人教版五年级美术上册《第8课　鸟语花香 写意菊花的画法》教学设计

五年级美术教案

课题
写意菊花的画法
时 间
4.27
课 时
1课时
教
学
目
标
在生活中学会观察美，懂得欣赏美。
学生巩固调色方法、用笔方法。
学习勾染法。
教学
重点
巩固调色、用笔方法。
教学
难点
勾染法的学习
教学前置任务
ppt 笔 墨 纸 砚 毛毡 范画 教学卡片
一、情境导入
师：同学们，你们见过菊花吗？
生：见过。
师：它与“梅、兰、竹”合称为？
生：四君子
师：那哪位同学知道它一般在什么呢季节开放？
生：秋季
师：秋天天气都已经凉了，菊花还在开放，说明了它不畏严寒的品质，这节课就让我们一起带着这种傲然的精神，学习写意菊花的画法。
出示板书课题《写意菊花的画法》
欣赏菊花图片，学生观察并回答，菊花分为那几个部分。
学生答：花、叶、枝。
教师出示教学卡片
欣赏画家笔下的菊花是如何表现的。
小组讨论：看过这些美丽的作品，你有什么样的感受？
小组汇报讨论结果。
回顾旧知
同学们根据以往学习过的知识来分析一下，菊花的这三个部分分别是如何用笔的？
教师出示“中锋”“侧锋”两张卡片，学生分析。
教师示范绘画步骤，过程中讲解。
学生实践，教师巡视指导。
作品评价（学生评、自评、教师评。）
总结本节课内容
拓展
PPT出示不同菊花图片，生活中还有很多种类的菊花，同学们要认真观察，有条件的情况下可以尝试用不同的材料来画画它。
用学生熟悉的事物，以聊天的方式说出来，既吸引了学生的注意力，又能活跃课堂气氛。
让学生学会观察身边的事物，并能够从中有所收获。
学会欣赏美，辨别美。
学会小组合作。
回顾以往学过的知识，加以巩固。
对画法更加明确
学生动手尝试
锻炼学生的分析和表达能力。
增加学生的知识范围，对身边的事物多留心，培养学生细心和耐心。
板书设计
写意菊花的画法
花 中锋
叶 侧锋
枝 中锋
教学反思
本节课中，学习了写意菊花的画法，由于两个学期开的都是写意的课程，所以学生对于这部分基础的掌握还不错，包括色的调和，水量多少的调和，但是本节课的内容在课堂上学生的绘画来看效果一般，在课后与学生的聊天当中了解到，在勾染法中，学生对于中锋勾线掌握的不到位，意思明白知识操作过程当中有些困难，这就提醒我在选择范画的问题上要降低难度，便于学生从基础开始掌握。
在课堂回答当中，大部分同学还是羞于表达，美术课不光要会画，还要了解美、认识美、表达美，所以在这方便也提醒我在今后的课中要多注意。