1．我们身边的物质
一、选择题
1．下列哪种变化产生了新的物质（ ）
A．压扁易拉罐 B．弯折铁丝
C．铁钉生锈了 D．水变成水蒸气
2．下列说法错误的是（ ）
A．有些物质会发生变化，有些物质永远不会发生变化
B．整个世界都是由物质构成的
C．空气、水、火、声音等都是物质
D．水结冰是物理变化
3．燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较，分析正确的是（ ）
A．前者没有产生新物质，后者产生了新物质
B．前者产生了新物质，后者没有产生新物质
C．两者都产生了新物质
D．两者都没有产生新物质
4．水结冰改变的是物质的（ ）
A．大小 B．形态 C．种类 D．外形
二、判断题，对的打√，错的打×。
1．因为我们摸不到空气，所以它不是物质。 （ ）
2．火焰和声音都是物质。 （ ）
3．有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。（ ）
4．我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。 （ ）
5．人也是由物质构成的。 （ ）
三、填空题
1．有的物质变化_______，而有的物质变化_______，甚至不易被察觉。
2．声音是由_________产生的。
3．能_____或_____观察到的世界存在的东西都是物质，整个世界都是由_________构成的。
4．物质是不断变化的，一些物质的变化______，一些物质的变化__________。
参考答案
一、选择题
1．C 2．A 3．B 4．B
二、判断题
1．×
2．√
3．×
4．√
5．√
三、填空题
1．很快 比较缓慢
2．物体振动
3．直接 间接 物质
4．没有产生新的物质 产生新的物质
课件24张PPT。第二单元 物质的变化我们身边的物质一、新课导入 这些我们能直接观察到的实际存在的东西叫做物质。黑板 桌椅 粉笔 电风扇二、新课讲解吊扇是一种物质吊扇转动你会感觉到什么风风是由空气流动引起的一种自然现象。
空气是一种物质吗？是世界是由物质构成的 二、新课讲解灯泡是一种物质打开开关，灯泡亮了，你观察到了什么？灯光打开开关后灯泡因为通电了会发光。
电是一种物质吗？是世界是由物质构成的 二、新课讲解黑板是一种物质敲击黑板发出声音声音是一种物质吗？是世界是由物质构成的 二、新课讲解蜡烛是一种物质点燃蜡烛，你观察到了什么？火焰点燃蜡烛后，会观察到燃烧的火焰。
火焰是一种物质吗？是世界是由物质构成的 二、新课讲解 我们能直接或间接观察到的实际存在的东西叫做物质。整个世界都是由物质构成的。
风扇是一种物质阳光是一种物质二、新课讲解物质在变化大米 米饭大米经过蒸煮后变成米饭二、新课讲解岩石风化成砂砾 岩石在大气、阳光、水、生物等长期联合作用下，会出现破碎、疏松等变化，最终变成细沙和土壤。物质在变化二、新课讲解钢笔留下的字迹 雨后的小水洼逐渐消失物质在变化我们周围的物质在不断的发生变化。二、新课讲解面包发霉 天然气燃烧这两者的变化有什么不同吗？快慢不同物质在变化二、新课讲解物质在变化它们发生了什么变化？圆柱形 不规则形状改变二、新课讲解物质在变化它们发生了什么变化？液态的水 固态的冰状态改变二、新课讲解物质在变化这两种物质的变化有什么相同之处？
形状、体积、状态等发生变化。
它们有变成别的物体吗？没有二、新课讲解物质在变化它们发生了什么变化？产生气体 发光发热 改变颜色二、新课讲解物质在变化它们发生了什么变化？改变颜色二、新课讲解物质在变化火柴燃烧与铁生锈这两种变化有什么相同？
相同：都产生了新的物质。二、新课讲解物质在变化 通过观察我们知道了：物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的形态、大小、体积等，并没有产生新的物质，有的变化产生了新的物质。二、新课讲解让物质发生变化你有什么办法让这些物质发生变化吗？铁丝 纸张 蜡烛 水二、新课讲解让物质发生变化通过用力让铁丝弯曲 通过加热让水变成水蒸气二、新课讲解让物质发生变化通过折叠让纸改变形状 通过点燃，蜡烛燃烧生成新物质二、新课讲解三、课堂小结通过这一节课的学习，我们知道了放大镜的特点是中间厚、边缘薄、实心。放大镜的放大倍数与凸度有关，放大镜可以通过这一节课的学习，我们知道了放大镜的特点是中间厚、边缘薄、实心。放大镜的放大倍数与凸度有关，放大镜可以放大物体的图像（放大镜就是凸透镜）。
放大物体的图像（放大镜就是凸透镜）。 通过这一节课的学习，我们知道了我们能直接或间接观察到的东西都是物质；物质在不断的发生变化，有的比较慢，有的比较快，有些变化只改变了物质的形态、大小，有些变化产生了新物质。再 见
