2．物质发生了什么变化
一、选择题
1．下列哪种变化是物理变化（ ）
A．蜡烛燃烧 B．铁钉生锈
C．水的三态变化 D．煮熟米饭
2．下列说法错误的是（ ）
A．用蜡烛加热白糖时既会发生物理变化也会发生化学变化
B．物质发生化学变化，会生成新的物质
C．物质变化的速度是一样的
D．物质的形态、体积和位置变化属于物理变化
3．下列哪种变化既发生了物理变化又发生了化学变化（ ）
A．冰融化成水 B．蜡烛燃烧
C．湿衣服变干 D．食物腐败
4．沙和豆子混合后发生了什么变化，下列说法正确的是（ ）
A．豆子改变了颜色 B．沙子改变了
C．沙和豆子都发生改变 D．沙子和豆子都没有发生变化
二、判断题，对的打√，错的打×。
1．不同的物质之间是可以进行混合的，如炒菜时加入调味品。（ ）
2．物质只要混合在一起就会产生新物质。（ ）
三、填空题
1．物质的变化可划分为________和__________。
2．物理变化和化学变化的区别在于_______________。
3．加热白糖10分钟后，白糖变成褐色物质，属于_______变化。
参考答案
一、选择题
1．C 2．C 3．B 4．D
二、判断题
1．√
2．×
三、填空题
1．物理变化 化学变化
2．是否产生新的物质
3．化学
课件21张PPT。第二单元 物质的变化物质发生了什么变化一、新课导入水变成水蒸气 火柴点燃物质会发生变化，有的是状态改变，有的是生成了新物质。回顾旧知一、新课导入炒菜时混合调料和蔬菜 白糖溶于水混合物质会发生变化吗？回顾旧知二、新课讲解混合豆子和沙子豆子和沙子各有什么特点？
豆子和沙子混合在一起会发生变化吗？二、新课讲解混合豆子和沙子结论：二、新课讲解混合豆子和沙子结论：每粒沙、每粒豆的形状、大小都不相同，但它们都是豆，都是沙。二、新课讲解混合豆子和沙子混合豆子和沙子 用漏网分离出沙子和豆子观察不到它们明显的变化。二、新课讲解混合豆子和沙子 类似沙子和豆子的实验，在混合和分离前后，没有产生新的物质，我们称之为物理变化。二、新课讲解观察白糖的变化白糖 糖水白糖溶解在水中白糖溶解在水中，并没有新物质生成，发生的是物理变化。二、新课讲解观察白糖的变化工具与材料：绵白糖、勺子、蜡烛、火柴、培养皿。二、新课讲解观察白糖的变化1．将少许白糖放入加热匙中；
2．戴上乳胶手套或者用纸裹住手握的地方；
3．加热时，用火焰的外焰加热：加热完成后，将加热匙放入培养皿中继续观察。
4．记录现象。二、新课讲解观察白糖的变化加热白糖，白糖会发生哪些变化？二、新课讲解观察白糖的变化加热白糖，白糖会有哪些变化？ 白糖在加热的过程中，首先，固体的白糖在加热的情况下变成液体状的白糖，没有产生新物质，这是物理变化。
二、新课讲解观察白糖的变化 继续加热白糖，颜色逐渐加深，直至全部炭化，能闻到焦味，产生了新物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化，如果继续加热，黑色的炭还会燃烧。二、新课讲解二、新课讲解观察白糖的变化二、新课讲解蜡烛燃烧的时候发生了哪些变化呢?观察蜡烛燃烧 蜡烛燃烧的时候，受热后先熔化成蜡油，这个过程中没有新物质产生，固态的石蜡在燃烧的过程中产生了二氧化碳和水。二、新课讲解观察蜡烛燃烧加热白糖 蜡烛燃烧 加热白糖和蜡烛燃烧都有新物质生成，是化学变化，发生化学变化的同时一定发生物理变化。二、新课讲解此图片是视频缩略图，如需使用请下载【知识解析】物理变化和化学变化。三、课堂小结通过这一节课的学习，我们知道了放大镜的特点是中间厚、边缘薄、实心。放大镜的放大倍数与凸度有关，放大镜可以通过这一节课的学习，我们知道了放大镜的特点是中间厚、边缘薄、实心。放大镜的放大倍数与凸度有关，放大镜可以放大物体的图像（放大镜就是凸透镜）。
放大物体的图像（放大镜就是凸透镜）。 通过这一节课的学习，我们知道了物质发生变化可分为物理变化和化学变化，没有新物质生成的变化称为物理变化；有新物质生成的变化称为化学变化。物质发生化学变化的同时一定发生物理变化。再 见
