人教部编版八年级语文下册 第18课 在长江源头各拉丹冬 课件（20张PPT）

课件20张PPT。18 在长江源头各拉丹冬 马丽华 (一)走近作品
本文是记述作者在长江源头的一段见闻的游记。作者根据跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历，描写了雪域高原的壮美景色，展现了大自然的伟大、神奇，表达了作者观瞻如此壮景时由衷涌出的勇于攀登的决心和不畏艰难的态度。 (二)重难点点拨
1．品味本文的语言：　　
本文语言优美，通俗易懂，妙笔生花。文章中运用“静穆”“晶莹”“熠熠烁烁”这些优美鲜活的词语，生动形象地描绘了各拉丹冬的千姿百态，壮观奇景，使文章更加灵动，给人以无限美感。作者以自己的游览经历，娓娓道来，令人回味。2．学习本文的写作手法：
本文善用比喻，生动形象。文中处处可见比喻的修辞手法，如“阳光……巨人” “像长发披肩”等都运用了比喻的修辞手法，使各拉丹冬的景色更加生动、具体，富有感染力，给人以深刻的印象，引发读者的联想和想象。
1．根据拼音写出相应的词语。
(1)融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，léng jiǎo(　　　　)与层次毕现，富有雕塑感。
(2)近些年来，zhòu rán(　　　　)掀起一股长江考查热……
(3)我双手合十，面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼，qián chéng(　　　　)而愚蠢。
(4)它还不喜欢人们过于gōng shùn(　　　　)，在等待云散天晴的日子里，面对大家的恳求它不为所动。
(5)杰巴、安托、开大车的大胡子师傅……rú dòng (　　　)在巨大的冰谷里，一列小小身影。棱角骤然虔诚恭顺蠕动(6)往下的情景多少有些qī liáng(　　　　)。
(7)永恒的阳光和风的刻刀，千万年来màn bù jīng xīn
(　　　　　　)地切割着，雕凿着，缓慢而从不xiè dài
(　　　　)。
(8)冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，dūn shi(　　　　)的，奇形怪状的，wān yán(　　　　)而立的。
(9)冰川的前进和后退，冰山的高低xiāo zhǎng(　　　　)，这波纹是否就是年轮。
(10)而我似乎已经shuāi jié(　　　　)，心想碰巧哪一口气上不来，就长眠于此吧。
(11)过午的太阳强烈，冰面疏松多了，有流水màn yì(　　　)出来。
凄凉漫不经心懈怠敦实蜿蜒消长衰竭漫溢(12)它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始yǎn yì(　　　　)长江的故事。
(13)我随电影摄制组走向各拉丹冬，就近ān yíng zhā zhài(　　　　　　)。
(14)这一个fēng yún biàn huàn(　　　　　　)的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆。
(15)此刻倒霉迹象jiē zhǒng ér zhì(　　　　　　)，频频小震酝酿着某一两次大地震。
(16)从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰，平坦辽阔的冰河lì lì zài mù(　　　　　　)。
(17)风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里chuān liú bù xī(　　　　　　)……演绎安营扎寨风云变幻接踵而至历历在目川流不息 2．(易杰原创)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是
(　　)
A．随着中国综合国力的稳步提升，过去十年，中美之间的战略态势发生了结构性实力消长。
B．波兰羊之歌剧团通过情感漫溢的语言，打造了一出独特的悲剧性戏剧《李尔之歌》，备受欢迎。
C．随着《亲爱的，热爱的》的爆红，李现人气急升成为当红炸子鸡，广告代言自然川流不息。
D．当前，国际社会风云变幻，我国面临的全球性挑战更加严峻，需要国人齐心协力、共同进退。C解析：川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断 3. 下列对病句的修改不正确的一项是(　　)
A．为了更好地传播汉字文化，学校组织了以书法展为表现形式的“让你爱上中国字”。 (在句末加上“的活动”)
B．继春运之后，铁路运输在清明小长假期间又迎来了一个出行高峰，客流以回乡祭祖、踏青、扫墓和短途旅游客流为主。(将“踏青”与“扫墓”互换位置)
C．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。(将后半句改为“不能取得好成绩是可想而知的”)
D．科学家应该用专业的知识去传播科学的精髓，让科学获得公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。(将“支持”与“理解”互换位置)B解析：应删去“踏青、”或“和短途旅游” 4． (易杰原创)阅读下面材料，按要求作答。

2019年1月3日10时26分，2019年1月3日10时26分，嫦娥四号探测器自主着陆在月球背面南极——艾特肯盆地内的冯·卡门撞击坑内，实现人类探测器首次月背软着陆。嫦娥四号着陆区地形起伏达6 000米，是太阳系中已知最大的撞击坑之一，被认为对研究月球和太阳系早期历史具有重要价值。
落月后，通过“鹊桥”中继星的“牵线搭桥”，嫦娥四号探测器进行了太阳翼和定向天线展开等多项工作，建立了定向天线高码速率链路，实现了月背和地面稳定通信的“小目标”。 从嫦娥奔月到万户飞天，从“天眼”探秘到载人航天，探索浩瀚宇宙，是中华儿女不懈追求的伟大梦想。“这一刻，我们都是幸福的追梦人！”得知嫦娥四号着陆的喜讯，年近九旬的“两弹一星”功勋科学家孙家栋院士豪情满怀。
(1)请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。
