人教版七年级下册6．1《人体对外界环境的感知--耳和听觉》课件 （共28张PPT）

(共28张PPT)
人体对外界环境的感知
耳和听觉
人从外界接受的信息中，听觉信息数量仅次于视觉信息数量，居第二位。
电话铃响了，赶快去接
课上，同学们讨论问题，踊跃发言
悦耳的音乐使人陶醉
你是怎样听到声音的呢？
1. 描述耳的结构，及其主要组成部分的功能。
2.理解听觉的形成过程。
3.说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。
学习目标
思考：
1．耳的结构包括外耳、中耳、内耳三大部分，各部分又是由那些结构组成的？

2．想一想各部分具有什么功能？

3．请你推测那些结构可能跟听觉的形成有关？

4．敲敲桌子贴耳听听，比较声音在空气和固体中传播的响度是否相同？

5．听觉是怎样形成的？

6．为什么听自己的录音和听自己说话感觉声音不同？


一、耳的结构
1、耳郭有收集声波的作用。将手作杯状放在耳后，会感觉声音变响，就是因为手比耳廓大，能收集到更多的声音。
外耳道约长2.5～3.5厘米，将耳郭收集的声波传导到中耳，还具有防止外物侵入和保护中耳的作用。
外耳道的软骨部皮肤有耵聍腺，其分泌的耵聍与皮脂及脱落的表皮混合形成耳垢（耳屎），可以抑制外耳道的细菌和真菌。
鼓膜


2、鼓膜略呈椭圆形，是一张富有弹性的半透明的银灰色肉质薄膜。

鼓膜能随着外界空气的振动而产生共振，再把这振动传给后面相连的听小骨。
3、鼓室位于鼓膜和内耳之间，像是一个不规则的小房间，容积约为1立方厘米。鼓室内有三块听小骨，还有与外界大气压力相等的空气。（不是完全封闭的）
鼓室

4、听小骨：中耳有3块听小骨，是人体内最小最轻的骨, 可将声波对鼓膜的振动作用放大20倍，并传至内耳。
听小骨


5、咽鼓管使中耳内的空气跟外界空气相通，使鼓膜内、外的气压维持平衡，这样鼓膜才能很好地振动。（调节鼓室压力，引流鼓室中的分泌物排出）
咽鼓管平时封闭，吞咽和打呵欠、唱歌、擤鼻涕时张开。
咽鼓管


问题1：震耳欲聋（如果遇到巨大的声响）
病因：病菌通过咽鼓管进入中耳。
解决方法：迅速张口，使咽鼓管张开，以保持鼓膜内外气压平衡。
问题2：中耳炎：鼻咽部的炎症
6、耳蜗内有听觉感受器，能把振动转变成相关的神经冲动。
耳蜗


7、 前庭和半规管内有位觉感受器，可以感受头部位置和速度的变化，把这些感受到的刺激反映到中枢以后，就引起一系列反射来维持身体的平衡。


前庭
半规管
晕车、晕船
有些人的前庭和半规管过度敏感，微弱的刺激就能产生眩晕、恶心、呕吐症状。









耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
鼓室
耳蜗
前庭
外耳
中耳
半规管
内耳
耳的基本结构
结构
收集声波
传导声波，防止外物侵入和保护中耳的作用
将声波转变为振动，产生共振，放大声波
传递声波
通过咽鼓管维持鼓膜两侧气压平衡
有听觉感受器（对声波敏感的细胞），感受声波的刺激，产生兴奋
可以感受头部位置和速度变化，维持身体平衡
可以感受头部的旋转变速运动，维持运动时身体的平衡
功 能
1、耳郭
2、外耳道
3、鼓膜
4、听小骨
5、咽鼓管
6、前庭
7、半规管
8、耳蜗
A、传导声波
B、收集声波
C、传递并放大振动
D、将声波转化为振动
E、维持鼓膜内外气压平衡
F、有听觉感受器
G、与身体平衡有关








