冀少儿版八年级生物上册第三单元第二章《第二节 根对水分的吸收》教学设计

植物根对水分的吸收
一、教学目标：
1、知识目标：
（1）认识根尖的结构
（2）了解根对水分吸收的原理、根吸收水分的主要部位及过程。
2、能力目标：
（1）发展学生的观察和小组合作的能力
（2）尝试分析探究实验，养成学生实事求是的科学态度
3、情感态度价值观目标：
运用所学知识解释生活中的现象（如烧苗，盐碱地为何不适合种庄稼等），激发学生的学习兴趣和成功的自豪感。
二、教学重点：
根对水分吸收的原理、根尖的结构、根吸水的主要部位以及根吸收水分的过程。
三、教学难点：
根对水分吸收的原理，根尖的结构。
四、教学过程：
教学流程
教师活动
学生活动
导入
结合旧识引入新课
尝试回忆,旧识衔接新识
依纲自学
分发自学提纲
教师做好评价制度，鼓励学生积极完成提纲（最先完成提纲个人加五分，小组加三分；依次给后面的学生相应加个人分和组分；个别比较慢的同学相应扣分）
根据自学提纲,自主预习本节内容
对学
巡逻并进行评价
(讨论积极给予加分)
学生对学研讨，要求两两头碰头进行对学
展示
组织学生上台展示
三号或四号相应上台书面展示，要求正楷书写
纠错
组织学生上台纠错
一号或二号相应上台进行纠错，也可以对选择题进行解析
强化
教师利用之前画好的框架进行强化，要求全班面向前黑板侧坐，书本和笔准备，在教师的强化下做好笔记。
认真听讲,做好笔记
总结　
对本节重点进行总结概括
尝试记忆
练习
指导学生完成 当堂练
完成当堂练
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