__________________________________________________(2)根据对联的常识，将下面六个短语组合成一副对联。
寂寂鹊桥　宇宙赴新程　通远天　凭中继　嫦娥归故里　迢迢星汉
____________________________________________________________________________________________________中国成功实现人类探测器首次月背软着陆。宇宙赴新程迢迢星汉凭中继
嫦娥归故里寂寂鹊桥通远天
5．理清课文思路，完成填空。
（一）整体感知冰塔林风裂纹是否就是年轮在长江源头各拉丹冬流水（二）细细品味6．第①②段是按照怎样的顺序来写景的？试具体分析。你从中感受到雪山怎样的特点？
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按照从远到近的顺序来写。远处全景：晶莹连绵的冰峰；平坦辽阔的冰河；远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅。
近景(沿冰河接近冰山)：冰山像屏风，精雕细刻着各种图案；冰塔林由许多冰的庄园冰的院落组成。感受：天地间浩浩苍苍；这一派奇美令人眩晕。7．联系上下文，品味下面句子的妙处。
远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。
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“白色金字塔”，暗示雪山犹如帝王一般，“统领”一词又赋予雪山以帝王的动作，表现了各拉丹冬雪山高大威严的形象，令人敬畏。8．请结合内容，说说第③段中画波浪线句子有什么表达效果。
端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。
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____________________________________________________________________________________________由冰山的裂纹联想到树的年轮，赋予各拉丹冬雪山以生命，赞颂雪山的神奇和历史悠久，如同中华民族有着悠久的历史一般。 永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。
【艺术特色】此句运用拟人的修辞手法，写出了阳光和风的威力。它们是在为大自然创造美，而且还是那么用心。
9．请你仿照课文佳句，续写两句话，使之构成排比。
水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变成了江河；躺下身子，就成为镜子；________________，______________________ 。（三）课文佳句放开嗓子就变成了歌者
《又见南山》（节选）
10．不同时期的“我”对南山的情感态度也不同，结合全文简要概括。
(1)小时候：____________________________________________________________________________________________________________
(2)后来：____________________________________________________________________________________________________________
(3)辗转城市多年后：____________________________________________________________________________________________________________觉得南山慈祥、温柔、高大、有涵养，让“我”痴迷（热爱）和崇敬。觉得南山闭塞、贫困、愚昧，阻碍了“我”的发展，逃离了南山。内心深处被南山触动，对它有了更深刻的认识(“我”第一次真正认识它)，返回南山。11．文章第段在结构和内容上各有什么作用？请结合全文，谈谈你的看法。 ______________________________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________________________结构上：照应开头，总结全文，含蓄点出主旨。(答出其中两点即可)内容上：①作者经历了城市生活的空虚后再见南山，对南山赋予自己的人生启迪有了深刻的认识。②认识到在那个曾经给予自己生命、养育自己成长的地方，才让“我”找到归宿感，找到精神的寄托之地。12．从修辞手法的角度赏析下面的句子。
这时候我看南山，它像是苍老而永远健在的祖先，像哲人凝眉沉思，像先知欲言又止。
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______________________________________________________________________________________________运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。把南山比喻为祖先、哲人、先知，生动形象地写出了南山的沧桑、深沉和崇高；排比句式的运用，增强语言气势，强烈地表达了对南山的崇敬和赞美之情；赋予南山以人的情感，使南山人格化，更加形象生动地写出了南山的深沉与睿智。(答出其中两种修辞即可)13．作者在第⑥段中问“是什么使我变成了一封死信”，请结合文章分析“使我变成死信”的原因。
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_______________________________________________①忙碌的城市生活让“我”找不到方向；②“我”内心感到空虚，没有归宿感。③“我”遗忘了南山(忘记了精神家园)。