5．铁生锈了
一、选择题
1．在探索空气对铁生锈影响的实验中，要改变的因素是（ ）
A．空气的有无 B．水量的多少
C．放置的位置 D．放置的方式
2．观察比较铁片和铁锈，它们之间有什么不同，下列说法错误的是（ ）
A．铁片没有空隙，铁锈上有小孔
B．铁片比较光滑，铁锈比较粗糙
C．铁片不能导电，铁锈能导电
D．铁片能被磁铁吸引，铁锈不能被磁铁吸引
3．比较铁与铁锈的区别时做了敲击实验、导电实验和磁铁吸引实验三个实验，这三个实验是（ ）
A．对比实验 B．探究实验
C．控制变量法 D．累计放大法
二、判断题，对的打√，错的打×。
1．铁锈在我们生活中并不常见。（ ）
2．铁片的颜色和铁锈的颜色是一样。（ ）
3．买来的新自行车没有生锈，用过一段时间，有些部位会生锈。（ ）
4．铁锈和铁是同一种物质。（ ）
三、填空题
1．铁生锈是_______和______共同作用的结果。
2．铁生锈是一种__________变化。
参考答案
一、选择题
1．A 2．C 3．A
二、判断题
1．×
2．×
3．√
4．×
三、填空题
1．空气 水
2．化学
课件19张PPT。第二单元 物质的变化铁生锈了一、新课导入 一段时间后，自行车某些部件会生锈。新买的自行车一、新课导入生活中经常见到生锈的铁制品？铁生锈是一种什么变化？生锈的铁锁 生锈的铁门 生锈的衣架二、新课讲解观察铁锈仔细观察铁片和铁锈，说一说它们有什么不同？二、新课讲解观察铁锈银色黄褐色紧密疏松金属光泽无光泽光滑粗糙二、新课讲解观察铁锈羊角锤 通过敲击比较温馨提示：使用羊角锤的时候注意安全。二、新课讲解观察铁锈较硬较脆二、新课讲解观察铁锈用磁铁吸引铁片和铁锈，观察现象。二、新课讲解观察铁锈能吸引不能二、新课讲解观察铁锈铁片和铁锈导电性比较二、新课讲解观察铁锈能导电不能二、新课讲解此图片是视频缩略图，如需使用请下载【教学实验】观察铁锈。二、新课讲解观察铁锈 通过观察比较我们发现铁锈和铁是两种不同的物质，所以铁生锈发生的是化学变化。二、新课讲解探索铁生锈的原因铁为什么生锈？
铁生锈与什么因素有关呢？
我们来设计实验验证自己的假设。
二、新课讲解探索铁生锈的原因工具与材料：试管、铁钉、氧化钙、植物油、自来水、蒸馏水等。 提示：氧化钙能吸收空气中的水蒸气。二、新课讲解探索铁生锈的原因二、新课讲解探索铁生锈的原因三、课堂小结通过这一节课的学习，我们知道了放大镜的特点是中间厚、边缘薄、实心。放大镜的放大倍数与凸度有关，放大镜可以通过这一节课的学习，我们知道了放大镜的特点是中间厚、边缘薄、实心。放大镜的放大倍数与凸度有关，放大镜可以放大物体的图像（放大镜就是凸透镜）。
放大物体的图像（放大镜就是凸透镜）。 通过这一节课的学习，我们知道了铁制品容易生锈，铁锈和铁是两种不同的物质，因此铁生锈发生的是化学变化，知道了铁生锈可能和空气有关。
再 见
