第一节 化学真奇妙(共41张PPT)

(共41张PPT)
天然材料：例如木材、棉花 、石料等。



人工制造材料：例如塑料、玻璃、不锈钢等。



（人造材料就是通过化学变化制得的化学合成材料。）
说说哪些是天然材料制成的？
哪些是人造材料制成的？
请仔细观察教室里的物品
(包括学习用品和衣着穿戴）
我们的衣、食、住、行都离不开化学科学，正是那些无处不在的化学制品，使我们的生活变得多姿多彩、充满现代气息。
汽车轮胎、众多药物、各种塑料等等全部由化学合成材料制成的化学制品。
你还能说出生活中哪些物品是化学制品吗？
人类离不开化学，社会离不开化学
如果没有化学产品，你的生活会是什么样？
以沙子为原料生产出芯片和光导纤维，使人类社会进入了高速发展的信息时代，人们虽远隔天涯却犹如近在咫尺。
以石油、煤炭为原料生产出的化学合成物质，丰富了人们的生活，使世界变得更加绚丽多彩。
化学科学已经日益渗透到社会生活的各个方面：
信息科学
功能材料研制
能源开发利用
环境保护
生命过程探索
水蒸气的冷凝
大石块变成小碎石
没有生成新物质的变化
没有新物质的生成
⑴定义：
⑵特征：
⑶伴随现象：
常表现为形态或状态的改变
观察实验的步骤、方法：

实验前：

实验中：


实验后：
物质的颜色、气味、状态、味道、
硬度等；
生成物质的颜色、气味、状态、味道、
硬度等。
实验条件、伴随的现象（如：发光、
放热、生成沉淀、生成气体等)；
点燃镁条
实验现象 ： ：
发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体
2.氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液
实验现象 ： ：
溶液变成红色
3.稀盐酸溶液中加入锌粒
实验现象 ： ：
溶液中有气泡产生
4.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液
实验现象 ： ：
有蓝色沉淀生成
生成其他物质的变化
有新物质生成
②有能量的变化，常表现为发光、放热、吸热。
⑴定义：
⑵特征：
⑶伴随现象：
①常表现为颜色改变，放出气体，产生沉淀。
“燃烧”“食物变质”“生锈”
“酿”“爆炸（轮胎、气球除外）”
“冶炼”“光合作用”“呼吸作用”
化学变化和物理变化的区别（或根本依据）:
有没有新物质生成
化学变化和物理变化的联系：
发生化学变化过程中一定同时伴随着物理变化；
但物理变化过程中不一定发生化学变化。
没有生成其他物质的变化
变化时生成了其他物质的变化
宏观：没有其他物质生成微观：构成物质的微粒不变，只是微粒间隔可能改变
宏观：有其他物质生成微观：构成物质的微粒发生了变化，变成了另一种物质的微粒
状态、形状、大小的改变
常伴随发光、放热、变色、生成气体、生成沉淀等。
水的三态变化，汽油挥发
镁条燃烧
有没有其他物质生成
化学变化与物理变化往往同时发生，在化学变化中，同时发生物理变化；在物理变化中，不一定发生化学变化
物理变化 化学变化
概念
本质区别
外观区别
举例
区分依据
联系
判断下列变化，哪些属于物理变化？哪些属于化学变化？
1、玻璃打碎 2、木材燃烧 3、水结冰 4、铜生锈 5、酒精挥发 6、铁变成“铁水”
7、人体的呼吸作用 8、植物的光合作用
9、电灯通电发光 10、食物腐败 11、海水晒盐 12、蔗糖溶解 13、樟脑丸的消失 14、水果榨果汁
15、牛奶变酸
成语、古诗词是古人为我们留下的宝贵财富，下列诗句中哪些涉及物理变化？哪些涉及化学变化？
1、立竿见影 2、刻舟求剑 3、量体裁衣 4、百炼成钢 5、野火烧不尽，春风吹又生
6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
7、只要功夫深，铁杵磨成针
8、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
9、夜来风雨声，花落知多少？ 10、伐薪烧炭南山中
一滴水约含有1021个水分子，如果能有一种仪器能把水分子放大到一定程度，你会看到如图所示的结构。


1、分子的质量和体积都很小、相互之间有间隔，存在着相互作用，自身有能量，总在不断的运动

2、（1）分子的质量和体积都很小
（2）自身有能量，总在不断的运动
（3）相互之间有间隔，温度越高，间隔越大
绿 色 化 学
大气污染
水污染
海洋污染
酸雨的危害
光化学烟雾污染
臭氧层空洞
固体废弃物污染
土壤污染
沙尘暴
Save Our Soul
绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”，绿色化学是近十年才产生和发展起来的，是一个 “新化学婴儿”。
按照美国《绿色化学》(Green Chemistry)杂志的定义，绿色化学是指:在制造和应用化学产品时应有效利用(最好可再生)原料,消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂和溶剂。

什么是绿色化学？
绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”。
按照美国《绿色化学》(Green Chemistry)杂志的定义，绿色化学是指:在制造和应用化学产品时应有效利用(最好可再生)原料,消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂和溶剂。

什么是绿色化学？
今天的绿色化学是指能够保护环境的化学技术.它可通过使用自然能源,避免给环境造成负担、避免排放有害物质.利用太阳能为目的的光触媒和氢能源的制造和储藏技术的开发，并考虑节能、节省资源、减少废弃物排放量。 　

1.防止污染优于污染治理
2.提高原子经济性
3.尽量减少化学合成中的有毒原料、产物；
4.设计安全的化学品
5.使用无毒无害的溶剂和助剂
6.利用可再生资源代替消耗性资源合成化学品

7.合理使用和节省能源;
8.尽量避免不必要的衍生步骤;
9.催化试剂优于化学计量试剂;
10.化学品应设计成使用后容易降解为无害物质;
11.分析方法应能实现在线监测并在有害物质形成前加以控制;
12.化工过程物质的选择与使用应使化学事故的隐患最小.

补充绿色化学的原则，五个“R”上：
Reduction ——“减量”，减少“三废”排放
Reuse——“重复使用”，诸如化学工业过程中的催化剂、载体等，这是降低成本和减废的需要
Recycling——“回收”，可以有效实现“省资源、少污染、减成本”的要求；
Regeneration——“再生”，即变废为宝，节省资源、能源，减少污染的有效途径；
Rejection ——“拒用”,指对一些无法替代，又无法回收、再生和重复使用的，有毒副作用及污染作用明显的原料，拒绝在化学过程中使用，这是杜绝污染的最根本方法。
“一室不扫，何以扫天下”。胸怀大志的青年朋友，让我们携起手来从身边做起吧!
保护环境 从我做起