人教PEP小学英语三年级下册
Unit 4 Where is my car?
PA Let’s talk 教学设计（P38）
课题
Unit 4 Where is my car?
PA Let’s talk
单元
第四单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。
2、能够在情境中学习与运用句型：It’s in your desk. It’s under your book. Silly me!
3、能够两人一组，使用句型，玩课本P38 Let’s play的游戏。
二、语言知识
1、能够了解英语中“描述动物形态”的语言形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。
2、能够在情境中学习与运用句型：It’s in your desk. It’s under your book. Silly me!
3、能够两人一组，使用句型，玩课本P38 Let’s play的游戏。
难点
1、能够在情境中学习与运用句型：It’s in your desk. It’s under your book. Silly me!
2、能够两人一组，使用句型，玩课本P38 Let’s play的游戏。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s do
教师播放课件，呈现任务要求和课本P39 Let’s do的视频，点击播放视频，要求学生看视频，读句子，做动作。
学生看视频，读句子，做动作。
（1）通过唱歌谣，复习已经学过的核心词汇。（2）在动感的TPR中，愉快地开始本节课。
Look and say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇： in, on, under, desk, chair 。
Quick response
教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，哪个单词闪动了，就大声地说出哪个单词。
学生看课件，哪个单词闪动了，就大声地说出哪个单词。
进一步巩固单词，见词说词，锻炼反应能力。
Sharp eyes
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生：看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
学生看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
进一步巩固单词，见图说词，锻炼反应能力。
Look and talk
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，使用句型，讨论图片内容。
学生看图片，使用句型，讨论图片内容。
复习词汇和句型：
Where is the _______.
It’s ________.
Watch and learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P38 Let’s talk 的视频，点击播放视频，播放视频完毕，呈现图片和句子，要求学生看视频，观察图片，学习句子，初步了解课文内容。
学生看视频，观察图片，学习句子，初步了解课文内容。
能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。
Watch and repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P38 Let’s talk的视频，点击播放视频，逐句点击暂停，要求学生看视频，注意听发音，跟读句子。
学生看视频，注意听发音，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P38 Let’s talk的句子，要求学生打开课本P38，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P38，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Let’s watch
教师播放课件，呈现任务要求和课本P38 Draw and say 的视频，点击播放视频，要求学生看视频，了解活动规则。
学生看视频，了解活动规则。
了解活动规则，为下一个学习活动做好准备。
Let’s play
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生两人一组，使用句型和卡片，玩游戏。
学生两人一组，使用句型和卡片，玩游戏。
能够两人一组，使用句型，玩课本P38 Let’s play的游戏。
Time for exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make a summary
教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit 4 Where is my car?
PA Let’s talk P38
Where is my pencil box?
It’s in your desk.
And your pencil! It’s under your book.
Silly me!
课件25张PPT。人教PEP 三年级下PA Let’s talkUnit 4 Where is my car?Let’s do看视频，说句子，做动作。Look and say看图片，说单词。underindeskchaironQuick response哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。inunderdeskchairinunderdeskchairinunderdeskchairinunderdeskchairononononSharp eyes看课件，说出你看到的图片所对应的单词。Look and talk看图片，使用句型，谈论图片内容。Where is the ruler?It’s under the chair.Look and talk看图片，使用句型，谈论图片内容。Where is the bag?It’s on the desk.Look and talk看图片，使用句型，谈论图片内容。Where is the pencil box?It’s in the bag.Watch and learn看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。Watch and learn看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。Let’s go _______.
我们回家吧。homeOK!Watch and learn看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。Uh-oh! Where is my __________?
啊噢！我的文具盒在哪里？pencil boxWatch and learn看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。Look! It’s in your _____.
看！它在你的桌子里面。deskOh, yes!Watch and learn看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。And your ______!
还有你的铅笔！pencilWatch and learn看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。It’s under your _____!
它在你的书本下面！bookWatch and learn看视频，观察图片，学习句子，了解课文内容。Silly me! Thanks!
我真傻！谢谢！Question：
为什么张鹏会觉得自己真傻？Watch and repeat看视频，注意听发音，跟读句子。Let’s read打开课本P38，全班同学共同朗读课文内容。-- Let’s go home. -- OK!
-- Uh-oh! Where is my pencil box?
-- Look! It’s in your desk.
-- Oh, yes!
-- And your pencil! It’s under your book!
-- Silly me! Thanks!Let’s watch看视频，了解活动规则。Let’s play两人一组，使用句型和卡片，玩游戏。-- Where is my ______? -- It’s ______ the _______.Time for exercise情景选择。1. 你想说“它在你的椅子下面。”，你应该说 _______
A. It’s on your desk. B. It’s under your chair.
2. 你想说“它在你的桌子里面。”，你应该说 _______
A. It’s in your desk. B. It’s on your desk.
3. 你想说“我真傻！”，你应该说 _______
A. Look at me! B. Silly me!BABWhat have we learned today?1、学习了课本P38的内容；
2、学习了句型：
Where is my pencil box? 我的文具盒在哪里？
It’s in your desk. 它在你的桌子里面。
It’s under your book. 它在你的书本下面。
Silly me! 我真傻！Make a summary1、补充课本P38的中文，拍照片，发给老师；
2、全英背诵P38的句子，录制视频，发给老师；
3、中英背诵P38的句子，录制视频，发给老师；
4、预习P40，点读“倍速课堂”，练习朗读；
5、完成本课相对应的练习题。Homework上21世纪教育网 下精品教学资源Thank you!
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