻值不会改变，所以R的电阻值不用改变，故D错误，符合题意。
故选：D。
8．（多选）（2019秋 槐荫区期末）如图所示，是条形磁体的磁场分布图，a、b是磁场中的两个点，关于该磁场，下列说法正确的是（ ）
A．磁感线是为了研究方便而引入的假想曲线
B．该条形磁体的右端为N极，左端为S极
C．将一小磁针置于b点，其静止时N极指向左侧
D．由于a点没有磁感线经过，所以a处的磁场比b处弱
【解答】解：A、磁感线是为了研究方便而引入的假想曲线，不是真实存在的，故A正确；
B、由于在磁体的外部，磁感线都是从N极出发，回到S极，所以该条形磁体的右端为N极，左端为S极，故B正确；
C、小磁针静止时N极所指的方向为磁场的方向，所以将一小磁针置于b点，其静止时N极指向左侧，故C正确；
D、磁体周围，越靠近两极的位置其磁感线越密集，磁场越强，所以a处的磁场比b处强，故D错误。
故选：ABC。
9．（2019 张家港市一模）如图
( http: / / www.21cnjy.com )所示是奥斯特实验的示意图。实验结论是：通电导线周围存在
，如果移走小磁针，该结论
（选填“成立”或“不成立”），此实验中小磁针的作用是
。
( http: / / www.21cnjy.com )
【解答】解：当将通电导体放在小磁针上方
( http: / / www.21cnjy.com )时，小磁针会发生偏转，说明了通电导线周围存在磁场，该磁场与小磁针的有无无关，故移走小磁针后，该结论仍成立；此实验中小磁针的作用是显示通电导体周围存在磁场，其实质是转换法的运用。
故答案为：磁场；成立；显示通电导体周围存在磁场。
10．（2019 沈北新区一模）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）当滑动变阻器滑片向左移动时
( http: / / www.21cnjy.com )，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数
（填“增加”或“减少”），说明电流越
（填“大”或“小”），电磁铁磁性越强。
（2）根据图示的情境可知，
（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，
，电磁铁磁性越强。
（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的下端是电磁铁的
极。
（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是
。
【解答】解：
（1）磁性的强弱是无法直接观察的，可
( http: / / www.21cnjy.com )以通过电磁铁吸引大头针的多少来认识其磁性强弱，当滑动变阻器滑片向左移动时，滑动变阻器的阻值减小，电路中的电流变大，电磁铁的磁性增强，吸引大头针的个数增加；
（2）由图知，甲吸引大头针
( http: / / www.21cnjy.com )的个数较多，说明甲的磁性较强，甲乙串联，电流相等，甲的线圈匝数大于乙的线圈匝数，说明电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；
（3）乙螺线管中的电流是从上边导线流入的，用右手握住螺线管，四指的方向和电流方向相同，那么，大拇指所指的下端为N极，所以上端为S极；
（4）大头针被磁化，同一端的磁性相同，互相排斥，所以下端分散。
故答案为：（1）增加；大；（2）甲；线圈匝数越多；（3）N；（4）大头针被磁化，同名磁极相互排斥。
1．（2019 周村区二模）我国航母舰载机的
( http: / / www.21cnjy.com )起飞将使用电磁弹射器。电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机受到强大的推力而快速起飞。图所示的装置中，其工作原理与电磁弹射器的工作原理一致的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．手摇发电机
B．电铃
C．电磁起重机
D．电风扇
【解答】解：
由题意可知，电磁弹射器的弹射车与飞机前
( http: / / www.21cnjy.com )轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，由此可知其原理是通电导体在磁场中受力而运动；A、发电机的工作原理是电磁感应现象，故A不符合题意；
B、电铃是利用电磁继电器来工作的，故B不符合题意；
C、电磁起重机是利用电磁铁工作的，故C不符合题意；
D、电风扇的主要部件是电动机，是利用通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的，故D符合题意。
故选：D。
2．（2019 恩施州）图是探究磁场对电流的作用的装置，所示的设备中利用此原理工作的是（ ）
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A．电磁选矿机
B．发电机
C．话筒
D．扬声器
【解答】解：A、电磁选矿机时利用电流的磁效应制成的，故A不符合题意；
B、发电机是根据电磁感应现象制成的，故B不符合题意；
C、话筒是根据电磁感应现象制成的，故C不符合题意；
D、扬声器是根据通电线圈在磁场中受力而运动，即是利用磁场对电流的作用的原理工作的，故D符合题意。
故选：D。
3．（2019 镇江）如图所示，闭合开关，铜棒向右运动，为使开关闭合后铜棒向左运动，下列操作可行的是（ ）【版权所有：21教育】
A．换用更细的铜棒
B．将电源的正、负极对调
C．向左移动滑动变阻器的滑片
D．将电源正、负极和磁体N、S同时对调
【解答】解：
A、换用更细的铜棒，使电阻变大电流变小，但不能改变受力的方向，故A错误；
B、将电源正负极对调，电流方向改变，则通电导体的受力方向改变，铜棒向左运动，故B正确；
