湘音9下 5.1半个月亮爬上来 教案

《半个月亮爬上来》
教材分析:
《半个月亮爬上来》由王洛宾编创并由蔡余文、杨嘉仁改编成合唱曲。歌曲短小、精炼、表现了青年人的爱情生活全曲采用带再现的三段体写成。第一段曲调平稳,陈述了半个月亮在宁静的夜空中升起的音乐形象；充满夜晚的宁静气氛。第二段旋律起伏较大，从这句 “请你把那纱窗快打开”表现了小伙子焦急的心情。第三段再现宁静气氛。
学情分析：
八年级学生在音乐知识上已经有了一定程度的积累，也接触了很多歌曲和音乐常识,了解了一些民族歌曲,合唱也多少接触了一些，但是《半个月亮爬上来》是一首经典的无伴奏合唱，对于我校大多数学生而言，还是比较陌生的，也存在一定的难度，学习过程中要由简到难。慢慢渗透。
教学目标：?
1、熟唱歌曲《半个月亮爬上来》
2、认识力度记号及变化音记号在歌曲中的运用。
3、学唱一段二声部旋律，初步感受合唱的魅力。
教学重点：学唱歌曲《半个月亮爬上来》高音声部旋律
教学难点：音准的把握及高低声部的配合
教学准备：?
1、音像资料；?2、板书；?3、幻灯片；4、钢琴?
教学过程：?
导入：
1、上课之前我们来做一个小游戏，老师为同学们准备了几个音乐片段，大家来猜一猜这些歌曲的歌名看看谁猜的又快又准。
师：大家都猜的都特别准，那么大家知道这些歌曲都是谁谱的曲吗？
生：王洛宾
师：同学们都回答的特别好，今天我们一起来学习一首王洛宾的歌曲《半个月亮爬上来》
（二）、新课教学
1、出示本节课教学目标
2、听歌曲、谈感受
下面由老师自弹自唱为大家带来歌曲《半个月亮爬上来》
生：歌曲舒展，意境优美。
师：大家说的都很好，《半个月亮爬上来》歌曲短小、精炼，曲调优美、意境深远，表现了青年人的爱情生活，全曲采用带再现的三段体写成。
3、复听歌曲
下面我们就带着对这首歌曲的理解再来听一遍，再听听歌曲的演唱形式是什么？（独唱、合唱还是轮唱呢？）
生：合唱
师：同学们回答的很正确，合唱曲是由蔡余文、杨佳仁改编而成，下面我们一起来简单了解一下合唱。(出示合唱定义及分类)
合唱是由两组以上歌者，各按本组所担任的声部演唱同一乐曲
合唱的分类：按人声可以分为：童声、男声、女声和混声合唱
按声部可以分为：二部合唱、三部合唱和四部合唱
?4、学唱歌曲
要求：（1）、注意音准
（2）、注意咬字、吐字要清晰
（3）、注意弱起小节的准确唱法
（4）、注意歌曲情绪的把握、强弱记号的唱法
A、练一练：
为了让我们的声音发挥的更好，唱的更优美，学唱之前我们先来一起练一练声。出示练声曲：
1 2 3 4 5 — | 5 4 3 2 1 —
来 来 来 来 来 来 来 来 来 来
B、唱一唱
出示带升记号的三小节谱例，唱会以后引出变化音记号“升记号”和歌曲中的力度记号“P”“f”强弱记号的技法和唱法。
出示曲谱中出现的变化音记号和力度符号让学生认识
C、整体学唱
教师教唱一遍简谱，加歌词学唱一遍，最后跟音乐再学唱一遍。
4、完整演唱歌曲
跟老师钢琴伴奏唱一遍，注意歌曲的处理
（分段处理：出示每段的歌曲大意，分段唱，最后带着感情整体演唱一遍。）
5、二声部学唱
师：同学们唱的非常好，大家都知道我们今天所学这首歌是一首无伴奏合唱，为了感受二声部合唱的魅力，那下面我们再来一起学唱一段二声部旋律。注意两个声部的配合。
A、出示二声部简谱，领学生跟琴唱。
1=G 4/4
0 1 2 3 3 | 2 3 2 1 — |
半个 月 亮 爬 上 来
1 3 2 1 7#6 7 | 1. 1 1 —|
咿 啦 啦 爬 上 来
B、由老师唱二声部，学生唱一声部初步体验合唱的配合。再由学生唱二声部，老师唱一声部，检验学生能否准确把握二声部音准。
C、全班分成男声、女声二声部合唱。
6、完整演唱歌曲
把歌曲分成两段来演唱，第一段合唱，第二段齐唱，由老师来指挥，完整感受无伴奏合唱的魅力。（略带介绍一下四四拍的指挥手势）
三、课堂小结
今天这节课我们学唱了二声部合唱《半个月亮爬上来》，由于时间关系我们主要学唱了一声部的旋律，为了让同学们能初步感受二声部合唱，二声部学唱了一段，下一次课我们重点来解决二声部的唱法和一二声部的配合。希望同学们下去以后做好准备。