课件43张PPT。 春天在那里？春天在青翠的山林里、在湖水的倒影里、在大家的眼睛里，也在一首首美妙的古诗里。一起去古诗中感受春天吧！浓浓诗情 满满画意绝句：绝句，又称截句、断句、绝诗，四句一首，短小精萃。它是唐朝流行起来的一种汉族诗歌体裁。绝的意思是“断绝”，古人用四句一绝的四句诗来完成一个思想概念。常见的绝句有五言绝句和七言绝句，六言绝句较为少见。1.会认6个生字,会写13个生字。
2.有感情地朗读古诗,背诵古诗。默写《绝句》。(重点)
3.理解诗句意思，想象诗中描绘的画面,体会诗中所表达的对大自然的热爱之情。(难点)惠 崇鸳 鸯河 豚不 减组词：造句：结构：左右部首：鬲笔画：16笔顺：我和方方是邻居，我俩相处得很融洽。融化 融合 融洽 融会贯通组词：造句：结构：上中下部首：灬笔画：16笔顺：小燕子在天空中快活地飞来飞去。燕子 燕窝 燕麦 莺歌燕舞组词：造句：结构：上下部首：鸟笔画：10笔顺：奶奶在被面上绣了一对鸳鸯。鸳鸯 棒打鸳鸯 组词：造句：结构：上下部首：鸟笔画：10笔顺：一对鸳鸯在湖里悠闲自在地嬉戏。鸳鸯组词：造句：结构：上下部首：心笔画：12笔顺：我有一个善良、贤惠的好妈妈。实惠 恩惠 贤惠 小恩小惠组词：造句：结构：上下部首：山笔画：11笔顺：我们从小就要树立崇高的理想。崇高 崇拜 崇尚 崇山峻岭组词：造句：结构：上下部首：艹笔画：7笔顺：小河的两岸长了一大片茂密的芦苇。芦苇 芦花 葫芦 组词：造句：结构：上下部首：艹笔画：7笔顺：春天到了，小树长出了新芽。发芽 萌芽 豆芽 嫩芽组词：造句：结构：左右部首：矢笔画：12笔顺：我们要善于发现自己的短处，学习别人的长处。长短 短处 短暂 取长补短组词：造句：结构：左右部首：木笔画：11笔顺：我喜欢梅花不畏严寒、坚韧不拔的精神。梅花 乌梅 杨梅 望梅止渴组词：造句：结构：左右部首：氵笔画：13笔顺：这条小溪里的水真清啊！小溪 溪流 溪谷fàn组词：造句：结构：左右部首：氵笔画：7笔顺：为了增长知识，我们要广泛阅读各类书籍。泛滥 广泛 空泛 泛泛之交组词：造句：结构：左右部首：冫笔画：11笔顺：这道减法算术题很简单。减少 减法 削减 偷工减料 尽 管作业很难，但小红还是尽 力做到了最好。《绝 句》
唐·杜甫根据朗读指导，朗读诗文，探究下列问题：这首绝句中描写的是哪个季节的景物？朗读这首古诗时，要用清新明快的语气，读出对春天景色的赞美。一边读一边想象诗中所描绘的美好景象。绝 句
[唐]杜甫
迟日/江山/丽，
春风/花草/香。 泥融/飞燕子，
沙暖/睡鸳鸯。这首绝句中描写的是哪个季节的景物？春季迟日：春日。
丽：秀丽。
香：芳香。 句意：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。泥融：这里指泥土变湿软。
沙：沙滩。
暖：暖和。
鸳鸯：一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。 句意：燕子围着暖融融的春泥高地飞翔。沙滩晒暖了，鸳鸯成双成对舒适地睡在上面。 这句诗分别从视觉、嗅觉方面突出了作者对春日美好风光的强烈感受。 你觉得“迟日”一词有什么作用？为什么要以它开头？ 诗人以“迟日”领起全文，突出了春天日光和煦，万物欣欣向荣的特点。这两句诗描绘出了一幅怎样的画面？ 描绘出了一幅由春日、江山、春风、花草构成的阔远而明丽的春景。 飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出春意的温柔，一动一静，相映成趣。 “融、暖”是诗人触摸到的吗？这两个词好在哪里？ 不是，诗人是从春天明丽的阳光和和煦的春风中感受到的，“融、暖”使人加深了飞燕轻盈、鸳鸯慵懒的视觉印象，让整首诗都蕴含在春意的柔美与和谐之中。 这首诗描写的景物主要有什么特点？反映出诗人当时怎样的心情？ 色彩明丽，充满生机，柔美和谐。反映了诗人看到初春大自然一派生机、欣欣向荣景象的喜悦之情。这首诗分别描写了哪些景物？前面老师已经对这首古诗进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。这首诗分别描写了哪些景物？春日江山春风花草鸳鸯燕子 请同学们根据所学知识，用自己的话说说这首诗的大意。 诗意：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子围着暖融融的春泥高地飞翔。沙滩晒暖了，鸳鸯成双成对舒适地睡在上面。前面老师已经对这首古诗进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。这首诗表达了作者怎样的思想感情？这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者对春天景物的喜爱之情和对创造这美景的大自然的赞美。生机勃勃、欣欣向荣喜悦、安适迟日、江山——丽泥融、燕子——飞绝句春风、花草——香喜爱春天
赞美春天沙暖、鸳鸯——睡
