高中物理人教版选修1-2课件：4.3 新能源的开发(共15张PPT)

(共15张PPT)
三、新能源的开发
1.了解太阳能等几种新能源。
2.了解新能源在生产、生活中的应用。
3.了解新能源开发的意义。
一
二
三
四
五
一、太阳能
1.光热转换、光电转换、光化学转换是利用太阳能的几种方式。
2.太阳能的分散性、间断性特点,对太阳能的大规模利用提出了挑战。





一
二
三
四
五
二、风能
1.风是由于空气的流动而形成的,风具有能量,是一种天然能源。
2.风能的直接应用是把风能转变为机械能,随着发电技术的进步,风力发电成为风能最重要的应用。
3.风能的突出弱点是密度低、不稳定、地区差异大。



一
二
三
四
五
三、生物质能
1.由生物体产生的能量就是生物质能,是以化学能的形式储存在生物体内的太阳能。
2.生物质能主要来源于柴薪、人畜粪便、城市垃圾和水生植物等。
一
二
四
三
五
四、地热能
1.地热能是由地球内部释放出来的内能。
2.地热能可直接用于采暖、水产养殖、温室养殖以及医疗等方面,还可以用于地热发电。





一
二
三
四
五
五、氢能
1.氢的热值比化石燃料高,便于携带和运送,氢燃烧的生成物是水,是一种非常干净的燃料。
2.可以用聚焦太阳能获得高温来分解水,从而得到氢。氢气可储存在钢瓶中,液态氢储存在大罐内,还可以“金属储氢”。





新能源的开发和利用
太阳能、核能、地热能、海洋能、沼气、风能等都是新能源。新能源的使用对环境污染较小,且大多数新能源是可再生能源,所以新能源的开发和利用对于社会的发展具有重要意义。
【例题】 某地强风的风速约为v=20 m/s,设空气密度为ρ=1.3 kg/m3,如果能利用该强风进行发电,并将其动能完全转化为电能,现考虑横截面积S=20 m2的风车(风车车叶转动形成圆面面积为S),求:
(1)利用上述已知量计算电功率表达式;
(2)电功率大小约为多少?(保留一位有效数字)
点拨:可假设一段时间t,先求时间t内吹过风车的空气质量再求其动能,最后由

题后反思能源的利用就是利用风能、水能、电能、核能等一切可利用的能源。


触类旁通20世纪80年代,科学家发明了硅太阳能电池,这种电池将实现哪种能量转换(　　)
A.光能→微波　　　　　B.光能→热能
C.光能→电能　 D.电能→微波
答案:C

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1下列属于新型能源,又是可再生能源的是(　　)
A.太阳能　　B.石油　　　C.天然气　　D.核能
答案:A

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2“能源分类的相关图”如图所示,四组能源选项中全部符合图中阴影部分能源的是(　　)
A.煤炭、石油、沼气
B.太阳能、生物质能、天然气
C.太阳能、风能
D.地热能、海洋能、核能
答案:C

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3说明下列能源利用方式中的能量转化过程:
(1)水力发电:　　　　　　　　　　;?
(2)电动水泵抽水:　　　　　　　　　　;?
(3)柴油机牵引列车前进:　　　　　　　　　　;?
(4)火箭发射人造卫星:　　　　　　　　　　。?
答案:(1)机械能转化为电能　(2)电能转化为势能　(3)化学能转化为内能,再转化为机械能　(4)化学能转化为机械能

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4煤和石油的能量也来自太阳,那么太阳能通过什么途径变成煤和石油中的化学能?
答案:煤和石油都是古生物的遗体被压在地层中经过漫长的地质年代形成的。太阳能先通过植物的光合作用变为植物体内的化学能,再转变为煤的化学能。植物的化学能转移到动物体内,最后就成了石油的化学能。