人教部编版七年级语文下册 第19课 外国诗二首 课件(17张PPT)

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名称 人教部编版七年级语文下册 第19课 外国诗二首 课件(17张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-05-08 20:33:42

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课件17张PPT。19 外国诗二首 (一)走近作品
《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子。那时俄国革命如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人仍没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜。
《未选择的路》借写自然界的道路来表达对于人生之路的思考。诗歌采用象征的手法,表现了诗人不畏辛苦、追求事业成功的人生态度。诗人从日常生活中提炼诗情,写得朴实自然,不事雕琢,哲理丰富,读后耐人寻味。 (二)重难点点拨
1.理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”的含义
这两句诗道出了人生体验中一种极为普遍的感觉。在这里,诗人是说,现在如果你因受生活的欺骗而心中忧郁,只要“镇静”,“心儿永远向往着未来”,那么,将来回想的时候,反而会觉得很美好。诗人在这里是要强调一种积极向上的人生态度,而反对悲观消极的人生态度。从另一个角度说,人生的体验应该是丰富多样、积极乐观的,各种体验都是一笔宝贵的人生财富,都有助于把握人生。2.理解《未选择的路》中“选择”这个主题的内涵
这首诗揭示了人生的一个根本问题——选择。诗人并没有直言两条路代表什么,他所阐明的是“选择”本身。诗歌描绘的是一个面临抉择的人和他进行抉择时的心态。诗人所选择的是一条人迹更少的路,这条路也许更艰辛,更需要开拓,正因为如此,才更具魅力。诗人也许并不十分懊悔选择了这一条路,却分明在惋惜没有选择另一条路。当一种选择成为现实,人们必然会放弃另一条路,而且只能走下去,不能返回选择的起点。这就是人生无法解决的困境。1.根据拼音写出相应的词语。
(1)一切都是shùn xī(    ),一切都将会过去。
(2)而那过去了的,就会成为亲切的huái liàn
(    )。
(3)黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去shè zú(    )。
(4)它荒草qī qī(    ),十分yōu jì(    )。瞬息怀恋涉足萋萋幽寂2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(  )
A.今天,妈妈突然心血来潮,兴致勃勃地去了一个三十年来都没涉足的地方。
B.当地政府正在进行旅游开发的千岛湖水下古城,其历史可以追溯到一千年以前。
C.网络交友已是许多人玩腻了的游戏,可有些年轻人依然乐此不疲,一个个前赴后继地扎进去。
D.爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐,保持上半身挺直的姿势,且眼睛距离书本一尺远。D解析:正襟危坐:理好衣襟,端端正正地坐着,形容严肃或拘谨的样子。不能用来形容写字的姿势。3.下列对病句的修改不正确的一项是(  )
A.随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区,意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。(删去“随着”)
B.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因,是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。(删去“因为”)
C.游泳专家表示:有人溺水时,非专业人士如果盲目下水救人,不仅相当危险,而且施救的难度很大。(将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置)
D.今年,全球各地纷纷出现异常天气。年初,地处南半球的澳大利亚热浪滚滚,而英国却持续遭受严寒的灾难。(将“灾难”改为“侵袭”)B解析:应删去“的重要原因”。4.仿照《假如生活欺骗了你》第一节,续写诗句。
假如生活捉弄了你,
不要_______,不要_______!_______:__________,____________________________________。示例一:彷徨 哭泣 暗淡的生活中需要振作 坚信吧
黎明的曙光即将来临
示例二:惊慌 沮丧 阴暗的日子里需要信心 相信吧
开心的日子定会到来(一)整体感知5.阅读课文,完成填空。(1)假如
生活欺
骗了你人生
真谛须要镇静快乐的日子将会来临亲切的怀恋(2)《未选择的路》做出决定,选择荒路回顾叹息(二)细细品味假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里须要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来;
现在却常是忧郁:
一切都是瞬息,一切都将会过去;
而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。6.“生活欺骗了你”并非单指上当受骗,而是指__________________。
7.假如生活欺骗了你,诗人劝告我们:不要悲伤,不要心急!因为我们要相信
_______________________________________________。人生遭受挫折快乐的日子将会来临8.应如何理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这句诗?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________人生难免会遭受挫折,我们要用积极的人生态度去对待,“心儿永远向往着未来”,这样,越过坎坷之后回首过去,那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”。因为苦难是最好的老师,欲见彩虹必先经历风雨。名著链接(一)9.以上选文出自_____________________(作家)的小说《__________________》。
10.在原著中,老马和小马最终的命运如何?
________________________________________________________________________________________________老舍(舒庆春)骆驼祥子小马病死在老马的怀里;老马被迫改行,孤独而凄凉地度过余生。11.联系原著,说说祥子为什么“坐在原位,低下头去,仿佛非常疲倦”。
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________________________________________________一方面,祥子对同行老马的遭遇感到悲哀;另一方面,更是为自己的未来感到迷茫,感到忧伤,因为老马的今天很可能就是他的明天。老马也有自己的车,可处境竟如此窘迫!他将来就是有了自己的车,又能怎样?名著链接(二)12.选文事件发生在____________,“我”的名字是____________。
13.“我们”为什么会被关?
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________________________________________________诺第留斯号阿龙纳斯“我们”应邀参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。经过千辛万苦,“怪物”未被清除,驱逐舰反被“怪物”重创,他们都成了“怪物”的俘虏!而这“怪物”原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇。14.请你选择一个人物形象,就选文中的语言描写,简要分析其性格特征。
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尼德?兰的喊叫表现了他的直率、暴躁。康塞尔平心静气的劝慰,体现了他的沉着与幽默。“我”不多的语言则显示出作为教授的理智。