C、向左移动滑动变阻器的滑片，只能改变电流的大小，不能改变电流的方向，故C错误；
D、将电源正负极对调，同时将磁体磁极对调，影响磁场力方向的两个因素同时改变，则通电导体的受力方向不变，铜棒仍然向右运动，故D错误；21
cnjy
com
故选：B。
4．（2019 山西）小明把带铁芯的螺线管
( http: / / www.21cnjy.com )、电源、导线和开关组成电路，固定在泡沫板上，让它漂浮在水面，制作指南针。如图所示，该指南针的南极（S）应标在泡沫板的（ ）
A．a处
B．b处
C．c处
D．d处
【解答】解：泡沫板漂浮在水面上时，头d指向东，尾b指向西，如图所示
由右手螺旋定则可知螺线管b端为N极，d端为S极；
因地磁场沿南北方向，地球南极处为地磁场的N极，地球北极处为地磁场的S极，
而同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故头d指向N极，即北方。
故选：D。
5．根据古文《论衡 是应篇》中的记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上。
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（1）如图（甲）所示，当磁勺在正确指南时，其A端为该磁体的
（N/S）极。
（2）1952年，中国科学院物理研究所尝试制
( http: / / www.21cnjy.com )作一具司南，如（乙）所示，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的
（B/C/D/E）处打磨成磁勺的A端。
（3）把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺
( http: / / www.21cnjy.com )后，放在粗糙的木盘上，使磁勺水平自由转动直至最终静止，但磁勺A端总不能正确指南，将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善，这是因为磁勺和盘子之间的
力影响了实验效果。
（4）为达到理想的指向效
( http: / / www.21cnjy.com )果，制作人员将磁勺靠近一电磁铁，如图（丙）所示，闭合开关S，磁勺和电磁铁相互吸引，由此增加磁勺的磁性，H为电源的
极。
【解答】解：（1）磁勺在正确指南时，地理的南极正是地磁的N极，异名磁极相互吸引，因此，其A端为该磁体S极；
（2）如（乙）所示，根据天然磁石的磁感线分布，可判断D端是S极，也就是磁勺的A端；
（3）将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘，这
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（4）因为异名磁极相互吸引，
( http: / / www.21cnjy.com )则与磁勺柄所靠近的下端是通电螺线管的N极，用安培定则可判断通电螺线管中的电流方向，再根据电流方向是从电源正极出发通过用电器回到负极，所以H端为电源的正极。
故答案为：（1）S；（2）D；（3）摩擦；（4）正。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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知识点梳理：
1.1820年,丹麦物理学家、化学家
发现了通电导体周围存在
,我们称之为电流的
多效应。21
cnjy
com
2.
直线电流周围的磁场中,磁感线分布在
于通电导线的所有平面上,是以
为中心的一系列
,
磁场的方向与
方向有关。
3.通电螺线管相当于一个_____磁铁,它两端磁极的极性与螺线管中的
方向有关,这一关系可用
手螺旋定则表示。
4.通电线圈的磁性强弱与单位长度上的线圈
、
大小以及线圈中是否有等因素
有关。
5.电磁铁就是带有
的通电螺线管。电磁铁与一般永磁铁相比较,明显的优点是磁性的
与可以控制，可以通过开关的通断、电流的变化来改变磁性的
。
6.电磁继电器:利用___
( http: / / www.21cnjy.com )__来控制工作电路的一种自动开关。利用电磁继电器，可以实现用低电压和弱电流电路的通断,来控制
电压和
电流电路的通断。
知识点一：探究奥斯特实验
1、如图所示的奥斯特实验说明了（ ）
A．电流的周围存在着磁场
B．电流在磁场中会受到力的作用
C．导线做切割磁感线运动时会产生电流
D．小磁针在没有磁场时也会转动
2、（2019 吉林学业考试）在奥斯特电流磁效应的实验中，通电直导线应该（ ）
A．平行南北方向，在小磁针正上方
B．平行东西方向，在小磁针正上方
C．东南方向，在小磁针正上方
D．西南方向，在小磁针正上方
知识点二：直线电流的磁场
3、（多选）如图为判断通电直导线周围磁感线的手型示意图，下列说法正确的是（ ）
A．应用左手定则来判断
B．大拇指所指方向为磁感线方向
C．大拇指所指方向为电流方向
D．弯曲的四指所指方向为磁感线的环绕方向
4、当导线中通入由右向左的
( http: / / www.21cnjy.com )电流时，会发现到导线下方小磁针的N极向纸面外、S极向纸面内转动，并停在垂直于纸面的方向上，如图所示，若把小磁针放在导线的上方，则小磁针的N极向纸面内、S极向纸面外转动，并停在垂直于直面的方向上。通过对这一实验现象的分析可以得出：
（1）通电导体周围存在着
。
（2）通电直导线周围的磁感线的形状是
。21·cn·jy·com
知识点三：通电螺线管的磁场
5、如图所示，通电螺线管左端小磁针N极指向正确的是（ ）
A．B．C．D．
6、如图所示，通电螺线管内有一小磁针，小磁针可以自由转动，静止时如图所示，则下列说法正确的是（ ）21·世纪
