Unit 4 At the farm Part A Let's spell课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
Part A Let's spell
Learning aims
1.能够感知并归纳or在单词中发[?:]和[?:]音的规则。
2.能够读出符合此发音规则的单词。
3.能够拼写出符合此发音规则的单词。
I can see a horse.
What can you see?
马
Lead-in
It's a fork.
What's this?
叉子
This is my homework.
What's this?
作业
你发现了什么?
horse fork
[?:]
world homework
[?:]
字母组合or在单词中的发音[?:]和[?:]
字母组合 发音 发音要领 例词


or [?:] [?:]是长元音,发音时声带振动。舌后缩,舌后部抬起。双唇呈中圆口形,并向前突出。 fork叉子
horse马
[?:]
[?:]是长元音,发音时声带振动。舌平放,舌尖轻抵下齿底部,舌中部略抬起。双唇呈扁平口形。 world世界
work工作
点
击
图
片
，
播
放
视
频
Read,listen and number
或点击此处播放视频
点
击
图
片
，
播
放
视
频
Look,listen and write
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( )1.fork horse
( )2.word short
( )3.world work
( )4.for doctor
( )5.homework story

Exercise
读一读,判断下列单词发音是(T)否(F)相同。
T
F
T
F
F
Summary
字母组合or在单词中的发音:
1.发音: [?:]和[?:]
2.发音要领:
[?:]是长元音,发音时声带振动。舌后缩,舌后部抬起。双唇呈中圆口形,并向前突出。
[?:]是长元音,发音时声带振动。舌平放,舌尖轻抵下齿底部,舌中部略抬起。双唇呈扁平口形。