8．物质变化与我们
一、选择题
1.下列变化过程中没有新物质生成的是（ ）
A．燃放烟花 B．盐溶于水 C．燃煤发电
2.下列哪种变化与其他两种变化有着本质上的不同（ ）
A．火药爆炸 B．衣服晒干 C．粮食酿酒
3.下列构质变化的过程中，只发生物理变化的是（ ）
A．在熟的米饭上滴一点碘洒
B．把生的大米做成熟的米饭
C．把热的米饭做成饭团
4.打开可口可乐瓶，会有大量的气泡冒出，这些气泡中的气体是（ ）
A．二氧化碳 B．空气 C．水蒸气
二、判断题，对的打√，错的打×。
1．生产水泥的过程，包含着一系列复杂的物理变化和化学变化。（ ）
2．火药是我国古代四大发明之一。（ ）
3．湿衣服晒干属于化学变化。（ ）
4．制作柠檬汽水要加入适量的小苏打。（ ）
三、填空题
1．高温加热铁条，铁条熔化成铁水是_______变化。
2．木炭燃烧时同时会发光发热是_______变化。
3．植物进行光合作用时，会产生新鲜的氧气是_______变化。
4．加热高压锅，高压锅爆炸属于________变化。
5．向澄清的石灰水中吹二氧化碳气体。会有白色的沉淀物产生是___________变化。
参考答案
一、选择题
1．B 2．B 3．C 4．A
二、判断题
1．√
2．√
3．×
4．√
三、填空题
1．物理
2．化学
3．化学
4．物理
5．化学
课件19张PPT。第二单元 物质的变化物质变化与我们一、新课导入我们周围的世界是由物质构成的。阳光、空气是物质 温馨的家是由物质组的 美丽的校园是由物质组成的一、新课导入物质的变化物理变化化学变化特点：
不产生新物质
特点：
产生新物质
水结冰燃放烟花物质的变化与我们状态改变形状改变形状改变没有变化发光、放热状态、颜色改变，有焦味颜色改变产生气体、温度降低颜色、性质改变颜色改变，产生沉淀没有产生新物质物理变化产生新物质化学变化二、新课讲解物质变化与我们的生活木材制成家具、还能用来造纸、做燃料。 木材加工成家具时只改变了形态，没有产生新物质是物理变化。当木材作为燃料燃烧时发生的是化学变化。二、新课讲解物质变化与我们的生活泡茶 泡茶是中国人的传统文化，茶叶中的物质溶解到热水中，没有产生新物质，是物理变化。
二、新课讲解物质变化与我们的生活 在测量温度时，利用的是酒精或者液体汞体积的变化，没有产生新物质，是物理变化。
温度计二、新课讲解物质变化与我们的生活 我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许许多多的化学变化，才能变成身体所需要的营养物质。
我们可以从食物中摄取营养。二、新课讲解物质变化与我们的生活 建筑用的水泥生产包括一系列复杂的物理变化和化学变化，先将石灰石、黏土等按一定比例混合，再经过高温煅烧、研细。
建筑用的水泥二、新课讲解物质变化与我们的生活 点燃美丽的烟花，当烟花在空气中爆炸时，发生了剧烈的化学变化，产生了五彩缤纷的颜色。美丽的烟花二、新课讲解物质变化与我们的生活 由于煤、石油等化石燃料消耗的急剧增加，产生了大量的二氧化碳，导致全球气候变暖。化石燃料——煤二、新课讲解物质变化与我们的生活 由于燃煤会产生二氧化硫、氮氧化合物等气体，这些气体溶于雨水，发生化学变化形成酸雨，酸雨对植物和动物的损害非常大。酸雨对树木造成危害二、新课讲解制作饮料 炎炎夏日来临的时候，你一定想喝一杯冰爽可口的饮料，那么我们如何制作一杯饮料呢？二、新课讲解制作饮料工具与材料：橙子、小苏打、白糖、杯子、勺子、柠檬酸、清水。二、新课讲解此图片是视频缩略图，如需使用请下载【知识解析】制作饮料。二、新课讲解制作饮料 在玻璃杯中加入一勺小苏打，然后再加入一小勺柠檬酸和一些白糖（根据个人口味适当添加，）然后倒入清水搅拌即可。二、新课讲解制作饮料 把橙子对半切开，把汁液挤出来，加入清水和白糖即可。三、课堂小结通过这一节课的学习，我们知道了放大镜的特点是中间厚、边缘薄、实心。放大镜的放大倍数与凸度有关，放大镜可以通过这一节课的学习，我们知道了放大镜的特点是中间厚、边缘薄、实心。放大镜的放大倍数与凸度有关，放大镜可以放大物体的图像（放大镜就是凸透镜）。
放大物体的图像（放大镜就是凸透镜）。 通过这一节课的学习，我们知道了物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了物质的变化。我们还学会了利用物质的变化制作可口的饮料。
再 见