教育网
A．螺线管P端为N极，线头a接电源正极
B．螺线管Q端为N极，线头b接电源正极
C．螺线管P端为N极，线头b接电源正极
D．螺线管Q端为N极，线头a接电源正极
7、如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小，则下列分析正确的是（ ）www-2-1-cnjy-com
A．电源右端为“+”极
B．电源左端为“+”极
C．断开开关，弹簧测力计的示数为零
D．电磁铁的上端为S极
知识点四：研究影响通电线圈的磁性强弱的因素
8、为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示。根据图示现象回答下列问题：
（1）通过观察图甲中A与B两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、有无铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性就越
。
（2）通过观察图甲中B与C两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、线圈的匝数相同时，
铁芯的电磁铁，它的磁性就越强。（选填“有”或“无”）
（3）通过观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时，电磁铁的电流越
，它的磁性就越强。
（4）结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有
。
9、小丽要研究“电磁铁的磁性强弱跟什
( http: / / www.21cnjy.com )么因素有关”。现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图的电路中，闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P。
重复了多次实验，记录如下：21
cnjy
com
50匝的电磁铁
100匝的电磁铁
实验次数
1
2
3
4
5
6
电流表的示数/A
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
2.0
吸引大头针的最多数目/枚
5
8
10
10
16
25
（1）实验中小丽是通过电磁铁
来判定其磁性强弱的。
（2）分析第1、2、3次的实验记录，会发现
相同时，
磁性越强。
（3）分析第
次的实验记录，会发现
相同时，
磁性越强。
知识点五：电磁铁
10、电磁铁的优点是（ ）
A．它的磁性非常强
B．它能长时间保持磁性
C．它不需要消耗电能
D．它的磁性有无，强弱和磁极的方向都可以改变
11、如图，把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上，把导线两端的绝缘层刮去，接上干电池后，铁钉（ ）
A．有磁性
B．会熔化
C．有电流流过
D．两端对小磁针北极都有吸引力
12、要减弱一个电磁铁的磁性，应该（ ）
A．增大通过线圈的电流
B．减小通过线圈的电流
C．增加线圈的匝数
D．改变通过线圈的电流方向
13、如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（ ）2·1·c·n·j·y
A．电流表示数变小，弹簧长度变短
B．电流表示数变大，弹簧长度变长
C．电流表示数变小，弹簧长度变长
D．电流表示数变大，弹簧长度变短
1．（2019 贵阳自主招生）在一
( http: / / www.21cnjy.com )堂物理活动课中，同学们正以“假如失去…”为主题展开讨论。以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是（ ）
A．假如失去了摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态
B．假如导体都失去了电阻，那么所有的用电器都不能正常工作
C．假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量
D．假如磁体周围失去了磁场，世界上就不会有电的产生
2．（2019 建湖县二模）将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上，静止时的示意图如图所示，其中符合实际的是（ ）21教育网
A．
( http: / / www.21cnjy.com )B．
( http: / / www.21cnjy.com )C．
( http: / / www.21cnjy.com )D．
( http: / / www.21cnjy.com )
3．（2019 无棣县一模）如图所示的装置中，当开关S闭合后，下列判断正确的是（ ）
A．通电螺线管外
A
点的磁场方向向左
B．通电螺线管的左端为
S
极
C．向左移动滑片
P，通电螺线管的磁性减弱
D．小磁针静止后，其
N
极的指向沿水平向左
4．（2019 中山市一模）如图所示，开关S闭合，发现弹簧缩短，小磁针旋转到如图中所示位置静止，则下列说法正确的是（ ）2-1-c-n-j-y
A．电源右端是负极
B．小磁针上端是S极
C．滑动变阻器向左移动时，弹簧的长度变短
D．通电螺线管的下端为N极
5．许多自动控制的电路中都安装有电磁铁。有关电磁铁，下列说法中正确的是（ ）
A．电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替
B．电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁
C．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关
