五年级下册科学课件4.14《沙洲的形成》冀人版(课件共30张PPT)

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名称 五年级下册科学课件4.14《沙洲的形成》冀人版(课件共30张PPT)
格式 zip
文件大小 9.7MB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 科学
更新时间 2020-05-09 10:55:17

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文档简介

(共30张PPT)
14.沙洲的形成
学习目标
1、了解沙洲是怎样形成的。

2、了解鹅卵石的形成过程。
活动1:沙洲的形成
当我们乘船沿江而下时,有时可以看到大河中央有一些由沙石堆成的“小岛”,人们称它们为沙洲。你知道沙洲是怎样形成的吗?让我们一起来研究吧!
出示沙洲的图片,说说你对沙洲的认识。
探究沙洲是怎样形成的。
沙洲是由什么物质组成的,
这些物质会从哪里来?

沙洲是由泥沙或其它堆积物组成的,是由水流和波浪从上游搬运而来的。
上游落差大,流速快,冲刷力强,细小的泥沙都被冲走,故而,河槽多为较大的石块的。
河流上、中、下游不同河段的
石块有什么不同?
上 游
中游落差和流速减小,流量加大,淤积不严重,河流对河岸的侵蚀有所发展,故而,河槽多为粗砂。
河流上、中、下游不同河段的
石块有什么不同?
中 游
下游落差较平缓,流速较小,泥沙沉积严重,故而,多浅滩或沙洲,河槽多细砂或淤泥。
河流上、中、下游不同河段的
石块有什么不同?
下 游
沙洲形成需什么样的条件?
1、要有水流;
2、要有泥沙;
3、水流缓慢,泥沙容易沉积。
沙洲形成的模拟实验
1、比较喷水前后的“景观”。


2、讨论:如果注入更多水的时候,会发生什么现象?
沙洲形成的模拟实验


(1)观察到的现象:
河水中携带的泥沙在水流减慢时堆积,逐渐形成沙洲。
泥沙和较小的石块容易被水冲走。
实 验 结 果
(2)实验的结论:
说明水对沙石有搬运作用。
小结沙洲的形成:
关于沙洲的形成,我的解释是:
答:大暴雨会使地表发生严重损坏,树倒屋塌,河道破坏,桥梁及铁路毁坏,山体滑坡。因为洪水有冲刷和搬运作用。
连续一周的大暴雨,
会使地表发生什么变化?
为什么?
活动2:光滑的鹅卵石
我们知道了沙洲是怎样形成的,那你知不知道鹅卵石是怎样形成的?
看!他在做什么?
鹅卵石图片,说说它们的形状和颜色。
搜集各种各样的鹅卵石,猜想它们原来的形状?
鹅卵石圆圆的,有大有小,有各种颜色,还有带花纹的,非常美丽,它们原来是形状各异的岩石。
我认为鹅卵石是这样形成的?
经过风化作用崩塌下来的岩石滚落到河中,受到河水冲刷以及石块间的相互摩擦、碰撞,棱角逐渐磨去,体积逐渐变小,形成鹅卵石。
设计模拟实验,验证鹅卵石的形成。
1、找到2~3块有棱角的小砖块或小石块,将其形状记录下来。
2、将小砖块或小石块放入烧杯,并加入适量沙和水,拧紧瓶盖。
3、每位同学依次快速用力摇动烧杯1分钟,观察摇动后小砖块或小石块的变化,并把观察结果记录下来。
64页实验结果
有棱角
棱角不太尖了
棱角不明显
棱角圆滑、体积变小
小砖块的形状
放入玻璃瓶前
第1位同学摇动的结果
第2位同学摇动的结果

第3位同学摇动的结果
说一说,鹅卵石的形成过程?
经过风化作用崩塌下来的岩石滚落到河中,由于水流是有力量的,所以水流对河流中的岩石有一种搬运作用。河水越多,流速越快,搬运力量就越大,大的、重的石块、搬运的距离近;小的、轻的石块,搬运的距离远。岩石在被河水搬运过程中,由于受到河水的冲刷,以及岩石间的相互摩擦,碰撞棱角被逐渐磨去,体积逐渐变小,成为圆圆的卵石。
想一想?
还有什么外力可以
改变地表的形态?
一般来说,风、流水、冰川、海浪等产生的搬运作用是可以改变地形地貌。
风的搬运现象---沙尘暴
沙尘暴是怎样形成的,有哪些危害?
我们应该怎样防治沙尘暴?
1、过度砍伐、垦荒、放牧,导致大面积的森林,草原被退化消失,一到大风天气沙尘卷起形成沙尘暴。
2、危害:毁坏耕地,使土地荒漠化阻碍交通。严重影响工程,破坏生态环境。
3、植树造林,退耕还林、种草。退耕还木都是防治沙尘暴的措施。
冰 川
冰川的冲刷和搬运作用
大约在 200 万年前,北半球的陆地被巨大的冰川所覆盖,中欧、北欧和北美洲都曾被冰川覆盖。与河流相比,冰川流动的速度是非常慢的,一天只流动几厘米。冰川削磨地面的力量特别大,能在岩石上留下擦痕。冰川的流动会带走地面的石块,这就是冰川的冲刷和搬运作用。
练习
1、水的搬运作用与水流速度有关。
2、凡是石头都是卵石。
3、河水对岩石有搬运作用和磨圆作用。
4、冰川的流动速度是非常快的。
5、沙尘暴无法治理。
6、我国长江口的崇明岛就属于沙洲。
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再 见