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亿以内数的写法
数学人教版 四年级上
新知导入
开花---写出下面的数。
六百二十
三千零九
七千零五十
五千一百
620
3009
7050
5100
新知导入
我 会 填 。
万以内的数怎样写？
万以内数的写法，从（ ）起，按照（ ）写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写（ ）。
高位
数位顺序
0
新知讲解
北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了二十三万零一百八十四个字。
万 级 个 级
千
万
位 百
万
位 十
万
位 万
位 千
位 百
位 十
位 个
位
2 3
1 8 4
0
新知讲解
这个数有（ ），
先在万级上写（ ），
再在个级上写（ ），
千位上一个单位也没有，写（ ）。
两级
想一想，填一填。
23
184
0
新知讲解
写出下面的数。
万 级 个 级
千
万
位 百
万
位 十
万
位 万
位 千
位 百
位 十
位 个
位
1 2 2 3 4 5
十二万二千三百四十五 写作
三百零二万六千 写作
三千零四十万零七百 写作
3 0 2 6 0 0 0
3 0 4 0 0 7 0 0
新知讲解
先写万级,再写个级。
哪位上一个单位也没有,就在那一位上写零。
议 一 议
亿以内的数怎样写？
课堂练习
我会写下面的数。
4306000
420050
80005
2003005
四百三十万六千 写作：
四十二万零五十 写作：
八万零五 写作：
二百万三千零五 写作：
课堂练习
找朋友。
二十万八千
208000
200008
200080
200800
二十万零八十
二十万零八百
二十万零八
课堂练习
我是小迷糊，遇事不糊涂。
（ ）1、三十万零一百二十三写作30123。
（ ）2、一百万零九十写作 ：100090。
×
×
万级是三十个级是一百二十三，所以应该写作300123。
万级是一百个级是九十，所以应该写作1000090。
课堂练习
组数练习。
（1）8个十万和4个一千。
读作：
写作：
（2）五千万、六万和三。
读作：
写作
八十万四千
804000
五千零六万零三
50060003
课堂练习
看 一 看，写 一 写。
54004050
12300123
拓展提高
亮亮家的电话号码是八位数，百万位上数字是5，万位上数字是8，任意相邻三个数字的和刚好是20，你能猜出她家的电话号码吗？
85785785
课堂总结
你学会了那些知识？
我学会了……
亿以内数的写法。
板书设计
亿以内数的写法
先写万级,再写个级。
哪位上一个单位也没有,就在那一位上写零。
二十三万零一百八十四
写作：230184
作业布置
要认真完成呦！
课本第7页做一做
第9、10页练习题
谢谢
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第一单元《亿以内数的写法》导学单
课题 亿以内数的写法 单元 一 学科 数学 年级 四年级
知识目标 1、 使学生在已有知识的基础上,掌握亿以内守的写法,能根据数级正确地写亿以内的数。2、 培养学生主动迁移知识的四维和能努力。 3、 结合素材感受我国社会主义的成就,激发民族自豪感。
重点难点 重点：含有两级的数的写法。难点：亿以内中间和末尾有0的数的写法。
教学过程
知识链接 1、开花---写出下面的数。 2、我 会 填 。 万以内的数怎样写？万以内数的写法，从（ ）起，按照（ ）写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写（ ）。
合作探究 教材第7页问题：含两级数的写法。例4：北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了二十三万零一百八十四个字。写出横线上的数。二十三万零一百八十四 写作十二万二千三百四十五 写作三百零二万六千 写作三千零四十万零七百 写作 学生读一读，填一填，并与同桌交流。含 两 级 的 数 怎 样 写 ？1）先写 级再读 级；2）哪一位上一个单位也没有，就在那个数位上写 。
自主尝试 1、下面的数你会写吗？五十八万六千八百 写作八千九百万四千二百 写作2、横线上的数你会写吗？1）北京故宫的占地面积约七十二万平方米，是世界上最大的宫殿。2）2002年我国入境旅游人数达九千七百九十八万八千三百人。【方法宝典】1）先写万级再读 个级；2）哪一位上一个单位也没有，就在那个数位上写0 。