D．电磁铁是根据电流的磁效应制成的
6．（2019 鄞州区一模）巨磁电
( http: / / www.21cnjy.com )阻GMR，在受到外加磁场作用时会引起电阻值变化。如图是研究巨磁电阻特性的原理图。实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向右滑动过程中，指示灯明显变暗。对于该过程描述，正确的是（ ）所有
A．电磁铁右端为N极
B．电磁铁的磁性增强
C．甲图电流变大
D．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而增大
7．（2019 宝应县一模）
( http: / / www.21cnjy.com )硫化镉（CdS）晶体是一种光敏材料，其电阻随光照强度增大而减小。如图所示，用它和继电器组成自动控制电路来控制路灯，白天灯熄，夜晚灯亮。下列说法错误的是（ ）21cnjy.com
A．白天流过CdS的电流比夜晚大
B．给路灯供电的电源应接在a、b两端
C．将电阻R调小些可缩短路灯点亮时间
D．夏天夜暮降临晚些，要保证在相同日照条件下打开路灯，应将电阻R调大些
8．（多选）（2019秋 槐荫区期末）如图所示，是条形磁体的磁场分布图，a、b是磁场中的两个点，关于该磁场，下列说法正确的是（ ）www.21-cn-jy.com
A．磁感线是为了研究方便而引入的假想曲线
B．该条形磁体的右端为N极，左端为S极
C．将一小磁针置于b点，其静止时N极指向左侧
D．由于a点没有磁感线经过，所以a处的磁场比b处弱
9．（2019 张家港市一模）如
( http: / / www.21cnjy.com )图所示是奥斯特实验的示意图。实验结论是：通电导线周围存在
，如果移走小磁针，该结论
（选填“成立”或“不成立”），此实验中小磁针的作用是
。【来源：21cnj
y.co
m】
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10．（2019 沈北新区一模）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。【出处：21教育名师】
（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电
( http: / / www.21cnjy.com )磁铁甲、乙吸引大头针的个数
（填“增加”或“减少”），说明电流越
（填“大”或“小”），电磁铁磁性越强。
（2）根据图示的情境可知，
（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，
，电磁铁磁性越强。【版权所有：21教育】
（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的下端是电磁铁的
极。
（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是
。
1．（2019 周村区二模）我国航母
( http: / / www.21cnjy.com )舰载机的起飞将使用电磁弹射器。电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机受到强大的推力而快速起飞。图所示的装置中，其工作原理与电磁弹射器的工作原理一致的是（ ）
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A．手摇发电机
B．电铃
C．电磁起重机
D．电风扇
2．（2019 恩施州）图是探究磁场对电流的作用的装置，所示的设备中利用此原理工作的是（ ）
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B．发电机
C．话筒
D．扬声器
3．（2019 镇江）如图所示，闭合开关，铜棒向右运动，为使开关闭合后铜棒向左运动，下列操作可行的是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．换用更细的铜棒
B．将电源的正、负极对调
C．向左移动滑动变阻器的滑片
D．将电源正、负极和磁体N、S同时对调
4．（2019 山西）小明把带铁芯
( http: / / www.21cnjy.com )的螺线管、电源、导线和开关组成电路，固定在泡沫板上，让它漂浮在水面，制作指南针。如图所示，该指南针的南极（S）应标在泡沫板的（ ）
A．a处
B．b处
C．c处
D．d处
5．根据古文《论衡 是应篇》中的记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上。21教育名师原创作品
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（1）如图（甲）所示，当磁勺在正确指南时，其A端为该磁体的
（N/S）极。
（2）1952年，中国科学院物理研究
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（B/C/D/E）处打磨成磁勺的A端。
（3）把天然磁石按照正确方法打磨成
( http: / / www.21cnjy.com )磁勺后，放在粗糙的木盘上，使磁勺水平自由转动直至最终静止，但磁勺A端总不能正确指南，将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善，这是因为磁勺和盘子之间的
力影响了实验效果。
（4）为达到理想的指向效
( http: / / www.21cnjy.com )果，制作人员将磁勺靠近一电磁铁，如图（丙）所示，闭合开关S，磁勺和电磁铁相互吸引，由此增加磁勺的磁性，H为电源的
极。
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