人教 三年级美术下册《第1课 水墨游戏》教学设计

《水墨游戏》教学设计

教学内容：人教版三年级下册第一课《水墨游戏》
课型：造型表现
课时：1课时
教学目标：　　　1、了解水墨画的工具、材料及其特点。　　　2、在尝试中体验水墨特性。　　　3、在体验中对中华传统文化产生喜爱的情感。教学重点：　　　让学生在体验中去发现水、墨与宣纸产生的一种特殊的效果，初步了解墨分五色。教学难点：墨色浓淡与水的掌握，感受水墨的墨韵之美。
教学具准备：　　　课件、墨汁、毛笔、砚台、墨盘、小水桶、每人2张小宣纸、1张大宣纸、毛毡等
教学过程：
一、启发导入
1.课前在每小组桌子上摆放好一个内装水墨画工具材料的盒子。学生将工具拿出，并说工具的名字和用途。
2.分别给学生介绍工具材料：毛笔、墨汁、宣纸、砚台、盘子，点击课件，认识印章和印泥。这些都是用来画水墨画的。
小练习一：自由练笔，初步体验工具和材料。
1）分发宣纸。组长分发给每个人一张小宣纸。
2）自由练笔。一支笔利用水和墨在纸上试着画一画。
提示：十秒钟的时间，可以蘸点墨来画，可以蘸点水来画。可以沾点墨然后再沾点水画，还可以沾点水然后沾点墨来画。画一笔都可以。
3）说说初步的感受。
4）展示作品，了解水墨特性。
师选择学生练习中的焦、浓、重、淡、清典型墨色并分别展示。
问：“为什么会有的浓些有的淡些？水起了什么作用？”
小结：水越多墨就越淡。
3.揭题，点击课件，板书课题：水墨游戏。
二、探究体验
1.欣赏作品，了解浓淡在作品中的运用。
1）点击课件，出示焦、浓、重、淡、清五个小色块。
2）分别点击五个色块，是介绍“焦、浓、重、淡、清”在画作中的具体运用。
3）互动启发：你准备用哪一种色块画什么？
4）小结：无论用什么墨画什么东西都可以。
2.小练习二：画公鸡局部。
1）点击课件“斗鸡”，放大斗鸡翅膀。
2）练习临摹。组长分发另一张小宣纸，学生练习，老师辅导。
提示：二十秒的时间，画鸡翅膀局部。
3）学生展示自己的作品并谈感受，老师组织全班交流。
4）多媒体展示斗鸡作品。
5）师小结：不同的画家有不同的表现方法，我们也可以用不同的用墨方法去表现。
三、尝试表现
实践要求：大胆表现，完成一幅水墨画作品。（想画什么都可以，四季、花瓶、鱼虫、小鸟等）师播放背景音乐。师辅导。
四、展示评价
1、老师评价。
2、学生互评。师：“你最喜欢上面的哪些作品，为什么？”抽学生评价。
3、学生自评。抽生展示并向大家介绍自己的作品，说说自己觉得画的最好的地方和不足。
五、总结拓展
水墨画是我们国家的国粹。今天我们大家一起尝试感受了不同的水墨效果。这只是简单的开始，还有更多的知识需要老师和同学们一起来学习。让我们共同努力，一起来弘扬传统文化。