达标测试 一、填空。1、四千万五千零七，写作（ ）；它是（ ）位数。2、亿以内数的写法是：先写（ ）级,再写（ ）级。哪位上一个单位也没有,就在那一位上写（ ）。3、一个数的百万位和万位都是5，千位上是6，其他各个数位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。4、比最大的六位数大一的数写作（ ）。二、写出下面商品的价格。 六千七百八十元 写作（ ）十五万三千八百元 写作（ ） 五百八十六万七千 写作（ ） 三百五十万 写作 ( )三、比一比，写一写。1、一千二百三十四 写作（ ）十二万三千四百写作（ ）一千二百三十四万写作（ ）2、六千零八写作（ ） 六万零八写作（ ）六千万零八写作（ ）四、组数游戏。1 3 5 7 0 0 0 01、最大的八位数。2、最小的八位数。3、一个零也不读的八位数。4、读出两个零的八位数。
小结反思 通过本节课的学习，你们有什么收获？亿以内数的写法：1）先写万级再读 个级；2）哪一位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
参考答案： 一、1、【解析】根据亿以内数的写法来写。【答案】40005007 82、【解析】根据亿以内数的写法来填写。【答案】万 个 03、【解析】根据亿以内数的写法来写，再根据以内书的读法来读。【答案】5056000 五百零五万六千4、【解析】最大的六位数是999999，大一就是加一，是1000000。【答案】1000000二、1、【解析】根据亿以内数的写法来写。【答案】67802、【解析】根据亿以内数的写法来写。【答案】153800 3、【解析】根据亿以内数的写法来写。【答案】58670004、【解析】根据亿以内数的写法来写。【答案】3500000三、1、【解析】根据亿以内数的写法来写。【答案】1234 123400 123400002、【解析】根据亿以内数的写法来写。【答案】6008 60008 6000 0008 四、1、【解析】最大的数就要把最大的放在前面，然后按从大到小的顺序排列。【答案】753100002、【解析】最小的数就要把最小的放在前面，然后按从小到大的顺序排列。【答案】100003573、【解析】一个0也不读就把0放在每一级的末尾。【答案】153700004、【解析】读两个0就要把两个0放在两级的中间。【答案】1030 5007
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人教版数学四年级上第一单元第三课时教学设计
课题 亿以内数的写法 单元 一 学 科 数 学 年 级 四
学习目标 使学生在已有知识的基础上,掌握亿以内守的写法,能根据数级正确地写亿以内的数。培养学生主动迁移知识的四维和能努力。 结合素材感受我国社会主义的成就,激发民族自豪感。
重点 含有两级的数的写法。
难点 亿以内中间和末尾有0的数的写法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、练习导入。 1、开花---写出下面的数。 2、我 会 填 。 万以内的数怎样写？万以内数的写法，从（ ）起，按照（ ）写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写（ ）。二、教师谈话：今天我们学习亿以内数的写法。 学生写数。 通过写数,复习万以内数的读法，复习万以内数的读法。为本节课的学习做准备。
讲授新课 一、学习亿以内数的写法。1、课件出示例4：北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了二十三万零一百八十四个字。（1）教师讲解写出横线上的数。（2）想一想，填一填。这个数有（ ），先在万级上写（ ），再在个级上写（ ），千位上一个单位也没有，写（ ）。2、写出下面的数。十二万二千三百四十五 写作三百零二万六千 写作三千零四十万零七百 写作3、议一议：亿以内的数怎样写？教师总结：先写万级,再写个级。哪位上一个单位也没有,就在那一位上写零。二、课堂练习。 1、我会写下面的数。 四百三十万六千 写作：四十二万零五十 写作：八万零五 写作： 二百万三千零五 写作：2、找朋友。3、我是小迷糊，遇事糊涂。（ ）1、三十万零一百二十三写作30123。（ ）2、一百万零九十写作 ：100090。组数练习。（1）8个十万和4个一千。 读作： 写作：（2）五千万、六万和三。 读作： 写作看 一 看，写 一 写。四、拓展提高。亮亮家的电话号码是八位数，百万位上数字是5，万位上数字是8，任意相邻三个数字的和刚好是20，你能猜出她家的电话号码吗？ 学生聆听.师生共同填写。学生仿照上面的写法写数。学生小组讨论，展示汇报。学生独立完成。 培养学生良好的学习习惯。帮助学生总结写法。巩固整万数的写法。培养学生的总结能力。同时培养学生的语言表达能力和合作意识。对本课内容进行巩固练习。
课堂小结 说一说：你学会了那些知识？亿以内数的写法。 学生畅所欲言说一说。 总结本课所学内容，使学生养成总结的习惯。
板书 亿以内数的写法二十三万零一百八十四 写作：230184先写万级,再写个级。哪位上一个单位也没有,就在那一位上写零。
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