(共13张PPT)
Part A Let's spell
Unit 6 Shopping
Learning aims
1.复习本册所学习的发音规则。
2.能够读出符合这些规则的单词。
3.能够拼写出符合这些发音规则的单词。
找朋友
ar
ir
er
or
These five letters have a friend.
What is it?
ur
r
⑤ arm scarf car
① teacher father sister
② bird skirt first
④world homework word
③ nurse hamburger hurt
发音知识小结
字母组合 发音 发音要领 例词
er [?] [?]是短元音,发音时声带振动,舌平放,舌尖轻抵下齿底部,舌中部略抬起。 water 水
tiger 老虎
ir/ur/or [?:]
[?:]是长元音,发音时声带振动。舌平放,舌尖轻抵下齿底部,舌中部略抬起。双唇呈扁平口型。
bird 鸟
work 工作
ar [ɑ:] [ɑ:]是长元音,发音时声带振动。口长大,舌平放,舌尖不抵下齿,舌后部略抬起 。 car 小汽车
park 公园
Listen and chant
点
击
图
片
,
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放
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① tall small ball
② table apple uncle
③ fork forty horse
发音知识小结
字母组合 发音 发音要领 例词
al/or [?:] [?:]是长元音,发音时声带振动。舌后缩,舌后部抬起。双唇呈中圆口形,并向前突出。 horse马
ball球
le [l]
[l] 是浊辅音,发音时声带振动。舌身向上弓起,舌尖紧贴上齿龈,让气流从舌的两侧通过。属舌侧音。 apple苹果
table桌子
Read aloud
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片
,
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Look,listen and write
点
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图
片
,
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Exercise
读一读,判断下列单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。
( ) 1.wall short
( ) 2.work sir
( ) 3.dinner nurse
T
T
F
T
( ) 5.arm scarf
al
er
or
ir
ur
ar
le