课堂小练：连连看
二、听觉的形成
外界的声波
外耳道
鼓膜
听小骨
耳蜗
听觉神经
大脑皮层的听觉中枢






外界的声波
外耳道
鼓膜
听小骨
耳蜗
听觉神经
大脑皮层的听觉中枢






外界刺激
→

传导途径
→
感受器
→
→
神经传输
神经中枢

你知道吗？
据世界卫生组织统计，全球有轻度听力损失者近6亿，我国患有耳鸣、听觉障碍的人数高达2.9，其中已成为听力残疾人数为2057万，居各类残疾人之首。此外，每年尚有500万人由于各种原因造成听力损伤而加入这一行列。

专家认为，现代一些40岁中年人的听力，远远不如过去60岁老人的听力，其主要原因：他们频繁出入舞场，随身听老挂在耳朵上，连续几小时地沉溺于高分贝噪声环境中，长此以往，听力受到了不同程度的影响 。
人们通常用分贝作为声音强弱的单位。一般人的呼吸声是10分贝，普通谈话是30～40分贝，高声谈话或收音机、电视机通常的响声是70分贝，汽车、拖拉机行驶的声音是80～100分贝，喷气式飞机的声音是140分贝。
当噪声超过90分贝，对人体有不同程度的损害。

1959年美国的一个机场，10个人站在飞机跑道上，一架飞机从他们头上一掠而过，只听他们惨叫一声全部一命呜呼 ......




噪声的危害





种类
原 因
耳 聋
传导性耳聋
神经性耳聋
由于外耳道堵塞和鼓膜、听小骨损伤或者发生障碍等而引起的听力下降
由于耳蜗、听觉中枢和与听觉有关的神经受到损伤而引起的听力下降或丧失。
老年性耳聋、药物中毒性耳聋、工业生产中高强度噪音引起的耳聋等都属于此类。





三、怎样保护耳朵？
1、减少和消除噪声；
2、不用尖锐的器物挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；
3、遇到巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压平衡，避免震破鼓膜；
4、鼻咽部有炎症，要及时治疗，避免中耳炎；
5、避免污水进入外耳道引起感染
四、其他感觉器官
鼻腔内有嗅觉细胞
盲文公交车站
皮 肤感 受冷 与 热
皮 肤感 受冷 与 热
皮肤感受压力
舌的表面有味觉细胞
大脑皮层的听觉中枢
耳和听觉

耳的结构
听小骨
外界的声波

听觉神经
耳蜗
鼓膜
外耳道





听觉的形成：

耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
咽鼓管
前庭
半规管
耳蜗
课堂小结：
1.声波形成到听觉形成需依次经过（ ）
①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢
A.声波→①→②→③→④→⑤
B.声波→④→②→①→③→⑤
C.声波→④→①→②→③→⑤
D.声波→④→③→①→②→⑤
B
2.听觉的形成是在（ ）
A.中耳 B.耳蜗内
C.内耳 D.听觉中枢
D
达标训练
3.鼓膜的作用是（ ）
A.接受声波刺激，产生听觉 B.将声波转换成振动向内传导
C.将声波转换成刺激向内传导 D.接受振动转换成神经冲动
B
4.在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目的是（ ）
A.进行深呼吸以适应气压变化
B.使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损
C.减缓紧张的情绪
D.避免出现呕吐
B
达标训练

5、下列各项中，不属于内耳结构的是（ ）
A、半规管 B、前庭 C、鼓膜 D、耳蜗
C
6、中耳内通过三块听小骨传导的是（ ）
A、外界声波 B、鼓膜的振动
C、神经冲动 D、听觉
B
达标训练
7.人坐车时不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯，因为感受刺激的感受器位于（ ）
Ａ.耳蜗和前庭内 Ｂ.前庭和半规管内
Ｃ.半规管和鼓膜内 Ｄ.鼓室和耳蜗内

8、在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是( )
Ａ.使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损伤
Ｂ.减缓紧张情绪
Ｃ.避免呕吐
Ｄ.进行深呼吸，以适应气压变化

9、听觉形成过程中感受刺激产生兴奋的结构是（ ）
Ａ．耳蜗 Ｂ．鼓膜 Ｃ．听觉中枢 Ｄ．半规管

A
A
B
达标训练
10、上课铃响了，同学们听到铃声陆续走到教室。请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径：
_______________

2.在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在[ ]________产生的

3.一位战士的耳被炮声震聋，损伤部位最可能是[ ]________。

A

B

C

D

E

F
A→B→C→D→F
D
耳蜗
B
鼓膜
达标训练